【總結(jié)】有幾支鉛筆教學(xué)目標(biāo):1.利用圖中的情境,讓學(xué)生體驗(yàn)加法的含義。2.引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的物體擺一擺、講一講、算一算,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)加法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:鉛筆、小棒教學(xué)設(shè)計(jì):一、看一看、說一說1.指名說一說圖上都畫了些什么?有什么含義?只要說
2024-11-19 08:31
【總結(jié)】全冊備課一、對新課標(biāo)的理解:英語是國際間文化交流的必備條件。新課標(biāo)倡導(dǎo)以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)多種形式教學(xué)活動(dòng),是學(xué)生在盡量真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行交際,提高學(xué)生語言交際能力。改變課程實(shí)施過程強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于研究,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力。讓學(xué)生始終懷有對英
2024-12-12 23:07
【總結(jié)】乘車教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察提出問題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、通過模擬上下車的情景,使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義。3、通過學(xué)生自己動(dòng)手操作,邊擺、邊說、邊算獲得兩步式題運(yùn)算順序的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義。教學(xué)難點(diǎn):通過學(xué)生親身參與活動(dòng),邊觀察、邊說、邊算,感知兩步式題的運(yùn)算順
2024-12-09 08:34
【總結(jié)】前后教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐和游戲中,體驗(yàn)前、后的位置與順序。能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序,并能用自己的語言表達(dá)。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。3、使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的,獲得良好的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)前、后的位置與順序。能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序,并能用自己的語言表達(dá)。教學(xué)
【總結(jié)】左右教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“左右”的位置關(guān)系,體會(huì)其相對性。2、能初步運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。3、在生活中看關(guān)于“左右”的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識“左、右”的基本含義,了解它們的相對性,會(huì)用“左、右”描述物體的相對位置。教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】輕重教學(xué)目標(biāo):1.通過比較的活動(dòng),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。2.經(jīng)歷比較的活動(dòng),增強(qiáng)輕重的生活體驗(yàn)。3.通過簡單的推理活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)用不同的方法得到輕重的體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn):探究方法的討論和歸納。教學(xué)準(zhǔn)備:葡萄、
【總結(jié)】跳繩教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在具體有趣的情境中學(xué)習(xí)有關(guān)“8”和“9”的加減法。2.在“畫一畫”和“填一填”的活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理地思考和表達(dá)。3.在“湊成9”的游戲中讓學(xué)生體會(huì)加法和減法的含義。教學(xué)重點(diǎn):“8”和“9”的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備:口算卡片教學(xué)過程:一、故事引入在一
【總結(jié)】(北師大版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊猜數(shù)游戲教學(xué)內(nèi)容:猜數(shù)游戲P32教學(xué)要求:1、通過游戲活動(dòng),學(xué)會(huì)“7”和“6”的加減法。2、初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)“6”和“7”的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備:小豆教學(xué)時(shí)間:1-2課時(shí)教學(xué)過程:一、猜數(shù)游戲1、拿出各自準(zhǔn)備好
2024-11-18 23:40
【總結(jié)】高矮教學(xué)內(nèi)容課本第16、17、18、19頁。教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的良好習(xí)慣,體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。2、使學(xué)生體會(huì)到高和矮也是相對的,進(jìn)一步建立比較的意識。在比較的過程中,差別比較明顯的,可以直接感知得到結(jié)論;差別不明顯的,就要利用數(shù)量進(jìn)行刻畫,再比較。3、培養(yǎng)學(xué)生在不同的解題策略中,選擇自己認(rèn)為最合適的方法
【總結(jié)】左右教學(xué)目標(biāo):1.通過有趣的具體活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)左右的意義。2.使學(xué)生建立有關(guān)上下、前后、左右的的初步空間概念。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn):能確定物體左、右的位置與順序,并能用自己的語言表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備:鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀5樣學(xué)具。教學(xué)過程:
【總結(jié)】前、后教學(xué)目的:1.使學(xué)生認(rèn)識“前、后”的基本含義,初步感受它們的相對性。2.使學(xué)生會(huì)用“前、后”描繪物體的相對位置。3.通過直觀演示和動(dòng)手操作,初步感受它們的相對性。4.通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生建立前、后的空間觀念。教學(xué)過程:一、情境引
【總結(jié)】可愛的企鵝教學(xué)目標(biāo):1.通過小企鵝的情境圖復(fù)習(xí)鞏固9的加減法。2.介紹大括號,使學(xué)生認(rèn)識大括號以及它的作用。3.通過游戲形式,進(jìn)一步練習(xí)6、7、8、9的加減法。教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)9的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備:圓片教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入同學(xué)們,你們見過企鵝嗎?誰知道它長的什么樣子?
【總結(jié)】美麗的田園教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。2.使學(xué)生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重難點(diǎn):提出數(shù)學(xué)問題,體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。教具準(zhǔn)備:電腦課件、情境圖。學(xué)具準(zhǔn)備:圖片、固體膠。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,鋪墊導(dǎo)入
【總結(jié)】可愛的校園教學(xué)內(nèi)容:課本第2、3頁。教學(xué)目標(biāo):1、數(shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),做到手口一致。2、初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。3、感受集體的溫暖,熱愛老師和同學(xué)。教學(xué)重點(diǎn):數(shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),做到手口一致。教學(xué)難點(diǎn):初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。課前準(zhǔn)備:教
2024-12-03 06:29
【總結(jié)】(北師大版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊可愛的校園學(xué)材分析教學(xué)重點(diǎn):初步感知小組交流的作用學(xué)情分析學(xué)生對數(shù)學(xué)課很好奇,程度參差不齊學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)生對書中情境的觀察,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,獲得良好的情感體驗(yàn)。導(dǎo)學(xué)策略情境法談話法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片掛圖導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計(jì)導(dǎo)