【正文】 樣劇烈競爭的社會里面非常重要，他決定著你是不是能演繹精彩的人生畫卷，實現(xiàn)你兒時的遠大的理想。能舍能得，會舍會得，先舍后得，要舍要得，只有舍才會有得 ?誠信做人立足社會 ?如何做人這是 1 個永久的話題。只要我們把前 1 次的不足在下 1 次內(nèi)化了，不再出現(xiàn)，對我們來講就是發(fā)展，而不是變化。那末你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福，在傍晚的傍晚回想起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的 1 生，講給你帶來極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。每個人都有怠惰性，那末如何克服這類怠惰性呢？第 1，有 1 個明確的人生目標作為條件，有精確的計劃，計劃細到每年、每月、每天；第 每次工作學習之前，想一想你的人生目標，想一想如果你實現(xiàn)了的話將會咋樣，讓你的 1 切行動為你的人生目標服務；第 培養(yǎng)超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力；第 把“有志者事竟成”作為 1 個消除怠惰、進入學習工作狀態(tài)的動力。不積小流，無以成江?！本鸵馕吨愕娜松浅晒Φ模驼鎸嵉腵實現(xiàn)了你的人生價值。不要做 1 只無頭的蒼蠅，亂飛亂碰，終究甚么都沒有留下就喪失了自己的生命。當 1 個人的人生目標實現(xiàn)了，價值得到升華了，就應當?shù)交貓蟮臅r候了。我在這里保重的說 1 聲：謝謝叔叔阿姨，向你們致敬?，F(xiàn)在就把我們的合影放在這里。在評價他人的缺點時，首先要保證這些缺點在你身上就是優(yōu)點。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識顯得非常重要，由于在當下每個人都是相互聯(lián)系在 1 起進而構(gòu)成了變幻莫測、紛紛復雜的社會關系網(wǎng)絡。我們不是去游山玩水，我們是在教育他人的同時也磨練了自己，我在這 10 天的教學中，始終給同學們講這樣 1 個道理。普通話不太標準，專業(yè)知識不夠扎實，現(xiàn)代教學方法沒有掌握且不能靈活利用等等。掌控機會加強鍛煉 ?實踐是檢驗真諦的 1 個標準，切實加強和鍛煉理論聯(lián)系實際的能力，現(xiàn)代教育也愈來愈重視社會實踐。我真的非常感謝這次 3 下鄉(xiāng)，給我提供了 1 個廣闊的鍛煉自己的平臺。主要任務是到 xx 縣 xx 鎮(zhèn)中心小學義務支教。送后的延續(xù)問題。教學經(jīng)驗的傳遞對 1 些薄弱學校的教師來講，可能同目擊 1 堂優(yōu)秀的觀摩課來得 1 樣重要。對農(nóng)村學校來講，觀摩課雖然具有直觀性和可摩仿性的特點，但它帶給聽課者的還只是停留在面上的 1 些感性認識，如果我們對課堂上的 1 些新方法，新理念不加以點明或提示，更會顯得是云里霧里。為了提高信息技術(shù)學科送教下鄉(xiāng)活動的實效，在這個問題上，可以采取以下的幾個方法：?觀摩課。課堂教學是學校、教師教學活動的根本，也是教師教書育人的重要場所，教學方法是不是先進、得當，將直接關系到教書育人的質(zhì)量。他們也在研究教材，但最后不得要領；他們也在探索教法，但終究不夠科學；他們乃至付出了比城鎮(zhèn)學校教師更多的勞動，但效果卻不盡如人意。從而使教育理念成為教師提高教學水平的強大內(nèi)驅(qū)力。所以，向這些學校和教師傳遞先進的教育理念就顯得尤其重要。如果僅把送教下鄉(xiāng)活動理解為讓城鎮(zhèn)學校的 1 節(jié)優(yōu)秀課到鄉(xiāng)村薄弱學校去演示 1 遍、并想以此來提高教師教學水平的話，那就送教下鄉(xiāng)活動的根本目的來講，1 般是很難到達的。第一篇：教師下鄉(xiāng)支教心得體會大全教師下鄉(xiāng)支教心得體會為了提高農(nóng)村教師的教育教學水平，使農(nóng)村孩子也能接受更多更好的教育，日前，我校展開了送教下鄉(xiāng)活動，此次活動由趙建嶺校長親身帶隊，來到長葛市，我校送課教師是耿科老師，耿科老師上了 1節(jié)“激起學生運動興趣”這 1 課，效果非常好，課后，上課教師與聽課教師還進行了廣泛的交換，通過學習、交換，聽課教師普遍感到開課教師在教材處理、課堂駕馭等有很多值得學習的東西，因此收益匪淺。由于這類無濟于事的行動是不能從根本上解決問題的。在這類社會發(fā)展趨勢下，未來社會對人材的要求也不但是指文化知識，更包括良好健康的心理品質(zhì)、強烈的創(chuàng)新意識和善于與人共事的合作精神；教育的目標也將不再是為了學生傳承知識，而是為了激起和培養(yǎng)學生畢生學習的欲望和能力，讓學生學會學習。送教學經(jīng)驗。所以在送教下鄉(xiāng)的活動中，向他們傳遞 1 些先進的數(shù)學課教學經(jīng)驗，對提高薄弱學校教師在數(shù)學課教學方面的整體教學水平，能夠收到事半功倍的效果。所以，教學方法的傳遞是送教下鄉(xiāng)活動中的重頭戲。我們要選擇那些思想風格正直、教學經(jīng)驗豐富、教學水平較高的教師承當執(zhí)教任務。所以，觀摩課配以專題講座或評課，將有助于教師對這些觀念和方法的內(nèi)化，幫助他們把認識從感性階段上升到理性階段。由于它能指明教師努力的方向，減少無效力動，提高教學實效。?就送教下鄉(xiāng)活動的時間來講，1 般是很短暫的，它不可能 1 下子解決許多的問題。雖然只是短暫的 10 天，但讓我學到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這10 天的時光將會給我留下永久的回想，這次實踐也會成為我人生的 1筆財富。因此我們要充分利用 3 下鄉(xiāng)的機會來鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以落后入社會打下良好的基礎。為此我今后要加強這些知識的學習和鍛煉，刻苦學習，全面提高本身素質(zhì)，將來做 1 名稱職的人民教師，以最好的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當中去。1個人沒法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定 1 切，細節(jié)決定成敗。我們要以寬闊的胸懷和誠信的人格去和他人合作，和有的人合作 1 次，可能就 1 去不復返了，但和有的人合作 1 次就成為朋友，朋友之間就更需要相互的包容與理解。在這 10 天里，我對此就認識非常深入。學會感恩回報社會 ?金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那末的渾厚和慈祥。我們的生命不是上帝給予的，而是我們的父母給予了我們的生命。做好人生職業(yè)計劃腳踏實地走下去實現(xiàn)人生價值 ?在成績他人的基礎上成績自己，實現(xiàn)自己的人生價值，完成自己的人生欲望。每個人的人生目標都是由許多小的目標的實現(xiàn)組合在 1 起完成的。我們要始終相信 3 個公式：理念+實踐+經(jīng)驗=成功、戰(zhàn)略+履行+積累=成功、簡單+勤奮=成功。人的 1 生有 3 個點：出發(fā)點、轉(zhuǎn)折點、終點。培養(yǎng)超級學習力適應千變?nèi)f化的社會 ?培養(yǎng)超級學習力在現(xiàn)今社會非常重要，有句諺語說的好：“活到老，學到老”由于超級學習力是生存力，超級學習力是競爭力，超級學習力是溝通力，超級學習力是創(chuàng)新力，超級學習力是發(fā)展力，超級學習力是成功力。這也是 1 種學習。做人是 1 生的必修課，有 1 句話說的好：1 個人做 1 件好事容易，但 1 個人 1 輩子做好事非常困難。下面的這幾句話更是讓我獨有感受。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。閔行區(qū)教育局每一年選派支教教師的信息，我都非常認真地看，惋惜我的專業(yè)不是語數(shù)外等學科，所之前幾年我都沒法完成自己的心愿。25 號凌晨天還沒有亮，我們就奔向昆明機場，為的是遇上 8 點 35 分去臨滄的飛機，9 點 15 分飛機安全地降落在臨滄機場。訓練時間安排在每天的凌晨和周 1 周 4 的下午。由于早鍛煉和訓練工作的特殊性，可以說，我是沙河中學每天起床最早的人。憑仗自己扎實的田徑基礎，我應用較為先進的訓練理念、豐富的訓練手段、新穎的訓練方法，使學生的身體素質(zhì)有了明顯的提高，田徑運動技術(shù)水平也在逐漸提高。為學校第 108 屆冬季田徑運動會的順利召開提供了保障。本人屢次在沙河中學學校領導、班主任及教師的帶領下，深入到經(jīng)濟困難學生家里，了解他們的家庭經(jīng)濟狀態(tài)，為我校經(jīng)濟困難學生初 3（1）班的李金喚、初 3（2）班的尹施良分別捐款 200 元、150 元；為大文中學 85 班學生魯文江捐款 100 元。通過本人寒假期間在原單位的宣揚介紹沙河中學的情況，原單位的師生為沙河中學捐款累計 8300 多元，為沙河中學奉獻了 1 份愛心。受縣體育教研員的拜托，負責起草雙江自治縣中小學體育教師大比武方案，為全縣體育教師進行體育教學及論文撰寫培訓，并被聘請為此次大比武的特邀評委。轉(zhuǎn)眼之間，1 年的支教生活馬上就要結(jié)束了，在這 1 年當中，我們上海教師的工作態(tài)度、工作風格、先進的教育理念和教育方法得到了支教學校師生的肯定；同時也和他們結(jié)下了深厚的友誼。支教，是 1 次業(yè)務水平提升的進程。我為自己選擇支教感到自豪，為我選擇支教感到有價值，它讓我實現(xiàn)了自己積蓄已久的想法。在本次的支教活動中，我們深感來自農(nóng)村中學的寶貴，他們雖然面臨著經(jīng)費不足、生源相對落后、教師工作待遇偏低等困難，但是，各校的領導、老師們卻無怨無悔，顧大局、識大體，把 1 切的精力和血汗都傾注在學校的教育事業(yè)上，這類高度的社會責任感、對教育事業(yè)的摯愛和奉獻精神深深地感動了我們。時間雖然短暫，每位支教老師只安排 1 節(jié)示范課和教學交換活動，但老師們卻本著對教育事業(yè)的高度責任感和使命感，竭盡所能，有備而去，做到胸有成竹，力求把自己教學的“亮點”顯現(xiàn)出來。希望社會各界和各級政府更加關注農(nóng)村教育，加大資金投入，改良辦學條件，優(yōu)化教育資源配置，增進教育均衡發(fā)展。我們在陳贊雄校長、張少龍、林楚光副校長等的陪同下，參觀了校園及師生宿舍，曾為 1 百多位學生上課的教學大樓階梯教室、通往宿舍區(qū)的簡陋臺階路、曾為師生提供飲用的現(xiàn)已干涸的那口井、1 間間低矮的教師宿舍仍保存完好，仍然那末熟習，這自但是然地勾畫了我對那段時期人生歲月的思念和南澳中學的情懷。在這個學期的工作中，我一向牢記著省市各級領導對我們的期望和要求——在這片紅色的土地上，踏踏實實的開展工作，緊密聯(lián)系群眾，不怕困難，艱苦奮斗，在實踐中學習，在實踐中鍛煉。在那里，我還想說一句話：向所有的農(nóng)村教師致敬，是他們撐起了祖國的脊梁，培育了未來的花朵，他們是最可愛的人！經(jīng)過一個學期的支教鍛煉，我在各個方面都有了很大的進步和發(fā)展：一、用心提升思想認識，堅持學習。并不斷開展自我批評，提升思想認識水平。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學水平，讓學生能夠親其師信其教。在主課教學中，我不斷總結(jié)了以往工作，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，譬如：課堂互動性不強，教學偏向一面化。做為學校的一員，我在各個方面都以主人翁的意識努力干好各項工作。在支教組信息工作方面，我和陳彥老師一齊協(xié)助吳成運書記，繼續(xù)做好各類信息的收集、修改和報送工作。我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財富，我也必須會踏踏實實而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作，為自己的工作生涯抹下最別致而有好處的一筆！瞻望未來，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學方法，提高自己的思想認識，讓自己的青春在金寨這片紅色的土地閃光！下鄉(xiāng)支教心得體會220xx 7月26 日和小小胖比完瞪眼睛，這次毫無疑問我又贏了。孩子們可愛的小臉，稚嫩的童聲在耳邊縈繞不絕。一聲嘹亮的哨聲拉回了我的思緒，又到早飯時，先前還不感覺到餓的胃頓時開始不安分的騷動起來美好的一天就這樣開始20xx年 7月23 日小班的同學們總是能夠給我?guī)眢@喜。于是乎，我每次見他總會去想和比瞪眼，看看誰瞪的時間長，對比我樂此不疲，他倒也是極其的樂于奉陪。還有，像猴子一樣聰明好動的小三毛，會為丟了一顆老師獎勵的星星而落淚，會為拔河比賽而嘶聲力竭的喊加油，會把好動的小手放在胸前抱球打太極，會認真地在紙上寫下自己的夢想。我們對此次“三下鄉(xiāng)”支教活動的意義等各方面有了全面的了解和認識?；顒悠陂g，我們開展了各項活動，有慰問老人——探望敬老院老人，有安全知識大宣傳，有社會問卷調(diào)查，有打掃街道等各種活動。下鄉(xiāng)支教心得體會4伴隨著熱情的夏日，我?guī)е业募で閬淼搅诵W支教。因為這是我第一次的“三下鄉(xiāng)”，更是我第一次要當老師兼班主任，其中責任的重大，只有自己知道。還記得第一天的班會課，這是我這一輩子都不能忘記的。這讓有了機會去了解他們。也回想起以前不聽班主任的話，突然有個沖動想打電話回去給以前的班主任，跟他們說說我現(xiàn)在的感受與報歉。漸漸地我在他們的眼前出現(xiàn)得多了，大家不僅也喜歡我了，更是在課后把我當朋友一樣對待，對我訴說著自己的想法與對我們這支三下鄉(xiāng)隊伍的建議。他們待人是那么的真誠。只要你對他們好，他們就會以十倍的好回報你。在這段日子里，也是我聽到“很感謝你”最多的。日子一天一天地過去了，在這里的時光真的可以用光速來形容。在這次的三下鄉(xiāng)中有很多的第一次，但更多的是我們學會了怎樣處理第一次。在這次實踐中也更讓我知道了人情的溫暖，也更讓我體會到出門靠朋友這句話。我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。真誠地希望高豐的人民生活越來越好，經(jīng)濟發(fā)展的更好更快。這次從惠州下鄉(xiāng)回來，這種感覺再次強烈地泛起。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺無夢到天明。在這一天，我極度懷疑自己究竟適不合適合當一個老師。也是從這一天開始，毫無預警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。之前發(fā)下去讓學生寫的留言本收上來了，看了學生的留言，整個人興奮了一整天，趕緊連夜回復了他們的留言，該鼓勵的鼓勵了，該安慰的安慰了，覺得自己真的有了做老師的感覺。終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點，我還沒上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。感覺整節(jié)課，學生都很認真的聽，積極地回應著我，笑聲不斷，那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點，一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。我威逼利誘都無法把這個小男生請起來，到最后，他更是很有個性地把頭一甩，說：“我不上，我就是不上！”有一瞬間，我呆在那里反應不過來，不知道應該怎么辦才好，全班同學的注意力都集中在了我和他身上，我當時哭的念頭都有了。在上午的師生交流會上，好家伙，一開始就給我們來一首《祝你一路順風》，不僅女生哭得稀里嘩啦的，男生的眼睛也像兔子一樣紅起來，看得我們心里特別難受，心里也想哭，但是又要憋著不能哭。突然領悟到，只要是真心對他們好，無論是表揚還是批評他們都能領悟。我們沒有給他們帶來不便和困擾。上午彩排一切正常，學生們很懂事，很配合，我們在初中班教師開始給他們化妝，剛開始他們害羞同時又欣喜但不肯化妝，躲在后面，后來看見一個個美美的人兒出來，都很樂意了，我們幫他們畫著美美的妝，他們回給我們熱情的吻。體現(xiàn)了每個班的活躍氣氛，展現(xiàn)了每個班活躍的風格特色。讓學生把凳子放回教室，然后我們組織有秩序的放學，把學生鐵合在鐵門里面，家長在鐵門外面，邱老爺在門口，呼喚著往哪個方向送的老師，然后每個學生自覺地高呼老師的名字，場面是不亦樂乎，依舊洪亮，依舊哄鬧遠走的孩子們，屢次回頭望著我們，走得極其的慢......不想觸動淚腺，所以走得決絕。一路歌聲送你們，一路前行。車子一路前