【正文】 曾有人把垃圾比喻成放錯地方の資源，在人與垃圾の戰(zhàn)役中，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友。實行垃圾の減量化、資源化、無害化已成為當前城市環(huán)境衛(wèi)生建設の關鍵所在，進行垃圾分類收集，從垃圾產生の源頭上著手，實行分類控制，已成為垃圾回收新の趨勢。只有學會垃圾分類，養(yǎng)成習慣，我們的生活環(huán)境和生活質量才會更加美好。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達十次。在我們的學習生活中，比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘渣、中餐殘余、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長，生活垃圾處理的壓力越來越大，并且每年以一定的速度增長。實行垃圾的減量化、資源化、無害化已成為當前城市環(huán)境衛(wèi)生建設的關鍵所在，進行垃圾分類收集，從垃圾產生的源頭上著手，實行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢。曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友。三只廢餐盒就可以做一把學生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。我們的行動口號是：資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。讓我們來看一下我們身邊常見の垃圾怎麼樣變成寶了。廢玻璃經(jīng)過我們の回收、再造，不僅可節(jié)約自然資源，還減少大約32%の能源消耗，減少20%の空氣污染和50%の水污染。同學們，垃圾分類，造福人類，節(jié)能減排，全民行動，讓我們行動起來吧！Fpg興永中心學校2013年11月25日第三篇：國旗下講話垃圾分類我先行作為新時代的好少年，我們如何助力于垃圾處理呢?其實，只有當各式各樣的垃圾混雜在一起時才是垃圾，當我們將其合理分類回收時，它們就會變成寶貝。我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以盡量減少它的產生量，并通過積極的資源回收再利用實現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙 850公斤，節(jié)省木材3立方米，等量生產減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護環(huán)境整潔。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來，所以教室里沒有廚余垃圾。關于垃圾回收，你只需要學習垃圾分類的方法就可以了，我會教你認識垃圾寶寶的家!廚廢垃圾寶寶對綠色有獨特感情，用綠色油漆來粉刷自己的家。關于垃圾分類，我想給你一些建議：首先，根據(jù)垃圾寶寶喜歡的顏色，給它們做一個房子，并貼上標簽，不要讓這些可愛的寶寶在自己家里“出問題”。垃圾分類似乎是一件小事，但實際上卻是關乎每個人生活的大事。然而，你是否知道，在美麗的深圳，每日生產的生活垃圾有近2萬噸。有些同學可能會有疑問：回收后的垃圾，真的可以“變廢為寶”嗎?讓我們一起來看看，常見的垃圾經(jīng)過處理后是什么模樣：一頓廢紙可以再造出 800千克好紙，可以挽救17棵大樹。讓我們從自身做起，參與垃圾分類、節(jié)能減排行動。下午三點，大家集合后，在社區(qū)工作人員俞大哥哥的帶領下，我們走進小區(qū)。這個小區(qū)有不少先進的垃圾分類設備，比如垃圾袋自動發(fā)放機、二維碼自動垃圾分類箱、二維碼可回收物品箱等。通過這次活動，我覺得首先要知道如何正確地進行垃圾分類，其次是要樹立環(huán)保意識，不要亂扔垃圾，生活中盡量減少垃圾量，減少資源消耗，做到綠色出行，只有每個人從身邊的小事做起，人人愛護環(huán)境，我們的生活才會更加美好?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術的處理就可以轉化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地。那我們的小朋友們要怎樣來幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。只要我們珍惜學習用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔。相信我們每位同學都會爭做最佳環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學校，我們的地球貢獻出自己的力量。地球，是我們美麗的家園。垃圾量的快速增長與處理壓力的矛盾日益凸顯!作為新時代的好少年，我們如何助力于垃圾處理呢?其實，只有當各式各樣的垃圾混雜在一起時才是垃圾，當我們將其合理分類回收時，它們就會變成寶貝。你知道嗎，三個廢餐盒就能做出一把學生用的尺子呢!可見，進行垃圾分類的確可以變廢為寶，把“垃圾”變成資源。最近啊，礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會，但是有一個小家伙卻不太開心，他是這么說的，“你們好，我是一個來自中國的礦泉水瓶，我現(xiàn)在很煩惱。而我就有點慘啦，經(jīng)常會被隨手扔進垃圾桶大雜燴里，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起，還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國主人們能把我送到我可回收的家呀。面對日益增長的垃圾產量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質量，成為迫在眉睫的問題。那么我們作為中學生，又該如何參與垃圾分類呢?首先，要培養(yǎng)垃圾分類的意識，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動。不知道同學們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標準了。同時，同學們在家里也應踐行垃圾分類，多備幾個垃圾桶裝不同的垃圾，盡量減少一次性物品的使用，引領父母一同參與到垃圾分類的行動中來等等。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會里，來自中國的瓶子會是最自豪的吧。這種污染是很難排除，對人的危害特別大。那我們該如何去做呢?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。希望學校的每一位同學們和老師們都能從今天開始，扔垃圾的時候就把垃圾進行分類!把不可回收的垃圾扔進袋子里，把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等)扔到規(guī)定的垃圾桶中。因此，我們應該養(yǎng)成垃圾分類的習慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉化為資源。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。其次，回收垃圾的地方應該選擇一個更合適的位置，至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。減少環(huán)境污染?！袄诸愐嫣幎?，環(huán)境保護靠大家?！薄安蛷N垃圾單獨放，有害垃圾別亂扔，回收垃圾可變寶，其他垃圾放放好。在分組畫垃圾環(huán)節(jié)，我們天馬行空地想象，各種垃圾在我們五彩的畫筆中變得栩栩如生。我們每位隊員還得到了一份由餐廚垃圾轉化制作的有機肥。垃圾分類我先行國旗下講話稿1老師們，同學們：大家早上好！今天國旗下講話的題目是“美化校園，從垃圾分類”做起?！澳愕袅艘粯訓|西”，到底掉了一樣什么東西呢？同學們也許會說，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然，對土地的熱愛。在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室里，操場上總能看到大大小小的紙片，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。學校為我們每個教室都設置兩個垃圾收集桶，一個放可回收物，另一個放其他垃圾。領導小組將定期對垃圾分類工作開展情況進行考核、監(jiān)督和評價；學校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中，確保垃圾分類減量工作取得實效?！眮碜员壤麜r的說：“我們使用后會被裝進塑料瓶