【正文】
間用井下鐵礦推進(jìn)辦公室下發(fā)的宣傳材料與知識(shí)手冊(cè)和班組同志們共同學(xué)習(xí),共同提高。起初,我也和大多數(shù)同志們一樣,對(duì)TnPM管理的概念知之甚少,甚至并不理解和接受,認(rèn)為一名操作工,做好操作的分內(nèi)事就足夠了,哪里來的那么些條條框框的約束呢!但經(jīng)過井下鐵礦TnPM推進(jìn)辦與作業(yè)區(qū)TnPM推進(jìn)小組組織的數(shù)次培訓(xùn)與宣傳,我逐漸地扭轉(zhuǎn)了這種不正確的觀念。第二篇:改變,從習(xí)慣開始學(xué)府咨詢(國(guó)際)集團(tuán)有限公司SHAREFORD INTERNATIONAL CONSULTING GROUP COMPANY ,從習(xí)慣開始——井下鐵礦中運(yùn)作業(yè)區(qū)六米單卷?yè)P(yáng)班司機(jī)長(zhǎng) 代鑫玉2012年,根據(jù)井下鐵礦設(shè)備管理要求,要求在全礦范圍內(nèi)全面進(jìn)行TnPM管理體系的推進(jìn)建設(shè)工作。犯了錯(cuò)誤,他們總是首先承認(rèn)。對(duì)真實(shí)的自己要充滿信心。用有趣和令人興奮的挑戰(zhàn)來不斷地激活、鍛煉大腦。照顧好自己的心靈、身體以及健康。接受那些不能改變的東西。面對(duì)每個(gè)新挑戰(zhàn)時(shí),都要采取一種使自己更能接近目標(biāo)的姿態(tài)。無條件地接受他人的真實(shí)一面。事實(shí)上,潛在的積極性即使難以被發(fā)現(xiàn),仍然是存在的。不要?jiǎng)虞m給人或事下定論。集中精力創(chuàng)造自己想要的生活方式。冥思會(huì)讓非?;钴S的大腦有個(gè)休息的機(jī)會(huì)。一定要對(duì)他們給予支持。不要吝惜時(shí)間地去告訴別人,你因?yàn)樗麄兊拇嬖诙械叫腋!W约悍噶隋e(cuò)誤,就要坦白承認(rèn),總結(jié)教訓(xùn),然后記得原諒自己。有了恰當(dāng)?shù)男?,周圍的環(huán)境都會(huì)變得輕松起來。不要沉浸于過去或幻想未來。花點(diǎn)時(shí)間看看身邊的美。有統(tǒng)計(jì)顯示,80%的人不喜歡自己的工作!難怪我們的周圍有那么多不開心的人。不要沉湎于自憐。有能力時(shí)就要提供幫助,但不要試圖改變他人。他們能幫你樹立自信。不要覺得任何事是理所當(dāng)然的。感謝每天早晨醒時(shí)我們還能活著。第一篇:幸福生活從改變習(xí)慣開始幸福生活從改變習(xí)慣開始,幸福生活的二十一種習(xí)慣!引導(dǎo)語(yǔ):我們都見過那種即使面對(duì)痛苦的生活磨煉仍然時(shí)常感到幸福的人。對(duì)生活要培養(yǎng)一種兒童般的好奇心。別為小事情糾結(jié)不已。當(dāng)你需要幫助的時(shí)候,他們總能伸出援手。努力去照亮所有與您接觸的人的生活。只要面臨挑戰(zhàn),就應(yīng)該積極尋找解決辦法。畢竟人的一生中,大量的時(shí)間都在工作。生活的美比工作中的美更多。對(duì)自己或者對(duì)生活不必過于認(rèn)真。(當(dāng)然,有些時(shí)候一定要嚴(yán)肅,這時(shí)再發(fā)出笑聲就不合適。要培養(yǎng)一種感激的態(tài)度。即使發(fā)生了沖突,也一定要讓自己所愛的人知道你愛著他們。誠(chéng)實(shí)至上。大腦得到休息,你就會(huì)有更多的能量,能表現(xiàn)得更好。照顧好自己和家人。每個(gè)人有權(quán)按照他們所希望的方式生活,你也一樣。明白沒有什么事是無緣無故發(fā)生的,盡管你未必能認(rèn)識(shí)到其中的真正緣由。不要對(duì)自己愛的情感加上限制。只要不放棄,就無謂失敗。幸福的人從來不將精力浪費(fèi)在自己無法控制的情況上。定期檢查身體。要做自己。做自己最拿手的事情,不要老懷疑自己。編后語(yǔ):對(duì)自己的幸福負(fù)責(zé),從今天開始。我們中運(yùn)作業(yè)區(qū)作為井下鐵礦的重點(diǎn)單位,當(dāng)仁不讓地沖在了TnPM推進(jìn)大軍的前線。設(shè)備就如我們的孩子一樣,你不但要教育得當(dāng),還要負(fù)責(zé)監(jiān)管它的健康成長(zhǎng)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我和大家都能夠?qū)nPM的基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)到熟練掌握,并在作業(yè)區(qū)的歷次測(cè)試中,六米單卷?yè)P(yáng)班的成績(jī)一直名列前茅。為了這個(gè)目的,我結(jié)合崗位從前檢修工作的記錄與自己多年來的工作經(jīng)驗(yàn),編寫了故障清查手冊(cè),上面記載了卷?yè)P(yáng)提升作業(yè)中易出現(xiàn)的小故障與排除方法,這個(gè)點(diǎn)子被作業(yè)區(qū)推進(jìn)小組采納并在全作業(yè)區(qū)生產(chǎn)班組進(jìn)行推廣。所有的這一切都在不斷變化,令我們振奮,但同時(shí)也意識(shí)到,所有的一切只開始,如何繼續(xù)深入地開展TnPM活動(dòng),使其更加形式化、習(xí)慣化、品格化,并最終形成氣質(zhì),仍有待于嘗試和探索。而這本書的作者新教育榜樣教師顧舟群卻堅(jiān)持給她所教的一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng),用兩年時(shí)間,四個(gè)學(xué)期,寫了73封信。榜樣教師,更是所有教師的榜樣。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。第四篇:幸福生活從改變自我開始每日名言安逸和豪華仿佛是生活的主要條件,而其實(shí)讓我們感到幸