【正文】 收到了良好的效果。使自己的思想和知識有了較大的提高。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。業(yè)土小學 第二篇：小學教師業(yè)務學習工作總結(jié)2012小學教師業(yè)務學習總結(jié)一學期以來，我們認真的學習貫徹黨的教育方針，并嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、認真學習，加強師德修養(yǎng)，提高思想認識，樹立新的理念認真學習師德標兵的先進事跡，加強對新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，從“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”出發(fā)，切實樹立教師的形象，努力做到為人師表，努力做一名服務型教師。（2）抓好常規(guī)，嚴謹治學我校堅持做好教學常規(guī)工作，做到每位教師持教案上講臺，不寫教案不上課；課后做反思，每學期反思須達20篇以上；多聽他人的課，做好記錄，教師每人每學期達15篇聽課筆記，教導主任20篇，校長25篇；勤于自學，書寫讀書筆記，每人每學期至少1萬字。（1）更新觀念，轉(zhuǎn)變方法新課程改革在我區(qū)的全面鋪開，對教師的教育理念、教學方式提出了更高要求。一年來我校認真制定教師政治學習計劃，定內(nèi)容，定時間，采用分散自學與集中學習相結(jié)合的原則，在學習有關教育法規(guī)法令的基礎上，還學習了黨的十六大會議精神、《中共中央加強和改進未成年人思想道德若干意見》、《義務教育法》等內(nèi)容，黨支部還組織黨員同志學習新黨章。常規(guī)工作做到：a、每周兩節(jié)思品課；b、每周一次國旗下講話；c、每周一節(jié)班會課；d、每月一次少先隊會。通過有意識的培養(yǎng)，我校的青年教師在政治思想上、業(yè)務水平上都有了很大進步。教師更新觀念，積極進取。具體總結(jié)如下：一、加強領導班子建設,建設優(yōu)良師資隊伍。同時，學校加強內(nèi)部培訓，通過師傅帶徒弟、學術研討、評比競賽等活動，讓教師在交流中學習，在交流中提高，促進了教師教育教學水平的提高。學校把理論學習做為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容與評優(yōu)、晉級、獎勵結(jié)合起來，通過科學的評價和正面激勵促進理論學習的制度化，激發(fā)教師理論學習的更大熱情。帶即領導帶頭學理論，帶頭寫心得體會和教育教學論文，為全體教師樹立學習的榜樣，營造良好的講學習、增素質(zhì)的濃厚氛圍。通過完善學習制度強化教師理論學習的自覺性。校園網(wǎng)上豐富的教學信息資源從何而來？靠的是大家平時一點一點地積累。首先應該有網(wǎng)絡資源觀，尋找豐富的教育教學信息資源，獲取、分析、整理這些信息資源，是我們發(fā)揮現(xiàn)代教育技術整體效益的基礎性的工作。如果沒有一定的理論底蘊，對教育教學工作的意義就沒有基本認識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學工作就沒有什么收效。學校在“三項評比”的基礎上，制定了文明班級評比方案，并對學校各班進行評比，促進了班級管理向“精細化”發(fā)展。（10）以賽促提高積極組織教師參加各級組織的教學比賽活動，以此促進教師教學藝術水平的提高。針對我校的現(xiàn)有課題學校制定了課題月活動方案，對每個課題進行跟蹤調(diào)查，每個課題通過上匯報課、交流等方式介紹了不同的研究進度與成果。（6）教學常規(guī)業(yè)務學習培訓，扎實教學基本功 本學期修訂了《我校教研組、備課組活動方案》，明確了集體備課、研討、教研周活動的要求。（4）校內(nèi)教師互學，各取所長 孔子曰：“三人行，必有我?guī)?。本學期我校積極參與了教研室在全市舉行的拔尖人才展示課活動。自主學習培訓，針對性強外出參加學習因受時間，人數(shù)，經(jīng)濟等條件的限制，有一定的局限性，因此，我校在教師業(yè)務培訓上通過加強校內(nèi)自主培訓的方法，充分利用身邊的資源，達到省時，省錢，高效的培訓目的，逐步形成我校教師培訓學習的特色。我校把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設的首要任務。我校的領導班子是一支年輕、充滿活力的班子，缺乏一定的實踐經(jīng)驗，而年輕人的惰性，浮躁，怕得罪人等不良工作作風是管理工作的大敵，因此學校把盡快提高管理人員的素質(zhì)當作重要任務來抓，通過多次召開行政會、行風監(jiān)督員會議和個別談心；校長親自參與各個部門的管理活動，在具體工作中具體指導、督促、檢查；外出學習等措施，在端正工作態(tài)度，提高業(yè)務水平，加強管理能力，履行崗位職責等提出了“各教師要經(jīng)常反省自己，保持清醒的頭腦，嚴以律己，寬以待人，扎實工作作風”的具體要求，培養(yǎng)主動學習，善于學習的習慣，從各個方面做教師的表率。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。根據(jù)學校目前的師資狀況，我校本著實際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓，業(yè)務學習培訓內(nèi)容包括領導班子業(yè)務學習崗位職責培訓，師德業(yè)務學習培訓，教師業(yè)務業(yè)務學習培訓，班主任業(yè)務學習培訓。通過交流和工作實踐的磨練，使大家對自己的思想、行為達到統(tǒng)一，大家的工作主動性，積極性逐漸增強，每項工作執(zhí)行力度明顯加強，管理向精細化、實效性方向發(fā)展。本學期我校全體教師認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進行了交流，從履行崗位職責、尊重家長、依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴格的要求，并嚴格執(zhí)行。（1）請專家進校園，解疑答惑學校根據(jù)實際需要，請專家來校講課、作報告、召開專題研討會。通過學習，提高了教師對學生心理的把握能力，體會到了課堂駕馭能力是一門學無止境的藝術?！蓖凰鶎W校的教師在知識水平，基礎素質(zhì)，業(yè)務能力等方面存在著一定差距，各有所長，針對這種情況，學校組織骨干教師示范課，教師匯報課，等講課比賽，老師們在比賽中相互切磋，共同提高。根據(jù)“教學五認真”的相關要求，每月進行教學五認真檢查并進行反饋。（8）用理論武裝頭腦，指導課堂教學為了老師們能夠及時了解掌握當前最新教育理念，學校分學科為老師訂閱了相關的教育書籍，教導處定期發(fā)放，以自學為主，提高教師的理論水平，用以指導課堂教學，本年有3名教師論文參加市論文評選，獲一等獎2人，獲二等獎1人。李會玲、葉學英兩位老師參加市“教師基本功”教學競賽分獲一、二等獎，學校獲組織獎。本學期我校在教師業(yè)務學習學習培訓工作中做出了一些成績，但教師業(yè)務學習學習培訓工作是一項長遠的工程，我們一定會以“三大活動”為契機，樹立“終生學習”的觀念，把“要我學” 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，扎扎實實做好教師業(yè)務學習培訓工作，為促進我校教育更好更快發(fā)展增彩添色。因此，本學期，我校加強教師教育研究的理論學習，創(chuàng)建學習型組織，總結(jié)如下：一、加強學習，提高認識，增強全體教師的理論意識我們把學習的時間、形式、內(nèi)容等列入學校工作規(guī)劃，要求做到學習制度化，要求在新學年中，教師自學理論文章不少于25篇，做讀書筆記不少于一萬字，學習心得或教學論文不少于一篇，教師集中學習不少于15次。二是技術觀。匯小溪成大川，這個簡單的道理在校園網(wǎng)資源共享的體現(xiàn)上真是再清楚不過了。定即定學習任務（學習內(nèi)容）。引即引導,聯(lián)系實際，學以致用。三、重視校本培訓建設一支道德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務過硬的教師隊伍是實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。我們相信，通過學習培訓、研討交流，教師的業(yè)務水平定會節(jié)節(jié)高，學習型組織也會欣然建立。領導班子以身作則。建設一支結(jié)構合理、思想過硬、業(yè)務精通的教師隊伍，是推進教育改革、提高教育質(zhì)量的關鍵。優(yōu)良的師資是一所學校發(fā)展的關鍵，在全體職工的努力下，我校在德育工作中獲“先進單位”稱號。通過這些常規(guī)工作提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。為使政治學習成為教師的自我需要和自覺行動，我校以此作為教師年度考核師德評價的內(nèi)容，有力地提高了教師參加學習的積極性。今年我校繼續(xù)組織全體教師認真理解新課標、領會新教材，掌握新教法，以適應新課程改革新形勢的需要。（3）全面發(fā)展，提高業(yè)務水平在濃濃的教學氛圍中，教師們精業(yè)務，多發(fā)展，相互學習，友好競爭，除了在教學上有出色表現(xiàn)，還在各種形式的比賽中體現(xiàn)出了自身過硬的綜合素質(zhì)。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。利用課余時間，加強了繼續(xù)教育的學習?！墩n程標準》的學習，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。加強了教師基本功的訓練，每周按時寫鋼筆字、粉筆字。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。聽公開課多次,使我們明確了今后講課的方向和以后各課該怎么教和怎么講。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。因此我門以愛心，耐心，恒心，童心對他們進行教育取得了較好的成績。具體總結(jié)如下：一、加強領導班子建設,建設優(yōu)良師資隊伍。教師更新觀念，積極進取。通過有意識的培養(yǎng)，我