【正文】 為祖國(guó)的棟梁之才。在受到錯(cuò)誤打擊，身處逆境的時(shí)候，他從不消沉，總是無(wú)私無(wú)畏、不屈不撓、不顧個(gè)人安危、榮辱，總是以大局為重，從國(guó)家和人民的利益著眼來(lái)觀察和處理各種重大問(wèn)題，表現(xiàn)出非凡的膽略和勇氣。盡管繁重的家務(wù)纏身，何蓉學(xué)習(xí)成績(jī)卻始終名列前茅，上學(xué)從來(lái)未遲到，學(xué)校搞衛(wèi)生，她總是搶在最前面。這對(duì)一個(gè)年幼的孩子來(lái)說(shuō)是多么大的打擊！生活困難可想而知。其實(shí)，困難、挫折并不可怕，可怕的是在困難面前喪失信心，失去前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。這句已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明。只有超越前人的成果，不被權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。人的創(chuàng)新能力是從哪里來(lái)的呢？很多事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。美國(guó)有個(gè)叫李小曼的畫家，他平時(shí)做事總是丟三落四，繪畫時(shí)也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說(shuō)，任何人都可以創(chuàng)新。因?yàn)?，未?lái)是經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。兩年時(shí)間里，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患?，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。我國(guó)也有這么一句俗語(yǔ)：“少年有福不算福，有錢難買少年窮。我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是“小皇帝”、“小太陽(yáng)”，父母對(duì)他百般疼愛(ài)；有的家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給“大獎(jiǎng)”，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。這所中學(xué)是英國(guó)皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方，建校五百多年來(lái)，英國(guó)的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己的目標(biāo)寫下來(lái)，不斷提醒自己，鞭策自己，朝著目標(biāo)而努力。也許在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你也曾遇到過(guò)挫折?！弊屛覀兎e極行動(dòng)起來(lái)吧，從每一個(gè)具體的行動(dòng)開始，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)而努力奮斗！天天臨近的期末考試，我們?cè)撊绾斡舆@次挑戰(zhàn)呢？在這里，老師給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：抓緊時(shí)間、勤奮讀書。同學(xué)們，你能做到嗎？說(shuō)得到做得到！今天，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。正如教育家陶行知所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。我的演講完畢，謝謝大家。眾所周知的古語(yǔ)： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉” 等等，說(shuō)的都是感恩。在我們的生活當(dāng)中，有太多太多的地方值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài)，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工??這一件件在我們身的小事，都值得我們用心去感恩。我們南崗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，在陽(yáng)光思想指引下，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，有道德的人。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。有書好好讀，有書趕快讀。如平時(shí)考試成績(jī)不理想；這會(huì)兒對(duì)一個(gè)作文題目無(wú)從下筆，那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒，又或者是某個(gè)英文單詞、對(duì)話背不出，等等。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒敬纹谀┛荚囍腥〉脻M意的成績(jī)。伊登公學(xué)對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格，學(xué)生們基本過(guò)著一種軍營(yíng)式的生活。于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣。”自從改革開放以來(lái)，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟，我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒(méi)有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái)，一定能……“回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙防影印紙。想想吧，如果雅各布` 博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論？如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎？當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類的防影印紙了。做一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人 同學(xué)們：我們中華民族是一個(gè)聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的”四大發(fā)明“，而在近百年來(lái)科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國(guó)人的名字。當(dāng)然知識(shí)越豐富的，他創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多。后來(lái)為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，大家從小就要敢于夢(mèng)想，那些奇異豐富的相象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！不怕困難 勇于進(jìn)取 同學(xué)們：如今，我們生活幸福，祖國(guó)事業(yè)發(fā)達(dá)，社會(huì)主義建設(shè)蒸蒸日上，大家像生活在蜜罐之中，在家里有長(zhǎng)輩們的百般呵護(hù)；在學(xué)校里有老師無(wú)微不至的關(guān)懷，可以說(shuō)是一帆風(fēng)順，事事如意。1995年全國(guó)十佳少先隊(duì)員何蓉為同學(xué)們樹立了榜樣。但是小小年紀(jì)的何蓉毅然獨(dú)立承擔(dān)了照顧父母的重?fù)?dān)。后來(lái)，何蓉被評(píng)為荊州市三好學(xué)生標(biāo)兵、1995年全國(guó)十佳少先隊(duì)員。當(dāng)一位外國(guó)記者問(wèn)他”三落三起“的感受時(shí)，他風(fēng)趣地說(shuō)：”如設(shè)39。友善待人“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。那我們?cè)擆B(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？可以從以下幾點(diǎn)做起：養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。養(yǎng)成專心聽(tīng)講的習(xí)慣。同時(shí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。先說(shuō)“樂(lè)學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事去做。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。動(dòng)物用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活?！币獡碛忻篮萌松?，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓它服務(wù)于我們。同學(xué)們，為了我們自己的將來(lái)、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧！大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。正如教育家陶行知所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。同學(xué)們，你能做到嗎？說(shuō)得到做得到！今天，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。其實(shí)，在日常的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)持認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，勤奮努力就成為了一種習(xí)慣；當(dāng)我們堅(jiān)持說(shuō)到做到時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信就成了一種習(xí)慣；當(dāng)我們聽(tīng)別人講話時(shí)堅(jiān)持專心致志，尊重他人就成了一種習(xí)慣；當(dāng)我們堅(jiān)持不亂花一分錢時(shí)，勤儉節(jié)約就成為了一種習(xí)慣；當(dāng)我們及時(shí)感謝別人的幫助時(shí)，知恩能報(bào)就成了一種習(xí)慣?? 但是，與這些良好的行為習(xí)慣形成鮮明對(duì)比的是，部分同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，大腦走神成了習(xí)慣；完不成作業(yè)找各種借口，撒謊成了習(xí)慣；欺負(fù)同學(xué)而毫不知恥，霸道成了習(xí)慣；出言不遜或者臟話連篇，無(wú)知成了一種習(xí)慣??長(zhǎng)此下去，這些具有不良習(xí)慣的同學(xué)將會(huì)被同齡人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面！同學(xué)們，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉如平時(shí)考試成績(jī)不理想；這會(huì)兒對(duì)一個(gè)作文題目無(wú)從下筆，那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒，又或者是某個(gè)英文單詞、對(duì)話背不出，等等。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒敬纹谀┛荚囍腥〉脻M意的成績(jī)。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。我今天演講的題目是：好習(xí)慣成就好人生。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。同學(xué)們，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，開學(xué)至今，對(duì)于養(yǎng)成訓(xùn)練方面，我們學(xué)校德育處提了：養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、安全記心中等習(xí)慣。我們南崗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，在陽(yáng)光思想指引下，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，有道德的人。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生?！绷?xí)慣伴隨人們的一生，直接影響著人們的生活方式和成長(zhǎng)的道路。詹姆斯的一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。清晨，迎著晨風(fēng)、伴著晨曦涌讀的是學(xué)生。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中！俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜。面對(duì)一天天臨近的期末考試，我們?cè)撊绾斡舆@次挑戰(zhàn)呢？在這里，老師給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：抓緊時(shí)間、勤奮讀書。也許在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你也曾遇到過(guò)挫折。盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己的目標(biāo)寫下來(lái)，不斷提醒自己，鞭策自己，朝著目標(biāo)而努力。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng)?！笨吹竭@里，我不由想到外國(guó)推行的吃苦教育。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡(jiǎn)單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點(diǎn)”勞其筋骨，餓其體膚”的味道，據(jù)說(shuō)，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對(duì)自己今后的成長(zhǎng)是極為不利的。同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行！從失誤中獲取機(jī)遇同學(xué)們：古人說(shuō)：”人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”這就是說(shuō)，我們?cè)谏钪?，難免會(huì)出現(xiàn)失誤，犯下過(guò)錯(cuò)。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10100克的最少，110克的稍多，；同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個(gè)”碎花瓶理論”來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái)，一定能……”回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙防影印紙。想想吧，如果雅各布` 博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論？如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎？當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類的防影印紙了。做一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人同學(xué)們：我們中華民族是一個(gè)聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的”四大發(fā)明”，而在近百年來(lái)科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國(guó)人的名字。當(dāng)然知識(shí)越豐富的，他創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多。后來(lái)為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，大家從小就要敢于夢(mèng)想，那些奇異豐富的相象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡