【正文】 紀的何蓉毅然獨立承擔(dān)了照顧父母的重擔(dān)。她未滿周歲，父親就患風(fēng)濕病癱瘓在床，幾年后母親又得了胃癌。1995年全國十佳少先隊員何蓉為同學(xué)們樹立了榜樣。小學(xué)生是跨世界的社會主義事業(yè)的接班人，要迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，這樣怎么能行？一個人在努力向前去實現(xiàn)自己的目標(biāo)時，總會遇到許多困難，經(jīng)受許多挫折。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登！不怕困難 勇于進取同學(xué)們：如今，我們生活幸福，祖國事業(yè)發(fā)達，社會主義建設(shè)蒸蒸日上，大家像生活在蜜罐之中，在家里有長輩們的百般呵護；在學(xué)校里有老師無微不至的關(guān)懷，可以說是一帆風(fēng)順，事事如意。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。沒有科學(xué)文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會落后、挨打。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。英國著名哲學(xué)家培根說“知識就是力量”。同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個具有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻出自己的力量。當(dāng)然，夢想又往往和現(xiàn)實有著遙遠的距離，所以大家還需要為實現(xiàn)夢想付出汗水，心血，把夢想當(dāng)做自己生活的目標(biāo)，每天為了這個目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，一點點縮短現(xiàn)實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現(xiàn)實。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的相象往往會孕育成奇妙的創(chuàng)新。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創(chuàng)新。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。下面我就給大家講一個真實的故事。當(dāng)然知識越豐富的，他創(chuàng)新的機會就越多。科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢？我認為，創(chuàng)新的本質(zhì)是進取，是不做復(fù)制者，單純的模仿不是創(chuàng)新，令人生厭的重復(fù)也只會造成原創(chuàng)力的降低。做一個具有創(chuàng)新能力的人同學(xué)們：我們中華民族是一個聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的”四大發(fā)明”，而在近百年來科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國人的名字。如果你堅持這樣做了，那么，你也一定會成為一個了不起的人物。想想吧，如果雅各布` 博爾當(dāng)時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會知道垃圾里竟盛著一個偉大的理論？如果格德納當(dāng)時只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團扔進廢紙簍，那么，世界上不就少了一個億萬富翁了嗎？當(dāng)時也就不會有能造福人類的防影印紙了。隨后，格德納與人合伙開了一家專門生產(chǎn)防影印紙的”加拿大無拷貝國際公司”。如果把這種現(xiàn)象利用起來，一定能……”回到家里，格德納用這種液體進行了一連串實驗，終于研制出了一種特殊的紙防影印紙。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機上影印文件，因為思想不集中，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10100克的最少，110克的稍多，；同時，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個”碎花瓶理論”來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來了意想不到的效果。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會對自己的失誤認真地進行反思，從中獲取機遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財富。同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行！從失誤中獲取機遇同學(xué)們：古人說：”人非圣賢，孰能無過？”這就是說，我們在生活中，難免會出現(xiàn)失誤，犯下過錯。我國也有這么一句俗語：”少年有福不算福，有錢難買少年窮。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費的作法，對自己今后的成長是極為不利的。我們從小生活在和平時期，過著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是”小皇帝”、”小太陽”，父母對他百般疼愛；有的家長以考試成績?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給”大獎”，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點”勞其筋骨，餓其體膚”的味道，據(jù)說，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀律性和吃苦精神。這所中學(xué)是英國皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方，建校五百多年來，英國的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里?！笨吹竭@里，我不由想到外國推行的吃苦教育。有一次，我在電視上看到這樣一則報道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動。！十一月國旗下講話稿 成于勤儉敗于奢同學(xué)們：勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約。盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己的目標(biāo)寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己，朝著目標(biāo)而努力。這個時候，你千萬不能慌張，反而更應(yīng)該集中注意力仔細想，努力向著成功前進。也許在平時的學(xué)習(xí)中，你也曾遇到過挫折。憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，相信同學(xué)們一定能取得令人滿意的成績。面對一天天臨近的期末考試，我們該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢？在這里，老師給大家提幾點復(fù)習(xí)建議：抓緊時間、勤奮讀書。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅；當(dāng)你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中！俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。清晨，迎著晨風(fēng)、伴著晨曦涌讀的是學(xué)生。人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。詹姆斯的一句話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。是的，好的習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷提高我們?nèi)松鷥r值的存折?！绷?xí)慣伴隨人們的一生，直接影響著人們的生活方式和成長的道路。習(xí)慣是什么？一個動作，一種行為，多次重復(fù)，就能進入人的潛意識，變成習(xí)慣性動作。讓我們?nèi)w行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃??嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團結(jié)互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實社會。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展需要你、我、他，大家的共同努力。我們南崗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，在陽光思想指引下，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。可也有那么一小部分同學(xué)，他們在養(yǎng)成訓(xùn)練方面的表現(xiàn)不令人滿意。同學(xué)們，學(xué)期已經(jīng)過半，開學(xué)至今，對于養(yǎng)成訓(xùn)練方面，我們學(xué)校德育處提了：養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛護公物、安全記心中等習(xí)慣。它可以主宰人生。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。”事實確實是這樣的。我今天演講的題目是：好習(xí)慣成就好人生。我的演講完畢，謝謝大家。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。眾所周知的古語： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉” 等等，說的都是感恩。最后，預(yù)祝同學(xué)們在本次期末考試中取得滿意的成績。制定目標(biāo)、堅持到底。如平時考試成績不理想；這會兒對一個作文題目無從下筆，那會兒對一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，又或者是某個英文單詞、對話背不出，等等。”讓我們積極行動起來吧，從每一個具體的行動開始，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為實現(xiàn)自己遠大的人生目標(biāo)而努力奮斗！面對困難、不要泄氣。其實，在日常的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們堅持認真聽講，堅持認真完成每一項作業(yè)時，勤奮努力就成為了一種習(xí)慣；當(dāng)我們堅持說到做到時，誠實守信就成了一種習(xí)慣；當(dāng)我們聽別人講話時堅持專心致志，尊重他人就成了一種習(xí)慣；當(dāng)我們堅持不亂花一分錢時，勤儉節(jié)約就成為了一種習(xí)慣；當(dāng)我們及時感謝別人的幫助時，知恩能報就成了一種習(xí)慣?? 但是，與這些良好的行為習(xí)慣形成鮮明對比的是，部分同學(xué)上課不專心聽講，大腦走神成了習(xí)慣；完不成作業(yè)找各種借口，撒謊成了習(xí)慣；欺負同學(xué)而毫不知恥，霸道成了習(xí)慣；出言不遜或者臟話連篇，無知成了一種習(xí)慣??長此下去，這些具有不良習(xí)慣的同學(xué)將會被同齡人遠遠地拋在后面！同學(xué)們，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉有一個故事說的是一名旅行者，每到一地都有尋找奇異的小石子留作紀念的習(xí)慣，有一次，他在一條由融雪匯聚成的水冷似冰的小溪流里，發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的鉆石。著名教育家葉圣陶先生說過：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！大家上午好！今天我演講的題目是《播種習(xí)慣，收獲人生》。同學(xué)們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗我們行動的大好時機。在這里，我以教師的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。正如教育家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》來鞭策和約束自己。同學(xué)們，為了我們自己的將來、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧！大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。請同學(xué)們想一想，這些好習(xí)慣，你們都養(yǎng)成了嗎？相信，絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些?！币獡碛忻篮萌松?，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓它服務(wù)于我們。正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量。動物用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。因此，我們可以從以下幾點做起：養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；養(yǎng)成專習(xí)聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂；養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。先說“樂學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。做到學(xué)習(xí)有計劃、有檢查。同時，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”。那我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？可以從以下幾點做起：養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。小學(xué)生國旗下講話學(xué)習(xí)老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天，我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。有了過失和誤會，衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”，實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰(zhàn)更有效。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。所以，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會寬容。友善待人“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。的諾貝爾獎，我有希望獲得！“ 你們看，鄧爺爺?shù)男男囟嗝磸V闊！想想鄧爺爺，我們遇到的困難和挫折又算得了什么呢？”人要學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會走路。當(dāng)一位外國記者問他”三落三起“的感受時，他風(fēng)趣地說：”如