【正文】 盲點，不出漏洞，為做好安全工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。形成了學(xué)校和家庭聯(lián)手抓學(xué)生的安全教育和行為監(jiān)督，切實做好了學(xué)生的各項安全防范工作。學(xué)校與教師層層簽訂《安全教育及管理責(zé)任書》，明確了每日教室教學(xué)設(shè)施檢查、嚴守每日安全崗位值班、上好每周安全教育課、管理使用好班級學(xué)生安全員等安全責(zé)任及事故責(zé)任追究，成了上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至各處室負責(zé)人、教師、門衛(wèi)及學(xué)生安全員參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。近年來，我校本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度出發(fā)，把安全當(dāng)作重中之重的工作，常抓不懈，保持了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。堅持把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，滲透到每一位教師的教育理念中，滲透到學(xué)校各個活動中，加大“平安校園”創(chuàng)建力度，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。利用班會向?qū)W生進行食品衛(wèi)生和傳染病知識宣傳教育，增強學(xué)生的安全防范意識，確保學(xué)生的身體健康。嚴禁學(xué)生將非教學(xué)用的易燃易爆物品、有毒有害物品、動物、管制刀具、棍棒及其他可能危及校園安全的物品帶入學(xué)校，并與每學(xué)期進行一次嚴格排查。（三）把握重點，注重實效，構(gòu)筑安全校園。開展了“國防、安全伴我行”主題教育，許建令作了專題講座，引導(dǎo)學(xué)生執(zhí)法、懂法、守法、護法，在家做一個好孩子、在校做一個好學(xué)生、在社會做一個好公民。（二）部門聯(lián)動，溝通協(xié)調(diào)，共建安全校園。二、健全制度，措施得力，努力保障學(xué)校安全。做到了校長對全校的安全工作負責(zé)，班主任對班級安全工作負責(zé)，全體教職工都有維護學(xué)校安全和保護學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。為確保我校師生在校人身安全，確保學(xué)校教學(xué)秩序正常開展，一直以來，我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，始終把營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境牢記心中，狠抓學(xué)校安全管理，爭創(chuàng)平安和諧校園。第一篇：加強學(xué)校安全管理構(gòu)建平安和諧校園加強學(xué)校安全管理構(gòu)建平安和諧校園大林子鎮(zhèn)中心小學(xué)高俊鳳小學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康地成長，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，高度重視安全工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終按照“帶著感情抓安全、懷著責(zé)任抓安全”的要求，身體力行，率先垂范。（一）完善制度，形成網(wǎng)絡(luò)，建立安全防范制度體系。學(xué)校安全工作責(zé)任重大，涉及面廣，需要社會各職能部門的共同配合，齊抓共管。其次，我們開展了“小學(xué)生交通安全教育活動”，向?qū)W生宣傳交通安全知識，同時對學(xué)校周邊交通安全設(shè)施及學(xué)生接送車等情況進行了摸底排查，徹底排除了學(xué)生上下學(xué)的交通安全隱患，每天放學(xué)時都有值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師準(zhǔn)時到崗，監(jiān)督、指揮學(xué)生放學(xué)出校門的秩序，班主任親自帶隊護送學(xué)生出校門。一是加強校園安全防護。二是全面做好安全隱患排查，堅持每月對校園進行一次安全拉網(wǎng)式大排查，并實行誰檢查、誰記錄、誰匯報的檢查制度。四是不斷地規(guī)范辦學(xué)行為，嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生以及其他不規(guī)范的教育方式，對于因教師體罰或使用其他不當(dāng)方式造成的學(xué)生傷害或其他事故,由教師負責(zé)，并追究其相關(guān)責(zé)任?？傊?，由于我校安全教育工作到位，安全制度健全，師生安全意識有了很大的提高，加上安全檢查、排查隱患及時，近年來，學(xué)校無任何安全事故發(fā)生，學(xué)校各項教育教學(xué)工作秩序井然?，F(xiàn)將我校近期的安全工作情況匯報于后。（二）擴大宣傳，提高師生對安全工作重視程度學(xué)校以多種形式和渠道做好安全宣傳工作：學(xué)校懸掛永久性安全警示標(biāo)語，制作安全教育宣傳版面；每學(xué)期開一場安全教育師生動員大會；發(fā)一封安全教育為主題的致家長信；利用校信通給家長發(fā)安全警示手機短信；各班每月出一期“安全教育”板報；每周上一節(jié)安全教育的主題班會課，確保了安全工作宣傳教育到位，調(diào)動了師生、家長安全工作參與積極性，提高了師生、家長安全意識。學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)校師生安全構(gòu)筑了一張牢不可摧的安全防護網(wǎng)。為落實好各項制度，學(xué)校本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則，高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求，全面落實安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。規(guī)章制度的落實，目標(biāo)責(zé)任的完成，靠的是日常規(guī)范管理。學(xué)生飲食衛(wèi)生安全管理：學(xué)生飲食衛(wèi)生安全責(zé)任如山，學(xué)校嚴把食品入口關(guān)，食堂所有食品均由獲食品衛(wèi)生許可證的萬德隆量販定點進貨，采取當(dāng)場驗貨、索證、簽收；對每餐飯菜執(zhí)行留驗與記錄，并在專用冰柜中保存48小時；多次接受防疫部門抽樣檢查均達到衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)；伙房、餐廳每日消毒，校園、教室、宿舍，每周都要消毒一次。針對去年以來我國部分地區(qū)出現(xiàn)的“豬流感”疫情，學(xué)校做好了對師生的“豬流感”防控知識教育，同時嚴格執(zhí)行每日晨檢與報告制度、學(xué)校校舍與食堂消毒制度，確保了把“豬流感”疫情拒之校門之外。三、以人為本，強化教育，全力提高廣大師生的安全意識和自救自護技能（一）廣泛開展安全警示教育。學(xué)校讓體育老師在課堂上做老鷹捉小雞和丟手絹的游戲，開展學(xué)生喜愛的體育活動，如打籃球、大繩、打乒乓球等活動。在《學(xué)校集會與疏散安全工作預(yù)案》中，學(xué)校對各樓層學(xué)生上下樓梯作了具體安排：哪個班走哪個樓梯，班級集合與疏散的先后次序、行走路線、隨行負責(zé)老師、樓梯轉(zhuǎn)身臺安全員設(shè)置等都做了具體細致的規(guī)定，并要求師生上下樓梯均靠右行，途中做到不追逐、不打鬧、輕走慢行。活動中，學(xué)校先以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，為學(xué)生播放小學(xué)生“防拐騙”小知識與案例；以班級為單位，開展了防拐騙小品與情景劇表演活動；暗中派人查找學(xué)生在活動中暴露出的弱點與不足，及時對學(xué)生進行針對性的教育。學(xué)校在校園里張貼了許多溫馨安全的提示語，讓學(xué)生在充滿溫馨的氣氛中安全上下樓梯，避免了踩踏事故的發(fā)生；安全板報、安全演講會、紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺安全節(jié)目、各種警示標(biāo)志、寬松愉快的安全課堂教學(xué)模式讓學(xué)生如沐春風(fēng)；安全手抄報、安全繪畫等讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)安全、講安全、用安全，營造了促進學(xué)生健康成長的和諧校園文化氛圍。四、爭取支持，加大投入，創(chuàng)建安全文明和諧的育人環(huán)境（一）積極爭取區(qū)政府支持，改善學(xué)校辦學(xué)條件。（二）加大投入，保障師生平安。（三）認真排查安全隱患，整改維修及時。第三篇：構(gòu)建平安和諧校園構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放學(xué)校安全管理與教育學(xué)校安全教育管理按照“理念引領(lǐng)、科學(xué)規(guī)劃、制度保障、特色帶動、重點突破，全面實施”的思路，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目標(biāo)。二、科學(xué)規(guī)劃：人群規(guī)劃構(gòu)建“學(xué)生、家庭、社會”三位一體的立體安全防護網(wǎng)。校園暴力事件表面看是學(xué)校安全問題，從深層次看是社會問題，需要社會、家庭、學(xué)校一起來保障。以上八個維度的遞進為經(jīng)線，八大方面的內(nèi)容為緯線，縱向到點，橫向到面，形成教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、多角度推動生命教育。而不是制度掛在墻上一成不變成為擺設(shè)，要與時俱進，有針對性、時效性和科學(xué)性。就地震來說吧，很多傷害不是地震直接造成的，而是逃生中的擁擠踩踏造成的。安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。與轄區(qū)派出所聯(lián)動在校門口設(shè)立了警務(wù)室，安裝了警報器、報警電話，起到了聯(lián)防和威懾的作用。這些專用室起了非常大的作用。強化了不同樓層的時間段，否則全校師生一起逃生必然造成混亂，既耽誤時間也不安全，這一點非常重要。那么面對我們每個人一生中都極可能遇到的、不可抗拒的災(zāi)難和侵害，我們還能認為生命安全教育可有可無的嗎？作為教育管理者，我們應(yīng)該通過不懈的堅持把安全教育形成為常規(guī)，固化為制度，強化為習(xí)慣。預(yù)案以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大疫情等為設(shè)想條件，以體育課學(xué)生受傷、實驗事故、打架斗毆、食物中毒等為假想條件，制定出多種條件下的應(yīng)急預(yù)案。凡家長會、藝術(shù)節(jié)、家長開放日、承辦上級現(xiàn)場會、運動會等重大活動或外出活動，還有學(xué)生考試交換考場，必須提前制定應(yīng)急預(yù)案和活動方案。以我們上個周召開的家長會為例。（4）家長入校后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保安要巡視校園和班級，再次確認沒有可疑人員和可疑行為。學(xué)校每年都要邀請?zhí)鼐M行培訓(xùn)和模擬演練，如緊急情況下的心理調(diào)控與反應(yīng)、中遠距離警棍制敵、防割手套和辣椒水的使用、近身格斗等技巧。我們常說學(xué)校工作中德育為首，教學(xué)為中心，其實安全工作首先才是第一位的，只有對安全工作入耳、入腦、入心，對學(xué)校安全付起全面責(zé)任，學(xué)校安全工作才會有保障。責(zé)任追究制：對于因失責(zé)失職造成的不安全事故，必須逐級追究相關(guān)人員的責(zé)任。為了杜絕安全隱患，學(xué)校按照“及時排查、各負其責(zé)、預(yù)防為主”的方針，建立了月檢、周檢、日檢相結(jié)合，全員參與的安全檢查制度。嚴格晨檢、午檢和堂檢。要求班主任做到“五到位”（早、中、晚、兩操），及時了解學(xué)生到位情況、身體狀況。特殊情況必須持班主任開具的請假條，并告知家長后，門衛(wèi)才可放行。對問題學(xué)生建立檔案，對違規(guī)違紀的學(xué)生堅持正面教育和感化，實行教師與問題學(xué)生“一對一”幫扶制度，防止學(xué)生進一步陷入深淵，給學(xué)校、社會、家庭帶來不安全的因素。2008年后，學(xué)校進一步完善了疏散演練方案，在疏散演練中強化三個細節(jié)，進行了兩項創(chuàng)新。每周一下午的班會課上，各班主任按照學(xué)校統(tǒng)一進度，有計劃地對學(xué)生進行系統(tǒng)的生命安全教育。(三)固定四個欄目—宣傳欄、班級廣角、手抄報、讀書角。即每年舉行一次生命安全知識競賽活動，普查全校師生安全知識掌握情況；組織一次大型社會實踐活動，面向社會宣傳生命安全知識；每學(xué)期舉行兩次大型講座活動，對學(xué)生進行防震、交通、消防、飲食、溺水等方面的安全教育；每學(xué)期組織兩次緊急疏散演練活動，積累實踐經(jīng)驗；每月召開一次安全教育主題班會，提高學(xué)生自護意識。幾年來，我們緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、特色發(fā)展”教育主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，以“對外展示溝通，對內(nèi)引導(dǎo)提升”為宗旨，積極主動做好宣傳工作，以贏得更多家長和社會的理解和支持，為打造平安和諧校園提供良好的外部條件。每學(xué)期舉行一次家長開放日，全面開放學(xué)校教育、教學(xué)、課堂、校園文化、體育大課間、陽光體育等。學(xué)校提供了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺，教師通過網(wǎng)絡(luò)將學(xué)生情況發(fā)送到家長手機。學(xué)院坐落在福州大學(xué)城，占地579畝（尚有預(yù)留地400畝），其中全日制學(xué)生近5000人，教職工369人。2006年被評為福州市第一批“平安校園”單位，2007年和2008年連續(xù)兩年順利通過福州市教育局組織的安全目標(biāo)責(zé)任制考核，2010年初榮獲福州市教育局“2009學(xué)院安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制考核優(yōu)勝單位”稱號，為學(xué)院各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供了保障。要求全院各系、各部門要本著對廣大師生員工生命財產(chǎn)安全高度負責(zé)的精神，從深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和培養(yǎng)造就全面建設(shè)小康社會需要的高技能人才的高度，深刻認識學(xué)習(xí)《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》、認真開展消防安全工作的重要性和必要性。除印發(fā)消防知識普及材料4000多份，發(fā)放其他安全教育宣傳材料1000多份，廣泛開展消防普法教育和防火滅火知識的宣傳外，還充分利用學(xué)院廣播、校園網(wǎng)站、電視、消防安全宣傳欄等宣傳陣地開展為期2周的消防安全宣傳教育活動；邀請省消防總隊教官，對師生員工進行消防知識培訓(xùn)；與上街公安分局、閩侯消防大隊聯(lián)合組織開展主題為“和諧新區(qū)，平安校園”的宣傳周活動，組織學(xué)習(xí)、宣傳《閩侯縣構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程工作方案》，舉辦以消防知識宣傳為主要內(nèi)容的圖片展，組織部分師生進行消防滅火演練。同時，還以系部為單位每年舉辦一場消防知識講座，組織一次消防逃生演練，對重要崗位的人員進行消防技能培訓(xùn)。建院以來，學(xué)院黨政牢固樹立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，自覺把消防安全工作擺上黨政重要議事日程，列入工作重心，不斷加強統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。各系部、處室也成立了相應(yīng)的機構(gòu)，形成了黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，黨、政、工、團、學(xué)齊抓共管，相關(guān)部門密切配合的消防安全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。同時，學(xué)院還實施了消防安全問責(zé)制，對疏于管理者，要視情節(jié)嚴肅追究消防安全責(zé)任。建立健全了《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)