大衛(wèi),不可以繪本教案合集五篇-wenkub
2024-11-09 17 本頁(yè)面
【正文】 客廳里，頭上、臉上、手上、腿腳上糊滿了黑黑乎乎的泥巴，頭上的泥巴還插著幾根草和兩個(gè)小蘑菇，糊在腮幫子處的泥巴上居然有一個(gè)長(zhǎng)尾巴的蟲子，腿上長(zhǎng)著草，腳上插著小樹枝。二、觀察圖片出示PPT2 ——咦，大衛(wèi)他怎么啦？（幼兒：坐在墻角、哭了）——你猜猜，為什么被罰站？(幼兒：因?yàn)樗鸦ㄆ看蚱屏?【細(xì)心的幼兒觀察到地面上有打破的花瓶】——我們一起來(lái)看看，大衛(wèi)做了什么事情會(huì)讓他坐在椅子上哭。讓我們一起來(lái)喊他的名字，把他請(qǐng)出來(lái)吧 【出示PPT1】——瞧，他來(lái)了。）第四篇：大衛(wèi)不可以繪本教案中班繪本：《大衛(wèi)，不可以》執(zhí)教人：班彬昀活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)畫面內(nèi)容，結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽地猜測(cè)并講述故事情節(jié)。）五、結(jié)尾1．大衛(wèi)的媽媽究竟會(huì)怎樣呢？ 2．（音樂）盡管，大衛(wèi)這么調(diào)皮，做了很多錯(cuò)事：把泥巴弄得滿地、把花瓶打碎等等，還有很多不好的習(xí)慣。2．依次出示畫面。第三篇：中班繪本教案：《大衛(wèi),不可以》中班繪本教案：《大衛(wèi)，不可以》活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒觀察圖片，大膽講述自己看到或猜測(cè)到的內(nèi)容，2．感受大衛(wèi)的調(diào)皮搗蛋以及母愛的溫暖，活動(dòng)準(zhǔn)備：課件 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣：1．看這幅畫，猜猜她是誰(shuí)？她心里怎么樣？（生氣）2．她是大衛(wèi)的媽媽。比比誰(shuí)說(shuō)得好聽？你們?nèi)粽f(shuō)得好大衛(wèi)就真的不會(huì)那樣做了。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片 教學(xué)過(guò)程：：——今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)好朋友，他的名字叫大衛(wèi)，讓我們一起請(qǐng)他出來(lái)吧：“大衛(wèi)，請(qǐng)出來(lái)吧！”——咦，大衛(wèi)他怎么啦？為什么要媽媽抱呢？請(qǐng)你猜一猜。當(dāng)大衛(wèi)要在家里大棒球的時(shí)候，一種習(xí)慣性的思維已經(jīng)讓孩子們知道了將要發(fā)生的事情，他們會(huì)很著急，而當(dāng)大衛(wèi)真的去做了并打破了媽媽最愛的花瓶的時(shí)候，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)也會(huì)有一種做錯(cuò)事的真實(shí)體驗(yàn)，會(huì)害怕也甘愿承受媽媽的批評(píng)。最后一頁(yè)，大衛(wèi)被媽媽緊緊地?fù)г趹牙?，幸福地閉上了眼睛，媽媽一句“大衛(wèi)乖，我愛你”，頓時(shí)就化解了大衛(wèi)所有的眼淚和委屈。將自己調(diào)皮搗蛋的故事畫下來(lái)。大衛(wèi)的媽媽很生氣，她怎么處罰大衛(wèi)的？讓大衛(wèi)坐在墻角的小圓凳上反省思過(guò)。（1）大衛(wèi)終于洗完澡了。呀，你看到哪些讓你皺眉頭的事？大衛(wèi)滿頭滿臉都是泥；頭上、身上帶著雜草；臟鞋子在地板上留下了一個(gè)個(gè)泥巴腳印?? 如果你是大衛(wèi)的媽媽，你會(huì)怎么說(shuō)呀？大衛(wèi)，不可以這么臟兮兮的走進(jìn)家里；大衛(wèi)，趕快去洗澡；大衛(wèi)，因?yàn)槟?，我又得花大力氣拖地??大衛(wèi)的媽媽是這樣說(shuō)的：天哪，大衛(wèi)，不可以！。（2）大衛(wèi)這樣做可以嗎，為什么？大衛(wèi)，不可以這么做。香農(nóng)，這本書獲得過(guò)美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)。第一篇：大衛(wèi),不可以 繪本教案《大衛(wèi) 不可以》繪本教案教學(xué)目標(biāo)：，大膽講述自己看到或猜測(cè)到的內(nèi)容。大衛(wèi)拿小熊罐子。理由是：摔下來(lái)，會(huì)受傷的；柜子倒下來(lái)，會(huì)摔碎碗碗罐罐；罐子拿不牢，砸下來(lái)，會(huì)流血的??總之，太危險(xiǎn)了，不可以的。（1）滿頭滿臉都是泥的大衛(wèi)去洗澡了。可是，不得了，大衛(wèi)——光屁股跑出家去了?。?）大衛(wèi)光屁股跑出家門，你認(rèn)為合適嗎？不合適：很難為情的；會(huì)被別人當(dāng)成流氓的；小屁股都給別人看去了?? 大衛(wèi)光著屁股跑出家門，嚇得大衛(wèi)媽媽急忙喊：“大衛(wèi)，快回來(lái)！”??（中間的圖畫都是通過(guò)看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)、做做、演演等方法展開教學(xué)，不一一贅述。（2）大衛(wèi)知道自己錯(cuò)了嗎？知道了：一滴淚水從眼角流出；眉毛掛下來(lái)了，臉上很委屈的樣子；看出了大衛(wèi)很害怕??（3）這時(shí)候的大衛(wèi)，會(huì)在心里說(shuō)什么呢？媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了；媽媽，我給您添麻煩了！請(qǐng)您原諒我；我錯(cuò)了，我下次再也不敢了??小結(jié)：是呀，不管我們做錯(cuò)了什么，只有知道自己錯(cuò)了，會(huì)改正錯(cuò)誤，媽媽都會(huì)張開雙臂原諒我們，擁抱我們。第二篇：大衛(wèi)不可以繪本教案小班繪本閱讀大衛(wèi)不可以設(shè)計(jì)意圖《大衛(wèi)不可以》是一本非常有趣又可愛的繪本圖書，書中的大衛(wèi)是一個(gè)天真無(wú)邪、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩，世界上每一個(gè)孩子都渴望像大衛(wèi)一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個(gè)沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當(dāng)亂響。一個(gè)童年惡作劇的故事就收?qǐng)鲇谶@樣一個(gè)愛的動(dòng)作。我對(duì)這一部分的設(shè)計(jì)很顧及幼兒的心理體驗(yàn)，也是幼兒講述的重點(diǎn)。：——哎呀，你看到了什么？最上邊的那個(gè)罐罐里裝著好吃的糖果，媽媽為什么要把它放那么高呀？大衛(wèi)這樣做可以嗎？為什么？（豐富詞：搖搖晃晃、很危險(xiǎn)）那我們一起告訴他：“大衛(wèi)不可以。：——可是??你看到了什么？媽媽為什么要這么站？學(xué)一學(xué)，猜猜媽媽是怎么批評(píng)大衛(wèi)的
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