【正文】 當(dāng)我讓孩子們自主記憶第一節(jié)課所學(xué)知識時，只見小冰在那無所事事，我走過去：“想什么呢，你看別的同學(xué)多認(rèn)真地在背?。俊睕]料想，小冰很認(rèn)真地對我說：“老師，我昨天晚上就都背過了，不信你檢查！”我連續(xù)提問了兩個問題，小冰都能對答如流，我心里甭提有多高興。我心想，壞了，批評教育對小冰不僅不能對他產(chǎn)生引導(dǎo)作用反而會加重他的逆反心理。一年前，小冰跟班里其他孩子一樣，活潑好動愛說笑，不一樣的是，小冰的活潑好動愛說笑是不分課上與課下的，這的確讓人頭疼。記得教師節(jié)那天，當(dāng)我走進(jìn)教室時，所有的孩子“唰”地起立，齊聲喊道“祝馮老師節(jié)日快樂”，一張張笑臉因?yàn)榧泳拖褚欢涠鋴善G的鮮花。我和我的學(xué)生，是一首詩，一首綿延悠長的詩；我和我的學(xué)生，是一首歌，一首激蕩動情的歌。德國著名的哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云彩推動另一朵云彩，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，你奉獻(xiàn)了，學(xué)生就能感受得到。在去教學(xué)樓的路上，我既興奮又擔(dān)心，興奮的是，同學(xué)們終于接納我了，終于信任我了，終于凡事第一時間想到我了，擔(dān)心的是，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學(xué)們想家的心嗎？我應(yīng)該怎么做的？帶著既堅(jiān)定又忐忑的心情，我邁出了我與學(xué)生深入溝通的第一步。我與我的學(xué)生一同成長，“我的學(xué)生”，是我當(dāng)老師的第一批學(xué)生，望著他們充滿青春陽光的笑臉，一種特殊的感情油然而生。我希望有一天河岸歌聲四起，花兒紛紛飄揚(yáng)。延著幸福的階梯拾級而上，就會臨虹款步。班級里有一個女生叫段圓，是一個丁香般結(jié)著憂怨的女孩，很有文采，在她的空間里這樣寫到：“聽說她病了，是被我們氣的，那些人也真是的，她帶我們這個班也真不容易。那一刻，我相信他們的淚水和我的一樣真誠，苦澀與開懷。他們有的動如脫兔，有的靜若處子，每一條小魚，都是一個世界。很愛讀汪國真的短詩《校園小路》有幽雅的校園，就會有美麗的小路，有美麗的小路，就會有求索的腳步。勤奮、努力，永遠(yuǎn)不要放棄！我一直告誡自己：這條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條。“哦是嗎？那你為什么還在扔?。空l在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩一邊回答一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚的生命。首先，我想用感動我一生的一個故事開始我今天的演講。在一個暴風(fēng)雨后的早上，一個男人來到了海邊散步，他注意到，在沙灘的淺水的洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨襲卷上岸的小魚，它們被困在淺水洼里，無法回到大海，雖然他們離回大海的的距離近在咫尺。終于，這個男人忍不住走到那個小孩的旁邊問道：“孩子，這水洼里有幾百條上千條的小魚，你救不過來的。“這條小魚在乎！這條在乎！這條也在乎！還有這一條！這一條、這一條。教一群學(xué)生，拂兩袖清風(fēng)，站三尺講臺，享四季豐收，執(zhí)教伊始，我心中便涌出了這樣的執(zhí)著。望著望著操場嬉戲打鬧的學(xué)生，終于不能成步??今天的一切仿佛都在重復(fù)昨天，日子在似曾相識中集成，周聚成月匯成年，如車輪駛過般碾出歲月的痕跡，用固定的圓圈在生命的旅途上帶起一陣輕塵，阻住過客，也們帶著生命的雀躍走向我，我應(yīng)該投以怎樣的執(zhí)著？不言春作苦，?？重?fù)所懷。一直覺得我的學(xué)生調(diào)皮，不懂事，他們個性張揚(yáng)、叛逆，他們厭學(xué)，他們時常犯些小錯誤。班里有一個男生叫張焱，他經(jīng)常遲到，有一次他又遲到了，而且還裝病曠課，我責(zé)怪他，張焱這樣向我解釋說：“遲到了會為班級扣分，索性裝病請缺課一節(jié)，不會給班級扣分?！焙唵蔚恼Z言，讓我有一種無可明狀的感動與欣慰，我知道這條小魚她是理解我的。梅對雪說：沒有你，我不會香得如此濃烈，雪對梅說：沒有你，我不會白的如此高潔。豐收并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是征途，我愿是急流，在崎嶇的巖石上經(jīng)過，只要我的學(xué)生是一條小魚，在我的浪花中快樂的游來游去！第二篇：我和我的學(xué)生演講稿我和我的學(xué)生歲月如水，生命如歌，在我第25個年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導(dǎo)員。一件件平凡的小事，一個個共同探索的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進(jìn)步了。跟我的學(xué)生在一起，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂”的短信，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當(dāng)我腿受傷的時候，學(xué)生們對我的關(guān)懷。而我說，教育使我和我的學(xué)生共同裝點(diǎn)春天，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華！面對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜，洞察到學(xué)生的懈怠，為他加油打氣。我愿用我的愛，換的同學(xué)們的進(jìn)步，我愿用我的關(guān)懷，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路！我和我的學(xué)生，攜手共進(jìn)，共同成長！第三篇：我和我的學(xué)生演講稿我心幸福從小學(xué)就懷揣著成為一名教師的這樣一個愿望，而現(xiàn)在可以說是如愿以償。這，就是張店七中的孩子——懂事、乖巧、富有創(chuàng)意！一種溫馨、和諧的感覺在我和孩子們之間流淌，綿延不絕。終于在其連續(xù)一個月不帶課本且接頭接耳使其周圍的孩子都不能專心上課的那一天，我爆發(fā)了。我立即向其班主任了解情況，說起來小冰也不容易，父母離異各有新家，小冰仿佛是多余的，一直跟著爺爺奶奶生活，我想他性格的養(yǎng)成與其家庭有著極大的關(guān)系，其實(shí)他更需要的是愛。我立即跟班里同學(xué)說：“咱班最先完成任務(wù)的是小冰同學(xué)，希望咱班每一位都能像小冰這樣，讓自己在新學(xué)期有一個新的面貌，讓自己在學(xué)習(xí)上更上一層樓，在成長的道路上邁向新的臺階！”我相信，每一個孩子都是一個靈動的精靈，他們身上總有這樣或那樣的閃光點(diǎn)，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用愛去澆灌。首先，我想用感動我一生的一個故事開始我今天的演講。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚的生命?！芭妒菃幔磕悄銥槭裁催€在扔?。空l在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩一邊回答一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。勤奮、努力，永遠(yuǎn)不要放棄！我一直告誡自己：這條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條。很愛讀汪國真的短詩《校園小路》有幽雅的校園，就會有美麗的小路，有美麗的小路，就會有求索的腳步。他們有的動如脫兔，有的靜若處子，每一條小魚，都是一個世界。那一刻，我相信他們的淚水和我的一樣真誠，苦澀與開懷。班級里還有一個男生叫項(xiàng)征，一個陶氣、暴躁的男孩子，他選擇了用短信的方式向我訴說，他說：“老師，我錯了，可是我不好意思向您開口，以后，我犯錯誤了，您盡管罵我，我毫無怨言。我和我的學(xué)生在一起成長。而我，就是一名從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育的人民教師。隨著下課鈴聲響起，孩子們一下子全都涌到我的身邊，有的說老師穿的真漂亮，有的說老師的聲音真好聽，甚至還有的學(xué)生說老師你一點(diǎn)也不兇??我被他們感動了，不是因?yàn)樗麄冋f了些好聽的話，而是我從他們的話語中感受到他們的善意與純美。面對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜，洞察學(xué)生的稍顯懈怠，為他加油打氣。我和我的學(xué)生，恰如一首詩寫道：我愿你笑靨如花，我愿和你輕語如歌，我愿與你真情相對，我愿和你攜手共進(jìn)，共渡風(fēng)雨，共闖學(xué)海！用幸福和希望迎接美好明天！篇四：我和我的學(xué)生演講稿我和我的學(xué)生歲月如水，生命如歌，在我第25個年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導(dǎo)員。一件件平凡的小事，一個個共同探索的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進(jìn)步了。跟我的學(xué)生在一起，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂”的短信，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當(dāng)我腿受傷的時候，學(xué)生們對我的關(guān)懷。而我說，教育使我和我的學(xué)生共同裝點(diǎn)春天，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華！面對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜，洞察到學(xué)生的懈怠，為他加油打氣。我愿用我的愛，換的同學(xué)們的進(jìn)步，我愿用我的關(guān)懷，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路！我和我的學(xué)生，攜手共進(jìn)，共同成長！篇五：我與學(xué)生一同成長演講稿 《我與學(xué)生一同成長》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，老師們： 大家好！我演講的題目是《我與學(xué)生一同成長》。在我為教育、為學(xué)生付出真心的同時，也獲得了學(xué)生的真情。另