【正文】 注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來如每天的晨會，我要求學生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用現(xiàn)在學生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科 任課教師聯(lián)系不足，造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題，當然這也是今后班級教 育工作的努力的方向。我班學生刻苦訓練，團結拼搏，榮獲好成績。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面等形式，并在10月份召開家長會。四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。一、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。小學畢業(yè)班工作總結3時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，畢業(yè)班的每一位教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)各自的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課課堂教學，加強課堂教學改革研究，以全面提高畢業(yè)班的教學質量。上進心不強，同學們都在得過且過，混日子。二、調查分析，找準問題為了使研究工作能更有針對性，能在教學實踐中取得成績，我們對本年級學生進行觀察，經過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)學生普遍存在以下問題：。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！回顧一學期的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績等。其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。二、學科教學工作，走進新課程。為了適應新形式，我認真學習新課標，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。我決心努力工作，再創(chuàng)佳績報答領導的關心與厚愛。使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。其次，復習的過程要踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”。四、增強“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復習。我認為與家長取得配合也不容忽視。對平時有進步的學生，除了精神上的鼓勵，學校還有物質上獎勵。針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導。如果沒有其他教師的支持與幫助，光靠畢業(yè)班教師，那么畢業(yè)班的教學工作無異于空中樓閣，是很難做好的。畢業(yè)班的教學質量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全校教師的事。這一成績的取得除了本人的努力外，還與領導的關心、支持和同行的幫助是分不開的。我認真鉆研教材，精心編寫教案。因此，能否搞好畢業(yè)班的教學，說實話，我的心里也是忐忑不安的。一、以身作則，勇挑重擔。取得這樣的成績對于辦學條件先進的學校來說也許不足掛齒。我來自界牌集鎮(zhèn)德勝小學。首先感謝教育局領導給我這樣一個機會讓我坐在這里與大家交流教學心得，我也為此而感到莫大的榮幸。但對于我校這樣一所村級小學來說，我認為是來之不易的。我校教師少，年齡偏大，且大多數(shù)是以前轉正的民辦教師，知識老化，教學任務繁重。當前在群眾的眼里，評價一所學校的好壞，他們只看畢業(yè)班質量如何。遇到困難及時向同行請教。二、群策群力，全面促進畢業(yè)班教學質量的提高。因此，我們要求學校所有教師應從全局出發(fā)，盡一份心，出一點力，協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，都來關心、支持畢業(yè)班工作。三、對畢業(yè)班工作抓早抓嚴。我班有35名學生，其中有10名不合格的學生，他們對提高教學質量的影響是非同一般。大大提高了學生學習的自覺性和積極性，進而形成你追我趕的學習氛圍。為此，我校多次召開畢業(yè)生家長會。復習是人類學習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。再次。以上幾點，是我在08年抓畢業(yè)班工作中的一些做法。謝謝大家！界牌集鎮(zhèn)德勝小學：郭世中2009年2月第二篇：小學畢業(yè)班工作總結小學畢業(yè)班工作總結小學畢業(yè)班工作總結1一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。作為一名教師，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。作為一名小學畢業(yè)班數(shù)學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。經過多年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。今后，我將加強學習和創(chuàng)新，為多彩二七貢獻一切力量！小學畢業(yè)班工作總結2課題《小學畢業(yè)班班級管理中存在的問題及策略研究》自成功立項后，在校領導的指導下，課題組成員認真地進行學習，嘗試和實踐，經過一段時間的研究，取得了一定效果。這一點首先表現(xiàn)在開始“討價還價”了。六年級的學生精力充沛，好像總有用不盡的能量，用在活動方面的能量總計接近于成人。對自己沒有信心。我校畢業(yè)班，有38人，學生年齡稍有偏大，思想水平不一，整體素質較低，由于本班學生調換的教師太多（11人）簡直就是一個亂班、差班，班級工作相對比較困難。半年來，針對中年級學生特點，積極開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。三、加強了班級安全教育。孩子的39。向家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。在其它活動中也抓住有利時機在班級及時開展各種活動調動同學們學習的積極性；讓同學們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動，了解社會知識，大大提高了學習興趣，豐富了知識。小學畢業(yè)班工作總結4這是我一學期來做班主任的工作總結，也是我四年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。2，規(guī)范學生常規(guī)為了規(guī)范小學生行為，我還將學校的常規(guī)，學習，勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺。通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事班上學生生病，同學互相關心。要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生。在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真這樣自己的39。如我班張年同學，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)。四、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。開展一些跟教學有關的活動，如:寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，每兩周就讓學生分組出黑板報，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。班級布置不僅是家長了解孩子成長環(huán)境的一個窗口，更是班級文化建設的一個突破口。六，重視與家長的聯(lián)系為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系在手機中輸入全部家長的手機號碼，分幾類建立群組。建立群組后只要學校有不同的要求，我遍好短信后找到對應的群組，群發(fā)只按一下便很快捷地通知到家長。回想這六年中與他們相處的點點滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。我熱愛這份職業(yè)，我熱愛班主任工作，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后我始終覺得是快樂的。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調皮搗蛋，有的關心他人……為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。此時，你不僅是一位老師，還是學生的朋友。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。在我的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學生。尤其是每年的春季運動會，我們已經連續(xù)四年奪得年組第一名。同學們組成啦啦隊，齊聲為本班運動員吶喊助威。通過活動，班干部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。讓孩子回家與父母多溝通，講一個感恩故事，幫父母洗腳，給長輩捶背，為父母做一頓可口的飯菜……并幫助父母做一些力所能及的家務，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產生，同時讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。小學生性格基本已經形成，而且有些學生逆反心理較為嚴重，不聽父母師長的話，厭煩老師的教育，對此，我讓學生們觀。能否有充分的心理準備。我校這幾年來，在學校領導和全體畢業(yè)班師生共同努力下，順利地送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。教學質量是一條生命線，畢業(yè)班的教學質量是生命中之重心所在?；谶@一認識，學校領導對畢業(yè)班工作很重視，把畢業(yè)班工作列入學校工作議事日程。開學初就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。我們認為學校、教師與家長密切配合也不容忽略。使學校、家庭教育達到了比較完美的結合。除了學校要制訂的39。同時，也要求學生訂出一份可行的學習計劃，在班中成立學習小組，開展“一幫一”活動。要求教師注重知識的落實，特別是總復習。根據(jù)這樣的認識，要努力改變“版面理解”和機械對待復習的做法，把復習作為促進學生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。復習時間是有限的，因此，每一節(jié)復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。因此，我們要求畢業(yè)班全體教師從全局出發(fā)，精心設計好一份練習，提供一條信息，出一個點子，搜集一些有用的資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到辛勤工作的價值。以上幾點，是我校近幾年來抓畢業(yè)班工作中的一些做法。雖然已經是六年級的學生了，語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。在充分了解、分析學生的基礎上，因材施教，精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能。因此，我強調學生的預習習慣的養(yǎng)成，平時，常親自抓學生的預習情況。三、努力創(chuàng)建高效課堂，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。教法設計盡量做到靈活多樣，來引發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設愉悅的氛圍，想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲望。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。學生讀書的效果也就達成了。將差生時時放在心上，抓在手上。小學畢業(yè)班工作總結8時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。所以，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。中午12：00要求學生進教室學習，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進生做最基礎的訓練。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。我班的曾寶航就是一個例子，他個性犟，平時跟他說說笑笑，玩一玩，樂一樂，都還可以，還算是一個活潑開朗的孩子，如果哪一天你指出他那一點不對時沒有注意方式方法，后果就不可收拾了，常常會做出偏激行為，如“燒課本”、“不讀書”、“出走”等等。四、注重家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?？傊?，在這一學期中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。在班級管理中，我用愛心點亮孩子們積極向上的激情，用真心感動家長們投身教育的熱情，用誠心營造班級團結和諧、比學趕幫的豪情，用心工作，真情育人。所以，安全教育是我晨間談話的主要內容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。我抓住了兩個可以利用的時間：早自習和午練時間。我覺得這學期早晨和中午時間我利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。三、教學相長，勇于拼搏。只是我很刻若，勇于創(chuàng)新。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工作，班主任對后進生要動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與優(yōu)秀生比較。在本學期中，由于自己在學生和家長之間穿梭，與學生建立很深厚的感情，也把許多學生從懸崖邊拉了回來，思想轉化了，學習成績提高了。只要我們心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。今天看看這課段是重點