【總結(jié)】森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步訓(xùn)練A卷(練習(xí)) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共21題;共84分) 1.(2分)(2020高一下·昌吉期中)亞馬孫河流域形...
2025-04-05 03:59
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例森林有哪些作用在城市,一棵樹(shù)一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹(shù)木可以吸收有害氣體,如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克,其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當(dāng)城市綠化面積達(dá)到50%以上時(shí),大氣中的污染物可得到有效控制。凈化空氣
2025-01-06 16:27
【總結(jié)】能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例第2課時(shí)能源綜合利用與環(huán)境保護(hù)治理學(xué)案(人教版必修3)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。環(huán)境保護(hù)與治理的措施。,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中必須注意環(huán)境的保護(hù)和治理,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。一、能源的綜合利用1.變革原因:①__________________單一、效益低下、②
2024-12-09 09:32
【總結(jié)】如何保護(hù)熱帶雨林英語(yǔ)作文 【篇一】如何保護(hù)熱帶雨林英語(yǔ)作文 SavingtheRainforestsforFutureGenerations 拯救熱帶雨林,造福子孫萬(wàn)代 Rai...
2025-04-05 12:54
【總結(jié)】?jī)?yōu)翼課件學(xué)練優(yōu)地理七年級(jí)下冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第二節(jié)巴西第九章西半球的國(guó)家第2課時(shí)熱帶雨林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)熱帶雨林景觀導(dǎo)入新課亞馬孫流域——分布著地球上面積最大的熱帶雨林。亞馬孫河——世界流
2025-03-12 21:20
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目的:1.了解能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系2.嘗試評(píng)價(jià)山西資源開(kāi)發(fā)條件3.通過(guò)圖表和文字資料分析,了解山西能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向4.結(jié)合具體事例,了解山西能源資源的開(kāi)發(fā)過(guò)程中環(huán)境保護(hù)和治理的方法與手段。
【總結(jié)】第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)?學(xué)習(xí)目標(biāo)。,掌握森林的保護(hù)性開(kāi)發(fā)措施。課時(shí)2亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響雨林的前途——開(kāi)發(fā)還是保護(hù)?亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響?雨林的前途——開(kāi)發(fā)還是保護(hù)?課堂小結(jié)?課堂檢測(cè)1.雨林破壞(1)根本原因:當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國(guó)家的①
2024-11-18 14:20
【總結(jié)】第一節(jié)森林及其保護(hù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、特點(diǎn)和危害。2.運(yùn)用世界森林分布示意圖說(shuō)明世界森林種類和分布地區(qū)。,樹(shù)立保護(hù)森林的意識(shí)?!菊n前預(yù)習(xí)】1.________________是陸地上最強(qiáng)大、最復(fù)雜、最能長(zhǎng)久存在的生態(tài)系統(tǒng)。2.________________是生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的核心。一.濫伐森林的生態(tài)災(zāi)難1.不
2024-12-09 09:26
【總結(jié)】山西省長(zhǎng)治市第八中學(xué)高中地理必修三學(xué)案:濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解濕地的概念及其分布,理解濕地的重要價(jià)值。2、了解濕地資源的現(xiàn)狀、破壞濕地造成的危害,認(rèn)識(shí)保護(hù)濕地的重要性。3、了解濕地的綜合治理和保護(hù)措施。二、教學(xué)重難點(diǎn):1.濕地在開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題。2.濕地的綜合治理與保護(hù)的措
2024-12-09 00:06
【總結(jié)】必修3第2章---第2節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)課時(shí)知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)1.森林的首要價(jià)值體現(xiàn)在()A.改善生態(tài)環(huán)境B.為工業(yè)提供原料C.為人類提供食品D.為建筑提供木材2.熱帶雨林有別于其他生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法不正確的是()A.光合作用強(qiáng)烈B.土壤肥沃C.生物
2024-11-29 22:14
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)習(xí)目標(biāo)、風(fēng)帶的形成與分布規(guī)律;掌握氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。,解釋北半球冬、夏季氣壓中心的形成和分布。。。,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)。、夏季氣壓中心分布、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響
2024-12-09 09:35
【總結(jié)】河流與人類的關(guān)系人類文明大多發(fā)源于大河流域——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔n程標(biāo)準(zhǔn)以某流域?yàn)槔?,分析該流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件,了解該流域開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,以及綜合治理的對(duì)策措施。學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)與技能。。,分析大壩建設(shè)的意義,培養(yǎng)運(yùn)用地理信息分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2024-11-17 04:58
【總結(jié)】 語(yǔ)言的熱帶雨林 語(yǔ)言的熱帶雨林 1 所有的寫作者和閱讀者,與當(dāng)下的文學(xué)世界都會(huì)發(fā)生一種關(guān)系。無(wú)論是疏離還是密切,超越還是深陷,自覺(jué)還是不自覺(jué),與這個(gè)世界的聯(lián)系都是不可避免的。這種關(guān)...
2025-01-17 02:20
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版高中地理必修三流域的綜合開(kāi)發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔f(shuō)課稿 高中地理人教版必修三第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用 第二節(jié)流域的綜合開(kāi)發(fā)——...
2025-04-15 00:49
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例一、能源資源的概念、分類為人類社會(huì)生產(chǎn)和生活提供動(dòng)力的自然資源稱為能源資源自然環(huán)境自然資源能源資源礦產(chǎn)資源一、能源資源的概念、分類為人類社會(huì)生產(chǎn)和生活提供動(dòng)力的自然資源稱為能源資源常規(guī)能源
2024-11-17 14:56