【正文】 是一個品德敗壞的懷有高科技頭腦的青年就很有可能危害社會、祖國！因此，我們大學(xué)生要做有正確的思想，高尚的品德，崇高的思想覺悟，富有創(chuàng)新精神的人。它反映了有相當(dāng)一部分大學(xué)生在道德上存在缺失，其品德還不如小學(xué)生、幼兒園的小孩！其實，這也反映了我國在思想道德課教育方面，投入大，效率卻不高，成效不大。學(xué)號:111540109姓名：黨文博第二篇：學(xué)習(xí)《毛概》課的感悟?qū)W習(xí)《毛概》課的感悟進(jìn)入大二，我們開始學(xué)習(xí)一門名叫《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（以下簡稱《毛概》）。在當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展和尖端人才奇缺的狀況之下，作為學(xué)生更應(yīng)該通透毛澤東思想的“理論與實踐相結(jié)合”的優(yōu)秀思想，努力提高自身的知識修養(yǎng)，增強自身的人格塑造，并把學(xué)到的知識和塑造的人格有機融合到全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中去。牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，而樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個長期的艱苦的過程，必須要有堅韌不拔的毅力，甚至要犧牲一些個人的利益，只有這樣，才能像毛澤東同志所說的，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人。這從一定的意義上可以說，誰贏得了青年，誰贏得了青年大學(xué)生，誰就贏得了這個世界。第一篇：學(xué)習(xí)毛概的感悟?qū)W習(xí)毛概的感悟毛澤東思想這門課程幫助我們學(xué)生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對于幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和深入貫徹學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，在新的世紀(jì)里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。所以，要使重要的民族精神得以真正的傳承與發(fā)揚光大，我們大學(xué)生就必須成為民族精神傳承、弘揚和培育的中堅力量，使中華民族的精神薪火相傳且不斷光大，使我們偉大的祖國始終保持著生機活力和充滿著希望，步入大學(xué)生活，身處南京這座城市。作為南航學(xué)子應(yīng)該堅持以“社會主義”和“集體主義”為價值導(dǎo)向，始終堅持做到“全心全意為人民服務(wù)”，這也是毛澤東思想的宗旨和核心所在，是我們黨區(qū)別于其他任何一個政黨的顯著標(biāo)志。結(jié)合自身，經(jīng)過一個學(xué)期全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對毛澤東思想有了更深刻的認(rèn)識，我的思想覺悟也有了很大的提高。也許有些同學(xué)會有這樣一個疑問：思想政治課這門課程，我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我們都是大學(xué)生了，且對于我們這些理工科生來說，有必要學(xué)嗎？答案是肯定的。因而思想政治課，我們要一直學(xué)。這樣的人才是一個真正受過高等教育的大學(xué)生。徐老師，他不會“禁錮”我們的思想，他經(jīng)常說：“以上僅代表個人的觀點，你們可以多角度地去看待該問題。他在課前會給予一段時間讓我們講自己預(yù)先準(zhǔn)備好的PPT（內(nèi)容與思想政治課有關(guān)但又不同于課本），這樣可以讓我們分享自己的idea，充分地調(diào)動了我們學(xué)習(xí)《毛概》的積極性，同時加強了我們的動手能力?！睹拧愤@門課讓我充分地了解了我們黨的發(fā)展歷史，祖國的發(fā)展歷程，國家領(lǐng)導(dǎo)人的戰(zhàn)略思想。但話又說來，既然有同學(xué)反映他們不太愿意學(xué)《毛概》，我個人認(rèn)為存在以下原因：《毛概》里面理論性的知識太多，許多同學(xué)不太愿意去記；許多同學(xué)存在“《毛概》學(xué)得好不好與自己的專業(yè)沒有很大的影響”的錯誤觀念；許多同學(xué)一直以來就沒有重視思想政治的教育；老師講課時照版宣科地機械地把相關(guān)知識傳授給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生上課犯困，覺得上《毛概》課沒意思，甚至覺得上思想政治課是在浪費時間；以上僅是個人的愚見，如有不對，望批評指出。李大釗，毛澤東等中國先進(jìn)的知識分子經(jīng)過比較鑒別，終于接受 了馬克思主義。中國工人階級隊伍的不斷發(fā)展壯大，工人運動不斷發(fā)展，迫切學(xué)要新的本階級的思想武器的知道和革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)，這就為馬列主義傳入中國和毛澤東思想的產(chǎn)生創(chuàng)造了社會條件，奠定了階級基礎(chǔ)；而中國共產(chǎn)黨成立后領(lǐng)導(dǎo)的人民革命運動則是毛澤東思想形成的時間基矗毛澤東思想的形成，發(fā)展有一個歷史過程。馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合有兩次歷史性飛躍，產(chǎn)生了涼亭大理論成果。學(xué)好毛澤東思想，了解毛澤東思想的主要內(nèi)容，基本原理，掌握毛澤東思想活的靈魂，可以使我們更好的了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命的建設(shè)，把馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的歷史經(jīng)驗，掌握中國革命和建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以便為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。學(xué)習(xí)?毛澤東思想形成與發(fā)展?這一節(jié)，我明白毛澤東思想是我國新民主主義、社會主義革命和社會主義建設(shè)中，在總結(jié)我國革命和建設(shè)正反兩方面的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來的?！痹谶@里，我著重強調(diào)樹立獨創(chuàng)意識，并付出行動的重要性。我們成為了大學(xué)生，面臨著充滿無數(shù)機遇與挑戰(zhàn)的社會。支持“日心說”的布魯諾解釋解放思想的先例。做到實事求是，就必須求真務(wù)實，堅持求真務(wù)實的根本要求的就是認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律。很感謝老師能通過這樣的方式來上課。俄國十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，經(jīng)過新文化運動犀利的中國，為馬列主義的傳播準(zhǔn)備了條件。所以馬克思列寧主義和中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是麻醉的思想形成的思想理論淵源。老師的講述不僅僅拘泥于課本，而是多樣化，深入講解的同時也列舉了各種例子和新聞，比如耶魯大學(xué)生村官秦玥飛、李世默的演講等來引起同學(xué)的思考，讓人印象深刻。具體的指導(dǎo)意義大致可以概括為以下幾點：、人生觀、價值觀的指導(dǎo)意義世界觀顧名思義就是人們對整個世界的根本認(rèn)識或根本看法。樹立正確的人生觀是我們?nèi)〉贸晒Φ母緝?nèi)在條件。我們不管做什么事都必須實事求是。作為大學(xué)生要與時俱進(jìn)，就必須學(xué)習(xí)最新的理論和思想，用最新的理論武裝自己的頭腦，提高自己的思想認(rèn)識不斷完善自己。，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。從來源看，鄧小平理論源于馬克思列寧主義，孕育于毛澤東思想之中，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展。每11人左右自由組合成為毛概小組，由老師給出話題進(jìn)行準(zhǔn)備和形式多樣的展示。我們小組進(jìn)行的是新常態(tài)和政府工作報告的展示。最終同學(xué)們對我們的展示