【正文】 校少先隊充分利用校園廣播系統(tǒng)、文化長廊、板報等工具，宣傳公民道德知識，普及科技、文化、歷史等知識。通過學習，全鎮(zhèn)教師牢固樹立“三個面向”和“以德育人”的思想，與此同時，進一步強化校風、教風、學風建設，為形成良好的師德師風打下堅實的基礎。第一篇：安陽鎮(zhèn)中心學校2011年秋季學期工作總結安陽鎮(zhèn)中心學校 2011年秋季學期工作總結一學期來，我鎮(zhèn)各小學在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和大力支持下，在社會各界的關心和幫助下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人為本的思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量，緊張有序扎實高效地開展工作。一年來，我鎮(zhèn)涌現了一大批優(yōu)秀教師和師德先進個人，安陽一小的韋鳳黎老師榮獲河池市“優(yōu)秀班主任”稱號，二小韋肖燕老師榮獲河池市“優(yōu)秀教師”稱號，中心學校黃心義、一小潘宏輝、二小譚曉玉等人被評為廣西義務教育學校常規(guī)管理工作“先進個人”，一小的藍慧蝶、三小的韋柳娟、二小的黃笑倫和一小梁鳳微副校長被縣人民政府分別授予縣級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀班主任和縣級優(yōu)秀教育工作者稱號，二小的蘇衛(wèi)文、四小的黃艷陽、五小的陸艷英、七小的龍曉玉和六小的黃艷瑛被縣教育局分別授予自治縣優(yōu)秀教師、自治縣優(yōu)秀班主任稱號。二、增強依法治教意識，規(guī)范學校辦學行為我鎮(zhèn)各中小學都能嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行廣西壯族自治區(qū)義務教育階段學校常規(guī)管理規(guī)定，不斷完善學校管理制度，堅持依法辦學，依法施教，規(guī)范辦學行為。加強學籍管理，做好控輟保學工作，積極動員適齡兒童全部入學，本學期學生輟學率為0%，學校教育教學常規(guī)工作秩序良好。保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風。教師們大多能深入地鉆研新課標和教材，認真寫好規(guī)范的教學設計，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到精批細改。抓好學校教研組織建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。促進教師的專業(yè)成長。安陽二小黃燕嬌老師的論文《如何做好班主任工作》被中國教育改革研究會評為一等獎，同時被中國教育改革研究會評為2011年度全國教育改革優(yōu)秀教師；韋肖燕老師的論文《如何引導學生主動參與數學學習過程》、潘泉老師的《薄弱學校教學質量偏低的原因及對策》、梁翠英老師的《教育公平惠及瑤山》等論文均發(fā)表在河池教育上。安陽二小積極營造務實的管理隊伍。通過學習提高知識，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學生都可以教好的，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍。五、加強校園安全工作，爭創(chuàng)平安文明校園我鎮(zhèn)始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，為師生營造“安全、和諧、整潔”的校園環(huán)境。同時發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。六、加強體育衛(wèi)生工作，確保師生身心健康各小學體育工作切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學內容、教學模式和教學方法的改革，關注學生的全面發(fā)展。積極組織學生參加縣里舉辦的全縣中小學生運動會，安陽一小、安陽二小、安陽七小分別舉辦了第十屆學生田徑運動會、第二十三屆學生田徑運動會和第四屆校運會。做好傳染病的預防工作，特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見病、傳染病、多發(fā)病的發(fā)生，有效地控制了傳染病在學校的發(fā)生和流行。教育建設發(fā)展中的很多問題還沒有根本解決。教師隊伍建設管理中的很多問題還沒有根本解決。我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以高漲的熱情和干勁，努力提高教育教學質量，為安陽鎮(zhèn)教育譜寫新篇章！安陽鎮(zhèn)中心學校 2012年2月6日第二篇：麟鳳鎮(zhèn)中心學校2014年秋季學期工作總結麟鳳鎮(zhèn)中心學校2014年秋季學期教育教學暨教育科研工作總結麟鳳鎮(zhèn)中心學校2014年秋季學期教育教學工作暨教育科研工作在教育局的領導、關心和指導下，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為育人宗旨，認真貫徹黨的教育方針、政策，全校教職工通力合作，進一步深入貫徹落實黨的十八大精神，規(guī)范教育行政行為，轉變教師工作作風，按質按量完成縣教育局對我校的教育工作目標要求。正因如此，我校在2014年秋季學期，各項培訓效果明顯。二、明確要求，扎實開展教學常規(guī)工作年初，我校召開班子會議，結合我校校情修訂了《麟鳳鎮(zhèn)中心學校教師考評手冊》、“六環(huán)”建設制度，內容詳盡、科學，涉及到每一個方面，這給教師考評提供了科學依據，也為教師工作指明了方向。只有備好課，才能加強教學活動的計劃性和預見性，才能發(fā)揮教師的主導作用。在備課的過程中，要求各位教師認真鉆研教材，充分了解學生，科學設計教法。部分教師還為中心校提出了許多建設性的意見和建議。在上課的過程中，中心校做了科學、明確、具體的要求：目標明確。方法恰當。即教學語言要正確、準確、速度適當。重視反饋，及時矯正。我校在今后的工作中，需加強注意的是上課教師在學法指導，寓學法于平時的教學之中，部分教師做得不夠。我校在對各年級作業(yè)量有明確要求：家庭作業(yè)：一、二年級不布置書面作業(yè)，三、四年級30 分鐘左右，五年級、六年級不超過1 小時。設計一些難度較大的作業(yè)，視為探究作業(yè)，便于優(yōu)等生同學選擇完成，讓他們在更大的空間展示自己能力，優(yōu)化學習效果。在作業(yè)批閱的要求上也有明確要求：語文：語文練習要全面批改。采用分類評價學生作業(yè)的方法測評學生，就是對好、中、差作業(yè)的評價不按一個標準。對中等生，做對超額作業(yè)，給優(yōu)。（四）認真輔導這是課堂教學的一種輔助形式，是對上課的一種補充，而不是上課的繼續(xù)和簡單的重復。輔導的主要內容。（2）要有針對性，要因人而異。年初，中心校做了明確要求：（1）語、數進行期中、期末檢測，其他學科只進行期末檢測，體藝課著重在平時測查。（5）每次檢測的人數要實事求是。（六）認真研究、反思與總結中心校結合學校實際對每位教師提出了明確要求：認真學習教學理論，積極參與教學研究。有事不能參加時，必須請假并得到批準后方能離開，活動時要不做與教研活動無關的事。三、開拓創(chuàng)新，狠抓教育科研工作（一）成功申報國家級課題1個，市級課題3個。據不完全統(tǒng)計，我校秋季學期在各級各類刊物發(fā)表或獲獎論文3篇。在抓好教學模式推廣的同時，大力搞好校園文化建設，尤其是德育工作。專家組王老師對于麟鳳小學內涵發(fā)展工作給予充分肯定：一是內涵發(fā)展工作已經常態(tài)化；二是運用模式上課已經成形；三是作課教師目標、小組、展示、群學比較好；四是多媒體運用突破了石頭書難點；五是教學目標設定可操作、可測評。陳茂杰老師發(fā)言：一是項目推廣已經取得一定成績。最后，鎮(zhèn)中心校毛校長作了總結性發(fā)言：一是感謝各位領導的指導。五是強勢推進內涵發(fā)展項目建設。我校采用層層管理，責任到人的檔案管理制度。本學期共接待轉學、休學學生200余人次。二、組織領導活動領導小組組長：姚立華成員：王明全 王明清 羅壽文 劉學吉 左啟才 王峰領導小組職責：貫徹執(zhí)行上級文件精神，制定活動方案，安排部署工作，組織、指導、督促 “家訪日”活動的實施。突出安全教育。了解家庭育人環(huán)境，督促家長或監(jiān)護人重視孩子的教育，對學生在家庭的學習、生活和社會交往提出指導性意見和建議。教師家訪中要做好對學生學習方面的指導，幫助學生解決星期天作業(yè)中的難點、重點，針對學生的學習行為、習慣特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，提高學生自學的效率、效果。家訪中應有所側重，尤其應關注單親家庭學生、家庭經濟困難學生、學習困難