小學(xué)英語(yǔ)“國(guó)培計(jì)劃”在崗學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告-wenkub
2024-11-09 17 本頁(yè)面
【正文】 在崗學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告國(guó)培初中化學(xué)在崗學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告參加骨干教師國(guó)培初中化學(xué)化學(xué)培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這既是教育發(fā)展形勢(shì)的新要求，更是對(duì)教師提升教學(xué)工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強(qiáng)工作后勁的關(guān)愛和期待。在培訓(xùn)中我聆聽了教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論；加強(qiáng)了理論知識(shí)學(xué)習(xí)，可以說(shuō)此次培訓(xùn)受益匪淺。我一定按照本次培訓(xùn)的要求，將自己的所學(xué)、所得應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)也希望經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)能力能有更大的進(jìn)步。湖口第三小學(xué) 沈靜 2012年3月第二篇：小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培在崗研修總結(jié)報(bào)告婺源縣段莘中心小學(xué)劉麗梅這是我有幸參加的一次小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培，通過近一個(gè)多月的培訓(xùn)，明確了小學(xué)英語(yǔ)寫作的背景：寫作教學(xué)太難、同時(shí)要更新教學(xué)觀念。今后，我要靜下心來(lái)，研讀一些英語(yǔ)專著提高自己的理論水平，多搜集新鮮資料充實(shí)課堂，把學(xué)習(xí)落實(shí)到教學(xué)中的每個(gè)角落。同時(shí)也在工作及學(xué)習(xí)上樹立了新的奮斗目標(biāo)。此外，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)的過程中還可以借助其他外在工具，如：圖片，卡片，磁帶等，這些都可以很好的服務(wù)于我們的英語(yǔ)課堂。怎樣才能成為研究型的教師，通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)也給了我很大的啟示。要有過硬的專業(yè)素質(zhì)，高尚師德和修養(yǎng)，高尚的使命感、責(zé)任感，堅(jiān)持正義的勇氣，較高的教育素質(zhì)。第一篇：小學(xué)英語(yǔ)“國(guó)培計(jì)劃”在崗學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告小學(xué)英語(yǔ)“國(guó)培計(jì)劃”在崗學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告2011年12月我們結(jié)束了一個(gè)星期”國(guó)培計(jì)劃”在崗培訓(xùn)，接著，我們又投入到第二輪為期三個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師用豐富的知識(shí)和語(yǔ)言、通過自己的行為示范、通過對(duì)學(xué)生公正無(wú)私的愛去吸引和感染學(xué)生，學(xué)生尊重老師，崇拜老師，因喜歡老師而樂于學(xué)習(xí)，這必將提高課堂效率。采用現(xiàn)代化教學(xué)手段英語(yǔ)是一門綜合性的社會(huì)人文學(xué)科，囊括了外國(guó)社會(huì)的外交、民族、文化等方方面面，因此單靠教材和教師講解，難以盡現(xiàn)其原貌。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。通過這次研修，我知道了教學(xué)中集體智慧的力量所在。研修，使我們提高了素質(zhì)和意識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干。其次，小學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中存在的問題:語(yǔ)法錯(cuò)誤多、文章不切合實(shí)際、遺漏要點(diǎn)、詞匯量不足、句型搭配錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)等，這也是我經(jīng)常存在的問題。遠(yuǎn)程研修，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵(lì)我們?cè)诮逃@篇沃土生根發(fā)芽?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“滴水穿石非一日之功，冰凍三尺非一日之寒”。一、培訓(xùn)計(jì)劃貫徹情況培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái)后，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)培工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了在崗學(xué)習(xí)工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本化學(xué)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中化學(xué)教學(xué)大綱》的要求，制定了詳盡的在崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過化學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。并在今年的三月份完成了《初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)教學(xué)研究方案》的艱巨任務(wù)。我們深知，安排一次學(xué)習(xí)研修不容易，安排一次全國(guó)的骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)更不容易。通過兩個(gè)月“緊張、忙碌、充實(shí)”的學(xué)習(xí)，通過“國(guó)培”這個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，跨越了學(xué)校間的時(shí)空距離，神奇般地讓我們得以和同行與專家共同交流、探討、合作、學(xué)
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