【正文】 校少先隊(duì)充分利用校園廣播系統(tǒng)、文化長(zhǎng)廊、板報(bào)等工具，宣傳公民道德知識(shí)，普及科技、文化、歷史等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”和“以德育人”的思想，與此同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一篇：安陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年秋季學(xué)期工作總結(jié)安陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年秋季學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我鎮(zhèn)各小學(xué)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步貫徹以人為本的思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量，緊張有序扎實(shí)高效地開(kāi)展工作。一年來(lái)，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)個(gè)人，安陽(yáng)一小的韋鳳黎老師榮獲河池市“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，二小韋肖燕老師榮獲河池市“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，中心學(xué)校黃心義、一小潘宏輝、二小譚曉玉等人被評(píng)為廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理工作“先進(jìn)個(gè)人”，一小的藍(lán)慧蝶、三小的韋柳娟、二小的黃笑倫和一小梁鳳微副校長(zhǎng)被縣人民政府分別授予縣級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀班主任和縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)，二小的蘇衛(wèi)文、四小的黃艷陽(yáng)、五小的陸艷英、七小的龍曉玉和六小的黃艷瑛被縣教育局分別授予自治縣優(yōu)秀教師、自治縣優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。二、增強(qiáng)依法治教意識(shí)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為我鎮(zhèn)各中小學(xué)都能?chē)?yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定，不斷完善學(xué)校管理制度，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法施教，規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好控輟保學(xué)工作，積極動(dòng)員適齡兒童全部入學(xué)，本學(xué)期學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作秩序良好。保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)。教師們大多能深入地鉆研新課標(biāo)和教材，認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到精批細(xì)改。抓好學(xué)校教研組織建設(shè)，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。安陽(yáng)二小黃燕嬌老師的論文《如何做好班主任工作》被中國(guó)教育改革研究會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)，同時(shí)被中國(guó)教育改革研究會(huì)評(píng)為2011年度全國(guó)教育改革優(yōu)秀教師；韋肖燕老師的論文《如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程》、潘泉老師的《薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量偏低的原因及對(duì)策》、梁翠英老師的《教育公平惠及瑤山》等論文均發(fā)表在河池教育上。安陽(yáng)二小積極營(yíng)造務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí)提高知識(shí)，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學(xué)生都可以教好的，實(shí)施分層教育，為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、加強(qiáng)校園安全工作，爭(zhēng)創(chuàng)平安文明校園我鎮(zhèn)始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營(yíng)造“安全、和諧、整潔”的校園環(huán)境。同時(shí)發(fā)揮社會(huì)各界的作用，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。六、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，確保師生身心健康各小學(xué)體育工作切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。積極組織學(xué)生參加縣里舉辦的全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，安陽(yáng)一小、安陽(yáng)二小、安陽(yáng)七小分別舉辦了第十屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、第二十三屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第四屆校運(yùn)會(huì)。做好傳染病的預(yù)防工作，特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見(jiàn)病、傳染病、多發(fā)病的發(fā)生，有效地控制了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。教育建設(shè)發(fā)展中的很多問(wèn)題還沒(méi)有根本解決。教師隊(duì)伍建設(shè)管理中的很多問(wèn)題還沒(méi)有根本解決。我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，以高漲的熱情和干勁，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為安陽(yáng)鎮(zhèn)教育譜寫(xiě)新篇章！安陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年2月6日第二篇：麟鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年秋季學(xué)期工作總結(jié)麟鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年秋季學(xué)期教育教學(xué)暨教育科研工作總結(jié)麟鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作暨教育科研工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和指導(dǎo)下，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為育人宗旨，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，全校教職工通力合作，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，規(guī)范教育行政行為，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，按質(zhì)按量完成縣教育局對(duì)我校的教育工作目標(biāo)要求。正因如此，我校在2014年秋季學(xué)期，各項(xiàng)培訓(xùn)效果明顯。二、明確要求，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作年初，我校召開(kāi)班子會(huì)議，結(jié)合我校校情修訂了《麟鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校教師考評(píng)手冊(cè)》、“六環(huán)”建設(shè)制度，內(nèi)容詳盡、科學(xué)，涉及到每一個(gè)方面，這給教師考評(píng)提供了科學(xué)依據(jù)，也為教師工作指明了方向。只有備好課，才能加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性，才能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在備課的過(guò)程中，要求各位教師認(rèn)真鉆研教材，充分了解學(xué)生，科學(xué)設(shè)計(jì)教法。部分教師還為中心校提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。在上課的過(guò)程中，中心校做了科學(xué)、明確、具體的要求：目標(biāo)明確。方法恰當(dāng)。即教學(xué)語(yǔ)言要正確、準(zhǔn)確、速度適當(dāng)。重視反饋，及時(shí)矯正。我校在今后的工作中，需加強(qiáng)注意的是上課教師在學(xué)法指導(dǎo)，寓學(xué)法于平時(shí)的教學(xué)之中，部分教師做得不夠。我校在對(duì)各年級(jí)作業(yè)量有明確要求：家庭作業(yè)：一、二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，三、四年級(jí)30 分鐘左右，五年級(jí)、六年級(jí)不超過(guò)1 小時(shí)。設(shè)計(jì)一些難度較大的作業(yè)，視為探究作業(yè)，便于優(yōu)等生同學(xué)選擇完成，讓他們?cè)诟蟮目臻g展示自己能力，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。在作業(yè)批閱的要求上也有明確要求：語(yǔ)文：語(yǔ)文練習(xí)要全面批改。采用分類(lèi)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)的方法測(cè)評(píng)學(xué)生，就是對(duì)好、中、差作業(yè)的評(píng)價(jià)不按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)中等生，做對(duì)超額作業(yè)，給優(yōu)。（四）認(rèn)真輔導(dǎo)這是課堂教學(xué)的一種輔助形式，是對(duì)上課的一種補(bǔ)充，而不是上課的繼續(xù)和簡(jiǎn)單的重復(fù)。輔導(dǎo)的主要內(nèi)容。（2）要有針對(duì)性，要因人而異。年初，中心校做了明確要求：（1）語(yǔ)、數(shù)進(jìn)行期中、期末檢測(cè)，其他學(xué)科只進(jìn)行期末檢測(cè)，體藝課著重在平時(shí)測(cè)查。（5）每次檢測(cè)的人數(shù)要實(shí)事求是。（六）認(rèn)真研究、反思與總結(jié)中心校結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)每位教師提出了明確要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極參與教學(xué)研究。有事不能參加時(shí)，必須請(qǐng)假并得到批準(zhǔn)后方能離開(kāi)，活動(dòng)時(shí)要不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。三、開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓教育科研工作（一）成功申報(bào)國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，市級(jí)課題3個(gè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校秋季學(xué)期在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。在抓好教學(xué)模式推廣的同時(shí)，大力搞好校園文化建設(shè)，尤其是德育工作。專(zhuān)家組王老師對(duì)于麟鳳小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展工作給予充分肯定：一是內(nèi)涵發(fā)展工作已經(jīng)常態(tài)化；二是運(yùn)用模式上課已經(jīng)成形；三是作課教師目標(biāo)、小組、展示、群學(xué)比較好；四是多媒體運(yùn)用突破了石頭書(shū)難點(diǎn)；五是教學(xué)目標(biāo)設(shè)定可操作、可測(cè)評(píng)。陳茂杰老師發(fā)言：一是項(xiàng)目推廣已經(jīng)取得一定成績(jī)。最后，鎮(zhèn)中心校毛校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言：一是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。五是強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)。我校采用層層管理，責(zé)任到人的檔案管理制度。本學(xué)期共接待轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)學(xué)生200余人次。二、組織領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：姚立華成員：王明全 王明清 羅壽文 劉學(xué)吉 左啟才 王峰領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，制定活動(dòng)方案，安排部署工作，組織、指導(dǎo)、督促 “家訪日”活動(dòng)的實(shí)施。突出安全教育。了解家庭育人環(huán)境，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人重視孩子的教育，對(duì)學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。教師家訪中要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決星期天作業(yè)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣特點(diǎn)，制定針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，提高學(xué)生自學(xué)的效率、效果。家訪中應(yīng)有所側(cè)重，尤其應(yīng)關(guān)注單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難