北師大版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇-wenkub
2022-12-20 08:13:43 本頁(yè)面
【正文】 木板面積至少要多大？ ④在直角坐標(biāo)系中，作出相應(yīng)的函數(shù) 圖象。 2．體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) [ 掌握從實(shí)際問題中建構(gòu)反比例函數(shù)模型 教 學(xué)難點(diǎn) 從實(shí)際問題中尋找變量之間的關(guān)系。 ⑤請(qǐng)利用圖象對(duì)（ 2）和（ 3）作出直觀解釋，并與同伴交流。 三 、隨堂練習(xí) 課本隨堂練習(xí) 1 四 、 課堂總結(jié) 本節(jié)課是用函數(shù)的觀點(diǎn)處理實(shí)際問題，關(guān)鍵在于分析實(shí)際情境，建立函數(shù)模型，并進(jìn)一步明確數(shù) 學(xué)問題，將實(shí)際問題置于已有的知識(shí)背景之中，用數(shù)學(xué)知識(shí)重新解釋這是什么？可以看什么？逐步形成考察實(shí)際問題的能力，在解決 問題時(shí)，應(yīng)充分利用函數(shù)的圖象，滲透數(shù)形結(jié)合的思想。 3．關(guān) 鍵 ：充分運(yùn)用 所學(xué)知識(shí)分 析實(shí)際情況，建立 函數(shù)模型，教學(xué)中注意分析過程，滲透數(shù)形結(jié)合的思想。 隨堂練習(xí) 課本隨堂練習(xí) 2。 問題思考：
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