【總結】第一篇：八年級數學上冊等腰三角形說課稿 八年級數學上冊等腰三角形說課稿 等腰三角形說課稿尊敬的各位評委、各位老師，大家好!今天我說課的題目是《等腰三角形》,本節(jié)是義務教育課程標準實驗教科書人教版數...
2024-11-15 01:34
【總結】細心觀察積極探索在觀察中發(fā)現(xiàn)特點在探索中提高能力讓我們一起走進美麗的數學世界活動（一）：細心觀察活動（一）：細心觀察活動（一）：細心觀察
2024-12-08 03:43
【總結】第十三章遵義學練考數學8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-16 02:02
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【總結】第十三章軸對稱等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質2022秋季數學八年級上冊?R等邊對等角等腰三角形的(簡寫成“”)．自我診斷1.在△ABC中，若AB＝AC，則∠B＝；若∠B＝80°，
2025-06-13 13:38
【總結】第十三章軸對稱遵義學練考數學8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-16 01:59
【總結】等腰三角形第1課時等腰三角形的性質請同學們拿出一張長方形紙片，按照老師要求對折，然后用剪刀或小刀裁去陰影部分，再把裁剪后的直角三角形展開.得到的三角形有什么是什么三角形呢？ABCD創(chuàng)設情景明確目標１．從折剪的過程可知，△ABC是什么三角形呢？２．在上述△ABC中，AB、AC、BC，∠B、∠C的
2025-06-17 19:12
【總結】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數學八年級上冊?HS如果一個三角形的兩個角相等，那么這兩個角所對的邊，簡寫成“”．自我診斷1.如圖，在△ABC中，∠B＝∠C，AB＝5，則AC的長為()A．2
2025-06-13 14:04
【總結】九年級數學（上冊）第一章三角形的證明駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)
2024-11-20 23:41
【總結】第15章軸對稱圖形與等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質,△ABC中,AB=AC,∠B=70°,則∠A=(D)°°°°,在△ABC中,AB=AC,D為BC上一點,且DA=DC,BD=BA,則∠B的大小為(
2025-06-15 02:17
【總結】讀書百遍，其義自見?！愑?/span>
2024-12-07 22:12
【總結】1．知識目標：理解作為證明基礎的幾條公理的內容，應用這些公理證明等腰三角形的性質定理；在證明過程中，進一步感受證明過程，掌握推理證明的基本要求，明確條件和結論，能夠借助數學符號語言利用綜合法證明等腰三角形的性質定理和判定定理；熟悉證明的基本步驟和書寫格式。2．能力目標：
2025-06-06 12:09
【總結】......---通榆縣第十中學杜建軍【教學目標】理解并掌握等腰三角形的定義，探索等腰三角形的性質和判定方法；能夠用等腰三角形的知識解決相應的數學問題． 在探索等腰三角形的性質和判定的過程中體會知識
2025-04-17 07:45
【總結】第一篇：八年級等腰三角形教學設計 Sx81 八年級《等腰三角形（1）》教學設計 白水鎮(zhèn)初級中學楊彥寧 一、教材內容分析 本課內容在初中數學教學中起著比較重要的作用，，得出等腰三角形的軸對稱性...
2024-11-11 18:42
【總結】兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形等腰三角形中，相等的兩邊都叫做腰，另一邊叫做底邊，兩腰的夾角叫做頂角，腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角，是等腰三角形的在括號內打“√”，不是的打“×”號.（）（）（
2024-11-10 01:47
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