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正文內(nèi)容

十五、寬容序言-wenkub

2024-11-09 17 本頁面
 

【正文】 能把枯燥乏味的科學(xué)知識寫得生動有趣,因此他得到了無數(shù)讀者的喜愛。教學(xué)過程一、導(dǎo)入《在馬克思墓前的講話》一文中我們學(xué)過馬克思的科學(xué)共產(chǎn)主義學(xué)說及革命活動對人類歷史有著重大意義。、寬容的態(tài)度。何為寬容之最高境界?《把傷害留給自己》七、作業(yè)。四、再讀課文,找到作者的情思,領(lǐng)其中哲理。(2—4)一個漫游者要把人們引向新的幸福的世界,而守舊老人和村民卻根據(jù)法律殺死了他。那么,何謂“寬容”呢?房龍以其為名又指的是什么呢?二、作者介紹房龍,荷裔美國人,善于用極輕巧俏皮的文字撰寫通俗歷史著作,而為無數(shù)青年讀者所喜愛。或者寫一篇以“先驅(qū)者為何注定是悲劇人物”為論題的議論文第二篇:十五、《寬容》序言(最終版)《寬容》序言教學(xué)目標(biāo)理解“無知山谷”、“知識的小溪”等事物的象征意義,理解故事中“先驅(qū)者”、“守舊老人”、“無知的人們”三種形象的典型意義?!蹦_步是不可阻擋的五、總結(jié):通過對故事情節(jié)的把握以及對人物形象的分析,大家再總結(jié)一下《寬容》序言里的這個寓言故事蘊(yùn)涵了怎樣深刻的道理,或?qū)δ阌惺裁磫⑹??(有理就行)(建議討論:寬容是不是就是退讓、容忍?能不能找到一條分界線?)六、開闊思維引導(dǎo)學(xué)生舉出歷史上或身邊有關(guān)堅(jiān)守真理與寬容的例子,培養(yǎng)學(xué)生大膽提出自己的主張,并樹立為真理斗爭的精神。2,文中主要塑造了哪幾類人物?明確:守舊老人,無知山民,先驅(qū)者。三、一讀課文,初步了解文章內(nèi)容故事復(fù)述明確:(1)在一個寧靜的無知山谷,閉塞落后,愚昧守舊。矮身大肚、蹙鼻笑口的典型的彌勒佛的形象,他那大度能容,不計較人世間的是非憎愛,他那“寬卻肚皮”、“豁開心地”、肚量大、心胸寬,遇到冤家也能與之和平相處,不僅成為中國佛教的形象大使,也是中華民族的形象代表,成了中華民族寬容、和善、智慧、幽默、快樂的精神代表。第一篇:十五、《寬容》序言《寬容》序言教學(xué)目標(biāo)理解“無知山谷”、“知識的小溪”等事物的象征意義,理解故事中“先驅(qū)者”、“守舊老人”、“無知的人們”三種形象的典型意義。那么,何謂“寬容”呢?房龍以其為名又指的是什么呢?二、作者介紹房龍,荷裔美國人,善于用極輕巧俏皮的文字撰寫通俗歷史著作,而為無數(shù)青年讀者所喜愛。(2—4)一個漫游者要把人們引向新的幸福的世界,而守舊老人和村民卻根據(jù)法律殺死了他。四、再讀課文,找到作者的情思,領(lǐng)其中哲理。何為寬容之最高境界?《把傷害留給自己》七、作業(yè)。把握和評價故事中蘊(yùn)含的哲理,培養(yǎng)學(xué)生支持與追求新思想、真理的感情 教學(xué)重難點(diǎn):把握與評價故事中的哲理。他從本世紀(jì)20年代以來,發(fā)表了一系列這樣的作品,大多數(shù)成為美國的暢銷書,并被譯為多種文字。(5—9)后來,在死亡的威脅下,人們把守舊老人推到一邊,沿著漫游者開辟的道路走進(jìn)新世界,過上了幸福的生活,他們開始懷念先驅(qū)者。意象哲理寧靜的無知山谷——沉寂愚昧無知永恒的山脈——長久封閉愚昧知識的小溪——知識貧乏閉塞需求淺薄的村民:環(huán)境這是產(chǎn)生貧窮與心滿意足地享樂——怠惰落后的根源為得不到果實(shí)而恐懼——膽怯他們只需一點(diǎn)兒食物——自私守舊老人“對著神秘的古書苦思冥想”“搖著頭”“低聲傾吐著惡狠狠的詞句”應(yīng)該容許別人有行“是它(法律)的執(zhí)行者”舊世界的統(tǒng)治者動和判斷的自由,“叫喊著,‘他死有余辜!’”寬容的政策才能使“并沒有灰心”“預(yù)言說”舊思想的維護(hù)者真理得到發(fā)展“不行”“無力地抗?fàn)幹薄皬?qiáng)迫他把他們帶走”漫游者(先驅(qū)者):“指甲磨破”“腳上纏著破布”“身體衰弱”新世界的探索者“拒絕(坐下)”“偏要說話”人類探索真理是艱辛的“我已以找到幸福的曙光。1,拓展閱讀語文讀本第135面的房龍《最后一百年》。教學(xué)重點(diǎn)“無知山谷”、“漫游者”、“守舊老人”、“村民們”等形象的象征意義。但他卻因此遭到了各國政府的驅(qū)逐,各種資產(chǎn)者的詛咒、誹謗,以至一生窮困,有四個子女死于貧病。五、深入課文,把握形象。——產(chǎn)生貧窮與落后的根源。——落后④“深邃破敗的溪谷”——有悠久的歷史、古老律法——但隨著新事物的崛起,被沖刷得走向衰敗了?!薄枷腙惻f、保守。守舊老人是它的執(zhí)行者?!薄獜氐捉掖┝寺煞ǖ闹e言,說明任何保守的力量也阻擋不住歷史前進(jìn)的腳步。誰要是得不到園中果實(shí)中應(yīng)得的份額,又該怎么辦呢?”——僅能維持溫飽。人們殺死了這個漫游者。,對于無知山谷的生活人們在滿足之余有沒有對更高生活的渴 望呢?體現(xiàn)在哪兒?“深夜,在小鎮(zhèn)的狹窄街巷里,人們低聲講述著???!笆薄鞍霐?shù)以上的人由于饑寒交迫已經(jīng)離開人世。在這一過程中 除了人們自身思想上的轉(zhuǎn)變誰還對他
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