其他植物激素高中生物必修三-資料下載頁

【總結】赤霉素細胞分裂素乙烯脫落酸相同點：1、都是簡單的小分子有機物2、對植物的生長發(fā)育有重要的調節(jié)作用。一、其他植物激素的種類和作用a、病株細長，比健苗高，病苗節(jié)間伸長。b、病株內有白色蜘蛛絲狀菌絲。c、病株結實率很低。水稻惡苗病1、

2025-01-09 02:55

新人教版生物必修2第3節(jié)伴性遺傳-資料下載頁

【總結】同學們好道爾頓?道爾頓在圣誕節(jié)前夕買了一件禮物----一雙“棕灰色”的襪子，送給媽媽。媽媽卻說：你買的這雙櫻桃紅色的襪子，我怎么穿呢？?道爾頓發(fā)現(xiàn)，只有弟弟與自己看法相同，其他人全說襪子是櫻桃紅色的。?道爾頓經過分析和比較發(fā)現(xiàn)，原來自己和弟弟都是色盲，為此他寫了篇論文《論色盲》，成了第一個發(fā)現(xiàn)色盲

2024-11-18 11:36

新人教版生物必修3第4節(jié)群落的演替-資料下載頁

【總結】第四章種群與群落第4節(jié)群落的演替對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來最響亮的聲音問題探討：火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中，有些物種可能會絕滅；在恢復過程中外來新物種可能會進入。群落結構因此而發(fā)生了變化，一般不能恢復原來的群落結構。對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”

2024-11-19 16:28

新人教版生物必修3第1節(jié)種群的特征-資料下載頁

【總結】一、種群的概念例如：一個湖泊中的全部鯉魚，它是由魚苗、小魚和大魚組成；在一定時間和空間內的同種生物個體的集合體，叫種群。一個種群中有不同性別和不同年齡的個體;一個種群中可能有外表不同的個體；種群是物種的具體單位、繁殖單位、進化單位下列敘述中屬于種群的是：1．一個池塘中的全部魚2．一片草地上的全

2024-11-18 11:36

新人教版生物必修3第4節(jié)免疫調節(jié)二-資料下載頁

【總結】第4節(jié)免疫調節(jié)［教學目標］：1、知識目標：通過教學活動使學生知道免疫系統(tǒng)的組成和功能；知道艾滋病的流行和預防；知道器官移植所面臨的問題；理解特異性免疫作用的基本原理。2、能力目標：設計與教學內容相關的問題，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，訓練學生細致觀察的能力。3、態(tài)度情感目標：通過教

2024-12-09 07:11

中圖版生物必修3第二節(jié)植物體內的其他激素同步測試題-資料下載頁

【總結】第二節(jié)植物體內其它激素同步測試自我測評］，若用一定濃度的某種物質處理，其纖維長度增加50%。這種物質是（），4－D（）①赤霉素②乙烯③脫落酸④細胞分裂素A.①②B.②③C.①③D.②④，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受

2024-11-15 10:16

新人教版生物必修3第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系-資料下載頁

【總結】第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、教學目標知識方面1、簡述神經調節(jié)和體液調節(jié)的特點。2、說出神經調節(jié)與體液調節(jié)間的協(xié)調關系。能力方面1、描述體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)。2、舉例說明神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。情感態(tài)度與價值觀：認同毒品的危害，遠離毒品。二、教學重點和

2024-12-09 07:11

人教版教學課件必修3第三節(jié)其它植物激素-資料下載頁

【總結】第3節(jié)其它植物激素第三章植物的激素調節(jié)植物激素由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，稱作植物激素一、生長素的生理作用的特點二、生長素類似物在農業(yè)上的應用兩重性：

2025-01-13 03:29

高中生物必修三33其他植物激素-資料下載頁

【總結】第3章植物的激素調節(jié)第章第3節(jié)其他植物激素:一、其他植物激素的種類和作用生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯它們都是些簡單的小分子有機化合物，但它們的生理效應卻非常復雜、多樣。合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要作用：促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)

2025-01-07 09:16

四川省南充市白塔中學高中生物33其他植物激素課件新人教版必修3-資料下載頁

【總結】植物激素的概念a.由植物體內產生b.能從產生部位運送到作用部位c.對植物體的生長發(fā)育有顯著影響d.微量e.有機物來源本質含量運輸功能復習??“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)、并無澀味”（宋?蘇軾《格物粗談?果品》）。

2025-06-07 12:51

新人教版生物必修2第3節(jié)人類遺傳病-資料下載頁

【總結】情景導入：設問：如何判斷常染色體遺傳病還是伴性遺傳？？情景導入：情景導入：下列系譜圖中一定能排除伴性遺傳的是（）專題：遺傳病的判別與分析野寨中學彭大寨教學目標一.正確判斷遺傳病的類型及各自特點特點1：常染色體遺傳病2：伴X隱性遺傳病3：伴X顯性遺傳病4：伴Y遺傳病

2024-11-18 11:36

四川省大英縣育才中學高中生物33其他植物激素課件新人教版必修3-資料下載頁

【總結】第三節(jié)其他植物激素1926年，科學家發(fā)現(xiàn)水稻感染了赤霉菌水稻瘋長。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上沒有感染赤霉菌，卻有惡苗病的癥狀!1935年，科學家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素（GA）?！锟茖W家是怎樣發(fā)現(xiàn)赤霉素的？請問從真菌培養(yǎng)基中分離出的赤霉素是植物激素嗎？一.其他植物激素的種類和

2025-06-05 23:15

新人教版生物必修3第2節(jié)種群數(shù)量的變化-資料下載頁

【總結】.遷出率遷入率出生率年齡組成基本特征死亡率?種群密度性別比例種群的數(shù)量特征取決于：?問題回顧樣方法和標志重捕法【課標點擊】?教學目標:１、知識方面:用數(shù)學模型解釋種群數(shù)量的變化。２、能力方面:說明建構種群增長模型的方法

2024-11-18 11:34

山東省牟平第一中學高中生物33其他植物激素課件新人教版必修3-資料下載頁

【總結】復習回顧：1.生長素的作用特點？表現(xiàn)？2.怎么解釋頂端優(yōu)勢3.什么是生長素類似物，舉例？有哪些應用4.處理扦插枝條的方法？5.根的向地性、莖的背地性的原因6.無子番茄的培育方法7.哪些實例能體現(xiàn)出兩重性？1、右下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所

2025-06-06 02:33

2017人教版高中生物必修三33其他植物激素-資料下載頁

【總結】第3節(jié)其他植物激素【教學目標】1．列舉其他植物激素。2．評述植物生長調節(jié)劑的應用。3．嘗試利用多種媒體，搜集并分析植物激素和植物生長調節(jié)劑的資料?！窘虒W重點和難點】1．教學重點其他植物激素的種類和作用。2．教學難點植物生長調節(jié)劑的應用。【教學過程】引入：以“問題探討”引入

2024-12-09 14:57

新人教版生物必修3第3節(jié)其他植物激素(留存版)

新人教版生物必修3第3節(jié)其他植物激素-文庫吧

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新人教版生物必修3第3節(jié)其他植物激素(已修改)