20xx-20xx學(xué)年人教版高中數(shù)學(xué)必修一132奇偶性練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】奇偶性班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．設(shè)在[-2，-1]上為減函數(shù)，最小值為3，且為偶函數(shù)，則在[1，2]上，最大值為3，最小值為-3，最大值為-3，最小值為32．已知函數(shù)是偶函數(shù)，其圖象與軸有四個交點

2024-11-28 21:41

高中數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2f(-2)=f(2)f(-1)=f(1)f(-x)=f(x)-xxf(-x)f(x)xy

2025-08-16 01:30

132函數(shù)的奇偶性教案-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標：1.知識與技能：（1）理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義，培養(yǎng)學(xué)生觀察、抽象的能力，以及從特殊到一般的概括、歸納問題的能力．（2）學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)，掌握判斷函數(shù)的奇偶性的方法，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．2.過程與方法：從已有知識出發(fā)，通過學(xué)生的觀察、歸納、抽象和推理論證培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，進一步領(lǐng)會數(shù)形結(jié)合和分類的思想方法。：

2025-05-09 22:00

高中數(shù)學(xué)必修1函數(shù)單調(diào)性和奇偶性專項練習(xí)含答案-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)必修1第二章函數(shù)單調(diào)性和奇偶性專項練習(xí)一、函數(shù)單調(diào)性相關(guān)練習(xí)題1、（1）函數(shù)，｛0，1，2，4｝的最大值為_____.（2）函數(shù)在區(qū)間[1，5]上的最大值為_____，最小值為_____.2、利用單調(diào)性的定義證明函數(shù)在（－∞，0）上是增函數(shù).3、判斷函數(shù)在（－1，＋∞）上的單調(diào)性，并給予證明.4、畫出函數(shù)的圖像，并指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.5、已

2025-06-22 01:09

高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)的性質(zhì)奇偶性精選習(xí)題測試-資料下載頁

【總結(jié)】奇偶性1．已知函數(shù)f（x）＝ax2＋bx＋c（a≠0）是偶函數(shù)，那么g（x）＝ax3＋bx2＋cx（　?。　．奇函數(shù)　　　　B．偶函數(shù)　　　C．既奇又偶函數(shù)　　　　D．非奇非偶函數(shù)2．已知函數(shù)f（x）＝ax2＋bx＋3a＋b是偶函數(shù)，且其定義域為［a－1，2a］，則（　　）　　　A．，b＝0　　　　B．a(chǎn)＝－1，b＝0　　C．a(chǎn)＝1，b＝0　　　　　D．a(chǎn)＝3，b＝0

2025-04-04 05:11

高中數(shù)學(xué)132進位制教案新人教a版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】1．3進位制教學(xué)目標：1了解各種進位制與十進制之間轉(zhuǎn)換的規(guī)律，會利用各種進位制與十進制之間的聯(lián)系進行各種進位制之間的轉(zhuǎn)換。2學(xué)習(xí)各種進位制轉(zhuǎn)換成十進制的計算方法，研究十進制轉(zhuǎn)換為各種進位制的除k去余法，并理解其中的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)重點：各進位制表示數(shù)的方法及各進位制之間的轉(zhuǎn)換教學(xué)難點：除k取余法的理解以及各進位制之間轉(zhuǎn)換的程序框圖及其程

2024-12-08 13:13

132奇偶性習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】y=f(x)在R上是奇函數(shù),而且在(0,+∞)上是增函數(shù),證明y=f(x)在(-∞,0)上也是增函數(shù).變式：已知函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù),而且在(0,+∞)上是減函數(shù),那么y=f(x)在(-∞,0)上是增函數(shù)還是減函數(shù)?f(x)為偶函數(shù)，g(x)為奇函數(shù)，且

2024-11-21 00:52

132函數(shù)奇偶性-資料下載頁

【總結(jié)】奇偶性觀察下面三張圖片，它們有什么共同特征？觀察函數(shù)f(x)=x2和f(x)=|x|圖象并思考：（1）這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征？（2）填函數(shù)值對應(yīng)表,它們是如何體現(xiàn)這些特征的？x-3-2-10123f(x)=x2x-3-2-10123f(x)=|x|9410

2024-11-21 02:07

高中數(shù)學(xué)13函數(shù)的基本性質(zhì)2函數(shù)奇偶性的概念教學(xué)案新人教a版必修1[5篇材料]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中數(shù)學(xué)函數(shù)的基本性質(zhì)2函數(shù)奇偶性的概念教學(xué)案新人教A版必修1 函數(shù)奇偶性的概念 一、教學(xué)目標： ;; 二、.教學(xué)重點：函數(shù)奇偶性的含義及其幾何意義、函數(shù)奇偶性的判斷及應(yīng)用;教學(xué)難點：...

2025-10-05 05:14

湘教版高中數(shù)學(xué)必修112函數(shù)的概念和性質(zhì)函數(shù)的奇偶性-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性素材觀察下圖，思考并討論以下問題：(1)這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的兩個函數(shù)值對應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)=|x|

2024-11-17 06:23

132函數(shù)的奇偶性講義-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性一、對稱區(qū)間(關(guān)于原點對稱)[a，b]關(guān)于原點的對稱區(qū)間為[－b，－a](－∞，0)關(guān)于原點的對稱區(qū)間為(0，＋∞)[－1，1]關(guān)于原點的對稱區(qū)間為[－1，1]二、奇函數(shù)與偶函數(shù)（一）奇函數(shù)的定義：對于任意函數(shù)f(x)在其對稱區(qū)間（關(guān)于原點對稱）內(nèi)，對于x∈A，都有f(－x)＝－f(x)，則f(x)為奇函數(shù)。（二）偶函數(shù)的定義：對于任意函數(shù)f(x)

2025-04-16 12:09

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)23冪函數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】冪函數(shù)（一）實例觀察，引入新課(1)如果張紅購買了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付P=W元P是W的函數(shù)（y=x）(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積S=a2S是a的函數(shù)（y=x2）(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積

2024-12-08 01:54

高中數(shù)學(xué)132進位制習(xí)題新人教a版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時進位制(9)化為十進制數(shù)為()解析:101(9)=1×92+0×91+1×90=82.答案:C189化為三進制數(shù),則末位數(shù)是()解析:則末位數(shù)是0.答案:Ak進制的數(shù)132與十進制的數(shù)30相等,

2024-12-08 20:24

高中數(shù)學(xué)132進位制素材新人教a版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】進位制教學(xué)建議本課時的主要內(nèi)容是進位制的概念以及對一個數(shù)可以做不同進位制間的轉(zhuǎn)換,十進制是進位制之間相互轉(zhuǎn)換的橋梁,在學(xué)習(xí)中要充分把握十進制的橋梁作用.另外教材通過實例將不同進位制的相互轉(zhuǎn)換用程序框圖和算法語句程序表示了出來,加深了學(xué)生對算法的理解.建議教師通過生活中的實例闡述不同進位制在生活中的廣泛應(yīng)用,以加深學(xué)生對進位制概念的理解,并通

2024-12-09 03:45

高中數(shù)學(xué)132進位制導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】進位制【學(xué)習(xí)目標】1、記住各種進位制與十進制之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律，用類比的思想方法能寫出將k進制轉(zhuǎn)化為十進制的算法。2、會用“除k取余法”將十進制轉(zhuǎn)化成k進制，各種進制間的轉(zhuǎn)化。3、發(fā)展學(xué)生有條理的思維能力?！緦W(xué)習(xí)重點與難點】重點：用類比的思想方法掌握將k進制轉(zhuǎn)化為十進制的算法，十進制轉(zhuǎn)化成k進制的算法“除k取余法”。

2024-12-09 03:45

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)132奇偶性教案(更新版)

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)132奇偶性教案(專業(yè)版)

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)132奇偶性教案(留存版)

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)132奇偶性教案-文庫吧