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小學周記合集[范文模版]-wenkub

2024-11-09 17 本頁面
 

【正文】 考了許久,才勉為其難把那個筋疲力盡的大叔給了我們。我忽然發(fā)現(xiàn),站在我身后的張琛雨不見了。謝格非,接著!就在我們占著場地,踢得正歡的時候,有一個大叔和幾個高中生走過來,問:小朋友,你們還加人嗎?當然!謝格非爽快地答應了。有時,我上課不認真聽,我的衣服就會提醒我,hi,"注意聽講哦?。⒁路虚g還有一個按鈕,沒事時,你可以按一下,它就立刻會播放出每妙的音樂,幫你放松心情。聰明的人類發(fā)明出了會飛的汽車,可以自動調解的空調,會做飯的機器人,他們全部風靡全球。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方,以后我要認真仔細答卷。再一個,那道題不好理解,我應該多讀、多想,再做題。第一,給詞加點字選擇意思,我錯了。第二天清晨,我吃完了早飯就興致勃勃的去學校了,可當我來到學校的教師一看,連個人影都沒有,我抬頭看了看墻上的時鐘,原來現(xiàn)在才六點三十分,實在是太早了,同學們都還沒有來呢!我只好苦苦的等,幾個小時過去了,人終于到齊了,我們出發(fā)了,車子沒開多久就到了?!蔽乙宦犂蠋煹脑拕e提有多興奮了。沒有知覺。似乎這時,什么都不重要了,重要的是把女兒送到醫(yī)院里。媽媽的手,輕輕撫摸著的臉,突然摸到了我的額頭,她驚了一下,就連忙跑到了客廳,拿了一支溫度計,塞到我的腋下,過了幾分鐘,媽媽從我的腋下把溫度計抽了出來,一看不禁嚇了一跳,39度。白天因為貪玩,到了半夜,病魔就把我從夢境里拉了出來。記憶里,有許多令我感動的事。第二局開始了,我發(fā)現(xiàn)他有點得意忘形,就趁這個大好時機發(fā)了個高球,他還沒回過神來就輸給了我。首先要把球拋起來,還要把拍子拿平,拿歪了會打飛,而且連眼睛也要配合,否則不打中球?,F(xiàn)在終于長大了,也可以學打乒乓球了。這次弟弟再發(fā)球往右發(fā),我邊把球拍回去邊哈哈大笑說:“你還是認輸吧!”幾個回合后弟弟輸給了我,弟弟火冒三丈地說:“有膽再來!”“好的!”“看我的高空球!”我拿起球拍有力一拍球又被拍了過去,幾個回合后,弟弟又敗給了我。不遠處,有兩個大哥哥在打羽毛球,哇——好帥啊!于是,我對弟弟說:“你想打羽毛球嗎?”弟弟笑著說:“想!”中午吃過午飯,我們一塊上了超市,我看見了一副精美的羽毛球拍,心里想起早上打羽毛球的事情。第一篇:小學周記[范文模版]小學周記合集5篇一周的時間即將結束了,這一周里,大家都有不少感想吧,是時候仔細地寫一篇周記了。于是,我吵著對媽媽說:“給我買一副羽毛球拍吧?”媽媽無奈的說:“好吧!”下午,我們來到家,我和弟弟飛快地跑到廣場上打起羽毛球來?!拔艺媸莻€高手啊!”我不禁偷樂了。剛開始學的時候,我以為很容易,不就是讓一個小球彈來彈去嘛。費了九牛二虎之力,我終于學會了發(fā)球。關鍵看第三局,他的上旋沒發(fā)好,我超常發(fā)揮來了個扣球,贏得了比賽。但是,最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的那件事。我感覺頭暈腦脹,媽媽被我的呻吟聲驚醒了,連忙跑到床邊,拉著我的手,顫抖的說:婷婷,你怎么了,哪里不舒服?我使勁的睜開眼,看到的是媽媽穿著單薄的睡衣,坐在我的床邊,那八字形的眉頭,那焦急的心情,讓我的心疙瘩了一下。媽媽來不及換衣服,也來不及換鞋子,就穿著拖鞋,用被子,把我捆的像粽子背起來,拿好錢包,打著傘,沖出家門,跑向醫(yī)院。我的眼睛。過了許久,我的知覺稍微清楚了一點,白白的世界,我動了動,去發(fā)現(xiàn)有個硬硬的東西在我的手那里,仔細一看,原來是媽媽,在床邊熟睡著呢,看她那眉頭,仿佛天已經塌了,媽媽的手旁邊有一張紙,上面那玲瓏小巧的字,一看就是媽媽的字,上面寫著:婷婷,你要好好保養(yǎng)身體,珍惜身體,看床頭柜上我給你買了好多好吃的,吃的時候不要噎到了啊。放學了,我馬上跑回家,開始迫不及待地準備明天要帶的零食了。我麻利地找了一個位置,大口大口地吃起了零食,又過了一會兒,體育老師讓我們和二(3)班的同學比賽拔河,第一句他們勝了,第二局出人意料的事情發(fā)生了,繩子竟然被拉斷了,大家都高興地笑了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里,反復讀,并加以理解。第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯了。這次考試雖然考完了,但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。學校也發(fā)生了翻天覆地的改變,校園內,樹木蔥蘢,百花齊放,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小鳥唱著動聽的歌,美麗極了!課堂上,不再有老師講課,因為每位同學的桌子上都會有一臺激光投影學習機。哈!神奇吧!這就是未來的世界,他是那么五彩繽紛,那么神奇有趣,他正伸開手臂,等著我們去探索和發(fā)現(xiàn)!小學周記 2開學的前一天,你會做什么?當然是瘋玩電腦游戲!有的人可能會這樣回答。一場別開生面的足球賽即將開始!比賽開始,先是由謝格非隊開球。原來他跑到了謝格非后面,想打他個措手不及呀!可謝格非好像早就料到了張琛雨會這么做,先一步把球傳了出去。忽然,我覺得天色不太對勁,便問謝格非幾點了。但,卻是我過的最特別的一個中秋節(jié),你知道是為什么嗎?因為,中秋節(jié)的中午,我收到了一份特殊的禮物——爸爸媽媽親手為我做的肉月餅,還是通過圖書館的叮當貓信使阿姨送給我的。傳說嫦娥是后羿的妻子,他們有一段凄美的愛情故事。最令人驚喜的是,我還被評為這次活動的“小狀元”呢。我們一家人苦苦等候多時,終于看見了月亮。”我覺得媽媽是說月亮長得像一個盤子吧。電話一通,我和爺爺說:“爺爺中秋節(jié)快樂!”我說完了,就把手機給他們,爸爸媽媽和妹妹都和爺爺開心地說了一會。我覺得我有很多的話要和外公說,因為我跟外公生活了一年多的原因吧。小學周記 5我非常喜歡吃大閘蟹,今天爸爸便買了五只。它們都被繩子緊緊的捆綁著,一動不動,掃盡了往日的威風,看起來還挺老實的。我先將蟹鉗折斷,再用牙簽將里面的肉挑了出來,再沾上一點醬油,趕緊往嘴里送?!蔽揖蛯Ⅲπ返纳碜雨_,雪白雪白的肉露了出來,于是我又津津有味地吃起來了。且需飲美酒,乘月醉高臺。一來到松雅湖,我就被這里的美景吸引住了,湖水清澈見底,湖面上一群水鳥正在追逐嬉戲。過了一會兒,我的浮漂突然沉了下去,我立刻往上一拉,卻發(fā)現(xiàn)魚鉤上什么也沒有,不僅魚跑掉了,魚食還被小魚們給“愉”走了。今天,我和幾個同學來了幾場陀螺混斗。中午休息,我和陳高樂、鄭錦豪,陳高樂發(fā)射三個陀螺,我去打烈風天翼,不過,這個幾下就死了,我又去打另一個,明知自己重心不穩(wěn),卻逞能,遭了,要死了。什么題材都可以寫,只是要圍繞一件事來寫。進入山莊有一種別樣的感覺涼爽,真是避暑的好地方!哇!這里的樹木可多啦,一棵棵綠得發(fā)亮。山上到處是野花,采都采不完,我不知采哪朵好,白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲子?”一個同學驚奇地叫起來。……“該回去了!”老師說。老爸要開始燒魚了,我和媽媽,還有弟弟在外面等爸爸燒好魚,老爸總算做好了。我立刻拿出常用的`一招,倒了一杯水喝進去,可是喝飽了肚子還是不見效。但是幻想永遠只是幻想,不會成為現(xiàn)實,所以我現(xiàn)在開始幻想我可以擁有世界,自由自在的快樂生活。我不會感到 孤單,因為我有我的好朋友——小貓,我不會感到枯燥,因為我可以和小貓玩各種花樣兒;我不會感到寒冷,因為這是我的幻想天地。原來牛奶并沒有丟,而是送到了別人家。瞬間,我留意到腳裸邊的一泓清泉。突然,一陣風掠過,水洼起了漣漪,想有兩朵小水花在打斗,風哥哥間了急忙跑去勸架,那兩朵小水花卻是越勸越打得來勁。我們坐車到了游樂園,玩了海盜船,大家玩完了就把我拉到摩天輪那,我一抬頭看摩天輪都快比天空還要高了,腿一軟,差點就要倒在地上。一坐上去,摩天輪漸漸的升起,我一副乖乖學生的樣子坐在上面,生怕自己會掉下去。一直到下車,我的心還沒有平復下來,可我明白了,如果沒有嘗試的話,就不會有新的發(fā)現(xiàn),新的感悟。第一年上臺的是2號同學朱璟涵,只見他把兩只手往背后一放,便開始了他精彩的演講:“大家好!大家都認識我,我是朱璟涵。終于輪到我了,我心里一陣緊張。”是的,父母的愛是世界上最偉大的愛。后來爸爸媽媽又要我獨立去買了一些東西時,我已經沒有第一次的懦弱,膽小,而大膽的去買了。一開始我并不知道這樣可以訓練我的速度,還常常抱怨媽媽,現(xiàn)在我終于知道了媽媽的用意了。第三篇:小學周記【熱門】小學周記范文合集6篇工作在不經意間已經告一段落了,一周的時間,相信你會領悟到不少東西,讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。”吃過午飯,我們一家人騎著車子就出發(fā)了。我們站在橋上往下看,那水多清??!清的能看到河底的流沙。我和父親上了岸,母親對我說:“孩子,你看這會兒的太陽像什么?”我高興地說:“這會兒的太陽像一個大火球。個別學生知識的掌握較差,有些學生現(xiàn)在還是不會閱讀課本,注意力不集中,理解能力較差,因此,在今后的教學中,要注意學生學習習慣的培養(yǎng)等。學生體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。學生養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。在數學課教學中,教具和學具的選用是否恰當,對于學生獲取知識的影響,體現(xiàn)的很明顯。培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。數學知識的內在魅力,可以誘發(fā)學生熱愛數學的情感。把書本知識與實際生活相聯(lián)系,發(fā)展思維,培養(yǎng)能力,當學生掌握了基本知識后,把學生的實際生活與學習的知識聯(lián)系起來,提高了學生的學習興趣,又發(fā)展了學生的思維能力和推理能力,使學生立足實際,面向未來,進一步實現(xiàn)素質教育。當地震、龍卷風、海嘯等自然災害來臨時,它會自動升起,載著人們快速從地面逃離,一直到達安全地帶才緩緩著陸。人們使用的是時光鎖,只要你拿著時光鑰匙對準你家的時光鎖念聲暗語,你就會嗖的一聲到了家門口。不過可惜的是,螃蟹沒怎么看到,媽媽聽人家說,抓螃蟹的39。突然間,“咔”的一聲,自行車騎不了了!我急忙下車查看。我不禁抱怨起來:自行車哪自行車,想我平日里待你不薄,你卻如此對我。我如今可是身無分文。咱們下午還要統(tǒng)考地理,拜托你,帶我去學校好嗎?”“對不起,我不會載人。許是她見我說得是在是情真意切,于是善心大發(fā),將我送到學校。注意力不集中,愛做小動作,對于這種現(xiàn)象我沒有過多的在意,對于他們的嚴重違紀行為我也只是說幾句,總感覺自己沒有經驗,不知道如何處理恰當,現(xiàn)在的孩子打不得,罵不得,有時候把我氣急了也就是小小的懲罰他們幾下就算罷了,還怕處理重了影響學生情緒。可通過召開班會,對學生進行事件和情感教育,以增強學生與教師、學生與學生之間的融洽關系。俗話說,手腦并用,教學的最終目的是讓孩子們走向社會,用所學知識去解決實際問題,只有手上動的多,見的多,腦袋里才裝的多,到時可供提取的才會多。它以假設的全班學生知識基礎和學習能力的一致性為前提,教學中就容易“一刀切”。承認學生的差異性,并不意味著搞“填平補齊”,而是在致力于絕大多數中等水平學生發(fā)展的同時,還要使那些在數學方面學有余力的優(yōu)生脫穎而出,學有困難的學生學有所得,達到基本要求。圣誕節(jié)老人會送我禮物嗎?唉
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