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心理健康教育培訓(xùn)心得-wenkub

2024-11-09 22 本頁面
 

【正文】 的作用,在寬松平等的班級氛圍中,加強對學(xué)生心理的團體輔導(dǎo),通過主題班會的形式,充分發(fā)揮班會活動課的集體心理輔導(dǎo)效應(yīng)。于是,郁悶、焦慮、脆弱、自卑、孤僻、逆反......一系列心理問題在成人的主觀臆斷、行為干預(yù)下,進駐了孩子的內(nèi)心。身為教師,只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識,盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念,掌握新的教學(xué)方法,達到新的教學(xué)要求,才能尋求新的發(fā)展,也才能真正擁有心理上的安全感。經(jīng)過這次心理健康教育的學(xué)習(xí),我的收獲很大。第一篇:心理健康教育培訓(xùn)心得2017年心理健康教育培訓(xùn)心得參加了教師心理健康遠程培訓(xùn),聽了主講老師的專題講座,就像高山上的一股清泉,滋潤了我?guī)锥让糟男撵`。一、教師自己必須是心理健康的人通過一線的教學(xué)經(jīng)歷,深深的體會到教師自身的心理健康直接影響到身邊的人,心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,更無法巧妙地處理學(xué)生問題,輕則影響師生關(guān)系,重則可能傷害學(xué)生心靈。教師不斷地接受新知識,開拓自己的視野,也能使自己站在更高的角度看問題,以更平和的心態(tài)對待生活和工作,更少地體驗到焦慮和挫折,對維護心理健康有重要意義。心理健康教育注重的是師生間的溝通與理解,作為教育工作者,我們必須研究學(xué)生生理特點、了解孩子心理需要與訴求。針對特殊學(xué)生的特點,有側(cè)重地選擇團體輔導(dǎo)的主題。在考慮學(xué)生一般心理規(guī)律的同時,也要對暴露出來的個別學(xué)生的個別心理問題進行疏導(dǎo)幫助。從素質(zhì)教育的著眼點來看,健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。“快樂家族”特色活動,讓我印象深刻。所以學(xué)生們都喜歡他們的這個活動。3.川大附小清水河小學(xué)的心理廣播站“心靈午會”,教師主持,學(xué)生們積極投稿,播報一些心理小故事,和學(xué)生們遇到的誤會等等。,他們首先通過“星星話吧”讓學(xué)生們了解心理咨詢,通過學(xué)校電視臺讓學(xué)生們觀看情景劇,讓學(xué)生們了解怎樣緩解自己的不良情緒。我們要付出比別人更多的努力才能做的更好。今天,來培訓(xùn)了,我認(rèn)真傾聽了專家們的講課,認(rèn)真地思考著。我是一個心態(tài)特別不好的人,所以我在今后的生活中,工作中會努力地用這五種心態(tài)調(diào)整自己。我了解了部分情況,找了很多人跟他聊,都沒有能解決他的心理問題。多可怕吧。心理健康教育既是一個人的自身成長的需要,也是社會良好發(fā)展的需要。開發(fā)智力、培養(yǎng)能力是智育的一項重要任務(wù),這也是智育過程中對學(xué)生認(rèn)知心理機能的調(diào)節(jié)與潛能的開發(fā)。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實施者,老師心理不健康,怎么能對學(xué)生進行心理教育。要想成為優(yōu)秀 的教師,既要提高才,又要提高德。在培訓(xùn)中,我的思想認(rèn)識得到了很大提高,在工作和生活中,因為各原因,我有很多壓力,在這次學(xué)習(xí)之后,我不僅學(xué)到了很多理論知識,而且學(xué)會了正確對待生活,學(xué)會如何應(yīng)對所面臨的各種壓力,我建立了積極向上的健康心態(tài),以樂觀的心態(tài)面對工作、面對學(xué)習(xí)、面對生活,學(xué)會了情緒調(diào)節(jié),有效、積極地適應(yīng)社會。以良好的形象來吸引學(xué)生,用高尚的道德來感化學(xué)生,用有效方法來教育學(xué)生。我們不僅要遵循教育規(guī)律,還要注重學(xué)生的心理健康,盡可能滿足他們正當(dāng)?shù)男睦硇枰_@充分說明了小學(xué)初中階段學(xué)生的心理健康對其一生有何其重要的影響。再次,通過學(xué)習(xí),使我懂得了學(xué)生心理問題對于班級管理的重要性。對學(xué)生主要進行心理訓(xùn)練,提高學(xué)生心理品質(zhì),培養(yǎng)健全的人格,改善心理穩(wěn)定能力;增強智力和能力水平,充分發(fā)揮心理優(yōu)勢和精神潛力,克服逆反心理和自卑心理。因此,身為一名教育工作者,我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境,應(yīng)該把工作重點放在平時維持其心理平和、積極、順暢等上面,營造好學(xué)生良好的心理健康成長環(huán)境,為學(xué)生們建設(shè)和諧平等的集體,盡量讓每一個學(xué)生能夠在充滿關(guān)愛、溫暖、上進的學(xué)習(xí)環(huán)境之中,避免對于學(xué)生成長不利因素的出現(xiàn)?,F(xiàn)代社會關(guān)于“健
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