心理劇大賽活動總結-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 知識的認識與了解，我院心協(xié)舉辦了第三屆校園心理劇大賽，以促進同學們對心理健康知識的正確認識，以及加強個人對自身心理健康問題的深入了解，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。2011年6月2日，我學部在心理劇大賽上帶來了愛情悲喜劇《愛至成傷》，我們想通過這個話劇，讓同學們反思一下我們應該懷著怎樣的心態(tài)去對待“愛情”，以提醒同學要以良好的心態(tài)好好把握愛情，同時在大學生活中要注意把握好學習與談戀愛的關系，在現(xiàn)在社會競爭日益激烈的今天，我們要以學業(yè)為重。（2）、推出活動展板以及各個活動的宣傳海報，號召全體學生積極參加此活動。確定心理劇演出的演員及角色。二，活動基本情況（1）、5月17日，參加話劇初賽評選，在全院十一個話劇中脫穎而出，拿到了入決賽資格。讓同學們在輕松的條件下認識自我，造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，塑造良好的心靈環(huán)境，從而增強心理素質(zhì)的目的。（4）這次活動為我們心協(xié)分會提供了良好的鍛煉機會，留下了寶貴的經(jīng)驗，為以后的心理活動打下了良好的基礎。（2）此次活動是我們10級新生第一次參加和負責的，演員們多多少少都有些緊張，沒能把最好的一面呈現(xiàn)給大家。對于活動中暴露的缺點，我們有則改之，無則加勉。培養(yǎng)學生的健康心理，輔助樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并以社會主義榮辱觀為價值坐標，自覺實踐，勇于探索，加強社會價值的行為規(guī)范，真正實現(xiàn)人生的價值。付出總有回報，我們系部話劇《愛至成傷》獲得了第三名的好成績。為此次活動成功開展提供了前提保證。（4）、提前通知全體參加人員的活動時間、地點。（3）、6月2日，參加話劇決賽，取得了第三名的好成績。此次活動對加強學生活動思想建設、學生心理健康帶來了良好的契機。但面對成績，我們更要認識到工作中存在的一些不足。總之，通過這次比賽，向同學們宣傳了心理健康知識，同時也展示了我們學部的風采。第三篇：心理劇活動總結物理學系2011級師范班戶外素質(zhì)拓展活動總結為了增進本班同學之間的友好關系、加強同學們心中的班級榮譽感、增強對班集體的參與意識、維護同學們心理健康，在本班雪絨花使者的設計和組織下，本班部分同學在2013年5月25日（星期六）陽光明媚的上午，來到了北京市地壇公園進行了時長約3小時的戶外素質(zhì)拓展活動。這些游戲的選取為了提高同學們的心理素質(zhì)都具有相應的隱藏作用，比如“找零錢”的游戲意義是讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜；“有錯你就說”的游戲意義是考察大家的方位辨別能力，與此同時讓大家敢于面對錯誤并及時承認錯誤；信任之旅”的游戲意義是考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機應變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。在游戲過程中，同學們積極調(diào)動自己的想象力、磨合每組兩人相互的默契，不但增進了兩人的友好關系，也提高溝通交流的主動性和技巧性，樹立相互配合、相互支持的團隊精神。二、活動內(nèi)容和形式參與決賽的劇目多取材于校園生活和真實的社會環(huán)境，且由學生自編、自導、自演，這些劇目或幽默詼諧，或嚴肅認真，都不同程度地折射出當今高中生群體的生存狀態(tài)和心理特征，集中反映了高中生經(jīng)常面臨的具有代表性的眾多心理問題，有早戀帶來的情感困惑，有青春期的叛逆迷茫，有學習、生活、交往中的苦悶煩惱??表演的同學們以角色扮演、角色
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