【正文】 24沈建鋒優(yōu)質(zhì)課評比《被壓縮的空氣》市一等獎25周宏亮湖州市優(yōu)秀教師評比市優(yōu)秀教師26周宏亮07縣人民教育基金獎評比縣人民教育基金獎27周宏亮《讓科學(xué)本質(zhì)教育扎根于科學(xué)探究的各個環(huán)節(jié)》全國二等獎28周宏亮首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比全國一等獎29沈建鋒《芻議小學(xué)科技活動的可持續(xù)發(fā)展》市二等獎30周宏亮《芻議小學(xué)科學(xué)課的有效記錄》省二等獎31沈建鋒展示課《壓縮空氣》縣公開課32沈建鋒《科學(xué)教學(xué)學(xué)生科學(xué)意識的養(yǎng)成教育》縣三等獎33宋建鋒08縣青少年信息學(xué)競賽縣優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員34周宏亮《電和磁教學(xué)設(shè)計》省級刊物《實驗教材通訊》35沈建鋒08縣信息技術(shù)評比《地震的預(yù)防》縣三等獎36周宏亮市第四屆名師展示活動市公開課。科學(xué)實驗的有效開展，使我們的孩子們在真刀真槍般的活動中有了第一性的切身體驗，而這種體驗正是他們在教師的帶領(lǐng)下，對著一本教材來一番“紙上談兵”式的學(xué)習(xí)中所不能有的。正因為學(xué)校對科普方面的重視，學(xué)校被中國少年科學(xué)院授予“中國少年科學(xué)院科普基地”。學(xué)?？萍忌鐖F以實驗室為活動基地開展科技小制作、小發(fā)明、小論文等活動。實驗前科學(xué)教師準備充分，共同研討，資源共享。像周宏亮老師參加全國小學(xué)科學(xué)實驗課評比獲一等獎，所撰寫論文多次獲得省二等獎、市一、二等獎，所研究課題獲得市三等獎；沈建鋒老師在湖州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎，所撰寫論文多次獲得市一、二等獎。小學(xué)科學(xué)教師是弱勢群體，但我校對該隊伍建設(shè)卻相當重視。儀器室數(shù)量為3個，總面積大于100平方米，有照明燈，里面配備有實驗準備臺和儀器存放櫥，同時，配備窗簾和電源。實驗室建設(shè)重細化。先后完成了幾項重大的實驗室建設(shè)工程：投入500萬元建成科技實驗樓，投入80萬元完成了實驗室基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；投入30多萬元購買了實驗室儀器設(shè)備。四年多來，學(xué)校通過各項制度的落實，逐步實現(xiàn)了從“人管”到“法管”的規(guī)范化管理轉(zhuǎn)變。（二）制度完善，條例清晰，責(zé)任到人。每學(xué)期初，實驗室負責(zé)教師具體做好實驗教學(xué)工作計劃制定工作，教務(wù)處在教學(xué)工作計劃中將實驗教學(xué)作為工作措施之一加以強調(diào)。辦學(xué)之初，學(xué)校就成立了實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了管理網(wǎng)絡(luò)、明確分工、及時調(diào)整、加強指導(dǎo)。二、實驗教學(xué)主要做法為了創(chuàng)建省中小學(xué)示范實驗室，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)校。在編教職工102人，專任教師96人，大專以上學(xué)歷達100%，中級以上職稱的教師有65人，本科學(xué)歷66人，學(xué)校教師系縣各學(xué)科教研大組成員有8人，縣、市教壇新秀、教學(xué)中堅、教學(xué)能手36人，縣級名教師7人?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建省中小學(xué)示范實驗室的一些做法報告如下：一、學(xué)校情況簡介德清縣實驗學(xué)校坐落于縣城武康鎮(zhèn)曲園南路466號，于2003年10月22日正式動工興建，2004年9月1日交付使用。我校一直以來十分重視實驗教學(xué)工作。本還對實驗室網(wǎng)頁進行了改版，使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。2006，我們充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，加班加點，保證了實驗教學(xué)的順利進行，并加強星期六、星期日學(xué)生上實驗課的管理，不斷提高學(xué)生的操作技能，為提高實驗教學(xué)質(zhì)量做出了很大努力。一、認真學(xué)習(xí)，不斷提高2006，我們認真學(xué)習(xí)了《江蘇省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《江蘇省中小學(xué)標準化實驗室建設(shè)標準》，認真做好實驗室的曰常管理工作，認真制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行，認真準備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗。八、有購置不到的儀器，實驗教師自行研制，保證實驗的順利進行。五、及時為教學(xué)一線教師準備好課堂教學(xué)所需演示實驗。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，認真學(xué)習(xí)教材及《實驗教學(xué)與儀器》和《教學(xué)儀器與實驗》等雜志上有關(guān)實驗室建設(shè)和管理的先進經(jīng)驗，積極撰寫教研論文，積極自制教具，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新任務(wù)、新形勢發(fā)展的需要。加強儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮儀器、設(shè)備的利用率，完好率。隨意新課程的實施，實驗教學(xué)任務(wù)量不斷加大。，不斷提高9月開學(xué)之初，實驗室組織大家認真學(xué)習(xí)了教育局和學(xué)校制定的有關(guān)實驗教學(xué)和實驗室管理的各項規(guī)章制度。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。同時還對學(xué)生進行實驗安全教育，使學(xué)生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。并對學(xué)生實驗操作能力進行了考核登記，評定了學(xué)生的實驗成績。不但在實驗室里完成各項實驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。找到規(guī)律。通過探究活動，培養(yǎng)他們在實驗過程中盡量能做到——仔細觀察、規(guī)范操作、精確描述。今后我將繼續(xù)努力。創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。二、具體做法：基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學(xué)新課程標準，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求。一、認清新課程改革的目標。第一篇：實驗總結(jié)科學(xué)試驗教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期的工作總結(jié)如下：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。從思想上重視課程改革目標的能動性。認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時培訓(xùn)材料，明確目標和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題?？茖W(xué)試驗教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，回首這一個學(xué)期科學(xué)實驗教學(xué)，還有些不足。通過這一個學(xué)期的實驗教學(xué)，學(xué)生基本達到以下要求： 。知道太陽位置的變化會對影子產(chǎn)生影響。為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開展實驗教學(xué)。儀器的使用與保管 隨著實驗室的建成，實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。表冊資料的搜集整理 對表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進行。有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果。認真做好實驗室的日常管理工作，認真制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行。在設(shè)備尚少的情況下，我校實驗室充分利用現(xiàn)有資源，保證了實驗教學(xué)的順利進行。我們在儀器、設(shè)備管理方面做了大量工作，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵?？傊瑢嶒炇夜ぷ鬟€有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階。保證演示實驗的效果，達到任課教師的滿意。九、每月進行一次全面的安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，自己不能解決的問題及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映給予解決。認真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。在設(shè)備管理方面，我們根據(jù)新課程教學(xué)的需要，更新了部分設(shè)備和儀器。，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。去年，我校在積極申報的前提下，被確立為省中小學(xué)示范實驗室創(chuàng)建單位。學(xué)校占地面積73467平方米，建筑面積29076平方米，總投資6000萬元，是一所縣屬公立全日制小學(xué)。其中專職實驗教師1人，兼職實驗教師9人。學(xué)校不斷加強實驗室管理工作，努力落實實驗室配套設(shè)施建設(shè)工作，努力落實各年級實驗開設(shè)率，從而有效提升學(xué)生的實驗技能，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識。學(xué)校實驗教學(xué)工作由校長全面負責(zé)，分管業(yè)務(wù)的副校長主管日常管理，由教務(wù)處按學(xué)期實驗計劃督促科學(xué)教師開展三至六年級實驗教學(xué)，實驗室負責(zé)教師督促相關(guān)教師做好實驗登記工作。各責(zé)任處室、責(zé)任人互相配合，共同協(xié)作，分工不分家。根據(jù)國家和省市縣的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校進一步明確了實驗教學(xué)工作職責(zé)，建立健全了德清縣實驗學(xué)校實驗教學(xué)各項管理制度和職責(zé)：《實驗員職責(zé)》、《重點要害部位安全管理制度》、《易燃易暴、劇毒物品、化學(xué)藥品管理制度》、《學(xué)生實驗規(guī)則》、《實驗人員管理制度》、《實驗儀器設(shè)備管理、使用、賠償制度》等。（三）經(jīng)費落實，不斷投入，優(yōu)先發(fā)展。專項經(jīng)費重落實。我校實驗室使用個數(shù)為3個(其中兩個實驗室從辦學(xué)初一直使用至今，另一個為08學(xué)年由于學(xué)校擴班新增加；有1個實驗室里安裝了多媒體設(shè)備，促進實驗教學(xué)的有效開展?；瘜W(xué)藥品準備室能及時排氣。學(xué)校現(xiàn)有專任實驗教師1名，其所任課每周四節(jié)，兼職實驗教師9名，各科任教師學(xué)歷均在大專以上，均獲得初級、中級、高級職稱（其中高級職稱3人）。（四）創(chuàng)新思路，內(nèi)外結(jié)合，成效顯著。每學(xué)期，學(xué)生演示實驗開設(shè)率和分組實驗開設(shè)率為100％，學(xué)生實驗操作規(guī)范，實驗室有使用計劃，記錄全面，有自制教具柜，實驗教學(xué)氣氛濃郁。依據(jù)上級文件精神，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級各類的科普競賽活動，如《全國少年兒童科技之星》活動、全國海爾科技創(chuàng)新活動、浙江省億利達青少年發(fā)明活動以及每年一度的科技創(chuàng)新大賽活動，取得了十分優(yōu)異的成績。依托課題：全國級課題《依托聯(lián)校共護莫干湖水資源的實踐和研究》，開展實驗教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生去實地進行調(diào)查，采集水樣等。學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)實踐過程中，不僅獲得了科學(xué)知識，而最重要的是經(jīng)歷了科學(xué)探究，掌握了科學(xué)探究的方法與科學(xué)思想，體驗了科學(xué)探究的艱辛，從而真正達到培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的目的。實驗教學(xué)要求科學(xué)教師扮演多種角色，教師既要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、智力資源的開發(fā)者、未來的設(shè)計者、又要成為心理醫(yī)生和學(xué)生的伙伴，這樣才能真正使實驗教學(xué)獲得成功。初中、高中的實驗教學(xué)與小學(xué)實驗的特點對比，初中、高中的實驗器材實驗室都有的，而小學(xué)里超過半數(shù)的實驗材料要讓學(xué)生自己準備的，材料是生活中常見的用品，如植物方面的研究，植物的葉，觀察小動物，醬油、醋、食用油、稻谷、大米等都要自己準備的。像省I類化標準學(xué)校、中國少科院實驗基地、縣科普創(chuàng)新大賽組織獎等榮譽稱號，一方面是對我校辦學(xué)取得成效得充分肯定，另一方面也為我校的進一步發(fā)展打下了扎實的根基，有效地促進了我校教育教學(xué)水平的整體提升。對科學(xué)老師的各種要求總是竭盡所能，為讓老師們滿意而歸，不惜犧牲自己的休息時間，加班加點，二：能，本人積極要求上進，認真自學(xué)實驗管理的書籍，參加科學(xué)組的教研活動，了解本學(xué)科的最新動態(tài)，了解科學(xué)老師的最新需求，以求領(lǐng)先一步領(lǐng)會與指導(dǎo)，在完成實驗室常規(guī)工作之余不時與任課教師溝通，對成功管理實驗室打下了良好的基礎(chǔ)，對實驗室管理做到嚴中有愛，愛生如子，做到職責(zé)分明，責(zé)任到人三：勤本人工作勤奮，任勞任怨，實驗保質(zhì)保量，日常維護工作到位，廢舊處理規(guī)范及時，不污染環(huán)境，實驗室常做外借接待的場地，每次都做好衛(wèi)生工作，管好學(xué)校交給的財產(chǎn)。生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實驗教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。一、工作任務(wù)完成情況本人在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學(xué)有序的有計劃的進行。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作