團訓策劃-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 半個世紀中發(fā)展到全世界，之后就逐漸演變成了今天的HIGHFIVE。我想問大家一下，你們認為誰最有可能生還呢？ 引發(fā)討論…，這就是這些生還下來的人不是人們想象的那樣都是些身體強壯的小伙子，而大多數是些年老體弱的人。一個人要了解自己，最好是從團體中去了解；要改變自己，最好是從團體中改變；要實現自我，最好是從團體中去實現。團體人數：41人左右團體性質：團員之間剛認識，需加強熟悉度和凝聚力。六、團體時間：2012年3月14日起，每周三下午2：304；30七、團體次數：3次，每周一次。分享：團體成員分享感受，由小組代表進行總結發(fā)言。之后進行團隊展示，有助手對其表現進行點評。大家手拉手圍成一個圈，圍繞主試慢慢旋轉，聽到主試報出所要組成的錢數后在五秒內迅速組合好，組合失敗或錯誤的同學要接受懲罰。時間：15—20分鐘。第一篇：團訓策劃校志愿團團訓策劃主題：促進交流，團結和諧團體目的：通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調整、改善與他人的關系，學習新的態(tài)度與行為方式，從而促進個體良好發(fā)展的助人過程。準備：除指導者外，所有人都有一個位置，圍成一個圓圈。懲罰環(huán)節(jié)：大家說，或是由主事安排其走秀等。團隊比試同舟共濟（踩報紙）目的：增強團體合作意識，營造團結和諧的團體氣氛時間：約20分鐘準備：報紙操作：團體成員按原小組為單位。注意事項：在團體成員參與討論各成員的問題時，不要過于強化問題的解決，引導成員在團體討論當中得到一些啟發(fā)，或引導成員可以從另一個角度看待問題；結束階段時間：約15分鐘同心圓分享：團體成員分享感受，由主事進行總結發(fā)言。八、團體地點：舞蹈室九、團體流程：第一次：??； 第二次： ??； 第三次：??十、團體理念：（具體的理論？）十一、團體目標：1.??2.????十二、團體評估：每次結束后，對活動進行總結。對象：2010級旅游全體成員時間：2010年9月15日早上9:00—11：40地點：學生活動中心方式：體驗式學習輔訓：XX、XXX、XXXX道具：名片卡41張（可用畫海報的硬紙裁開41張）、A4紙82張（可用廢紙）、41個眼罩（可用紅領巾代替）、每人帶?；?、馬克筆10只、玻璃繩一卷、小紙箱一個，透明膠一卷、寫字板一塊、小蜜蜂和音響、說明：團體心理訓練是在團體情境下進行的一種心理輔導訓練形式，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我、調整改善與他人的關系，學習新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好的適應的助人過程。導入部分：時間：5分鐘（進場音樂：壯志在我胸）簡單問好：好、很好、非常好【現在我跟大家介紹一下我們今天課程的由來。經過一段時間的調查研究，了解情況，專家們終于找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來，關鍵在于這些人有良好的心理素質。highfive就是一個高高舉起的右手。無名指：承諾。）那你們能做到嗎？如果可以的話請伸出你們的大拇指?；顒佣呵胺酱蛘毯蠓街г畷r間：20分鐘背景音樂：花花宇宙 把隊伍分成四隊，前方打仗，需要后方的物質支援，而我手上呢，就是前方所需的物資清單，等下我將一條一條的把物品說出來，需要每個隊在指定時間內迅速的把東西收集齊全，
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