【總結】日本明治維新?課標要求?(1)知道明治維新的歷史條件?(2)概述明治維新的主要過程和基本內容,理解近代化道路的多樣性.?(3)分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位回顧以前所學內容,用史實說明工業(yè)革命在歐洲和美洲的影響歐洲:1、1848年歐洲革命和維也納體系瓦解2、19世紀20、30年代的資產(chǎn)
2025-10-31 04:31
【總結】大化改新明治維新由奴隸社會過渡到封建社會從封建社會走上發(fā)展資本主義道路(1868年---1873年)選修一:明治維新?課標要求?(1)知道明治維新的歷史條件?(2)概述明治維新的主要過程和基本內容,理解近代化道路的多樣性.?(3)分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位一、背景(幕府統(tǒng)治下的
2025-11-02 05:51
【總結】明治維新主講:楊選洲設計:王學明高中世界歷史上冊第三章、第五節(jié)一、在19世紀末中國面臨嚴重民族危機的情況下,出現(xiàn)了資產(chǎn)階級領導的什么改革?結果如何?說明了什么?答:戊戌變法,失敗了,說明了資產(chǎn)階級改良道路在中國是行不通的。明治維新(1)閉關鎖國的幕府統(tǒng)治(政)背景
2025-11-01 12:30
【總結】?中國、日本是鄰國,兩國隔海相望,是一衣帶水的關系。日本是個好學的國家,歷史上,日本曾拜中國為師,學習中國隋唐的中央集權制度,從奴隸社會過渡到封建社會;在日本歷史上還有一次非常重大的改革,向西方發(fā)達國家學習,就是今天我們要學習的明治維新。日本明治維新21課下埠鎮(zhèn)中胡庭華識記與理解:1、了解明治維新的歷史背景,
2024-11-24 15:26
【總結】姓名日本民族創(chuàng)造者家庭住址(洲、洋):周邊鄰居狀況:曾經(jīng)學習經(jīng)歷:學籍小檔案東亞——日本大化改新:何國?何時?在位天皇?效仿何國何時制度?性質?意義?啟示?列舉隋唐中日交往史實。西
2025-11-12 22:22
【總結】第16課日本明治維新習題精選一、選擇題1.第一個打開日本大門的資本主義國家是()A.英國B.美國C.法國[D.俄國[2.在明治維新的改革中,對社會進步和維持發(fā)展最為關鍵的是(A.廢藩置縣B.努力發(fā)展教育C.允許土地買賣D.引進西方先進技術3.日本明治維新的
2024-12-03 07:34
【總結】第16課俄國農奴制改革和日本明治維新一、俄國廢除農奴制二、日本明治維新一、俄國廢除農奴制(1861年)1.背景近代俄國是怎樣逐漸形成的?18世紀初期哪一事件使俄國逐漸成為歐洲強國?19世紀中期俄國工業(yè)革命后產(chǎn)生了怎樣的社會矛盾?帶來了哪些影響?一
2025-11-03 00:11
【總結】大約在150年前,位于太平洋西岸的島國日本,在西方殖民者堅船利炮的脅迫下,遭遇了巨大的生存危機。出人意料的是,它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機遇,并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家,成為唯一一個擠入帝國列強行列,靠侵略擴張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家。今天,這個面積只有37
2025-11-08 04:35
【總結】專題82(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.1868年,明治政府公布了著名的“五條誓文”,其中說道:“官武一途以至庶民,務使各遂其志??破舊有之陋習,立基于天地之公道?!睘檫_到這一目的,日本政府()①廢除幕藩體制,建立中央集權②廢除武士特權,實現(xiàn)“四民平等”③廢除專制制
2024-12-03 08:17
【總結】?幕府統(tǒng)治的危機?武裝倒幕?明治維新?課堂小結第21課日本明治維新第三學習主題第3課日本明治維新導入19世紀50年代,當中國在西方列強的炮艦政策下開始淪為半殖民地的時候,與中國一衣帶水的日本也面臨喪失民族獨立的危險。然而日本卻通過社會改革,擺脫了不平等條約的束縛,走上資本主義的道
2024-11-24 12:06
【總結】第十章日本明治維新一、從“鎖國”到“開國”:德川幕府的封建統(tǒng)治危機?(一)“鎖國”末期的日本社會?,幕藩統(tǒng)治基礎的封建自然經(jīng)濟不斷走向解體。?,封建武士領主階級的社會經(jīng)濟地位發(fā)生動搖。?,社會階級結構發(fā)生了前所未有的變化。??廣義;?狹義:?長州,薩摩,?土佐,肥前
2025-09-19 12:45
【總結】第一篇:第22課《日本明治維新》教學設計 第22課《日本明治維新》教學設計 鄂州市第五中學 衛(wèi)榮鑫 一、課標內容: 知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用 二、教學目標...
2025-10-20 06:00
【總結】第16課俄國農奴制和日本明治維新[教學目標]1、知識與能力目標:通過本課的學習,使學生了解俄國1861年改革及其歷史意義;幕府統(tǒng)治危機,日本明治維新及其歷史意義等基本史實。2、情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課的學習,使學生認識到這兩次改革的資產(chǎn)階級性質,認識到它們在本國歷史上產(chǎn)生的重大影響,從而理解改革對社會進步起到了巨大推動作用
2024-12-08 01:37
【總結】第一篇:[歷史教學案例]日本近代化的起航——明治維新 [歷史教學案例]:日本近代化的起航——明治維新 一、教學目標設計 本案例出自岳麓版高中歷史選修教材(Ⅰ)。本課的教學目標設計如下: 1、知...
2025-10-19 21:18
【總結】日本明治維新取得成功的原因。。分條要點。。最主要的是日本本就是天皇專政國家,當時的天皇取回實權,能夠全國上下一致實行革新。另外,制度的改革符合了當時的歷史潮流。第一,封建專制統(tǒng)治相對薄弱,使得倒幕派的力量能夠迅速壯大。日本是封建的幕藩制國家,一方面存在著作為中央政權機構的幕府,因而具有集權政治體制的某些特征;另一方面,它的全部領土又被分割為二百多個藩國,保留了由領主在自己藩國內實
2025-06-22 14:33