我們的節(jié)日——中秋-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。（3）引導(dǎo)隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。老師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。學(xué)生帶好月餅。讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學(xué)生之間的友情。第一篇：我們的節(jié)日——中秋“我們的節(jié)日——中秋”主題班會莘口中心小學(xué) 五年（2）班指導(dǎo)思想：了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神?；顒訙?zhǔn)備：歌曲：《但愿人長久》?；顒訒r間：2012年9月26日 活動地點：五（2）班教室 活動過程：主持人 甲乙：五二班“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始。乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。二、活動時間：2012年9月26日三、活動準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅四、活動地點：六（2）班教室五、活動過程：老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗中秋節(jié)的由來（1）老師：隊員們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。）（3）、說中秋節(jié)的由來。中秋節(jié)的傳說與民間故事（1）老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。老師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。（1）、出示圖片1 老師問： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。選自李白《月下獨酌》）（你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？（3）對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）（1）引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓，象征團圓，表達(dá)合家團圓。（對稱、均衡）（2）動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。）師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？老師：為什么要送月餅？（過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓。猜一字（觀）舉杯詢包拯。優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。以文明和諧為主題，XX鄉(xiāng)把本次主題活動作為精神文明建設(shè)的重要工作，利用各種宣傳渠道廣泛宣傳。以愛國主義教育為主題，本次主題教育，不僅大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時緊密結(jié)合今年國慶64周年的主題，
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