八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案幀和逐幀動(dòng)畫(huà)精選五篇-wenkub
2024-11-09 14 本頁(yè)面
【正文】 與左右同學(xué)相互幫助完成制作二、課中小結(jié)：教師操作演示，解決學(xué)生操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題三、自主探究與互助合作（逐幀動(dòng)畫(huà)制作）自主操作：完成萬(wàn)家燈火效果的制作互助合作：與左右同學(xué)相互幫助完成制作一幫一輔導(dǎo)：制作完成的同學(xué)可幫助附近出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)完成制作四、展示：展示學(xué)生作品五、課堂總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用逐幀動(dòng)畫(huà)來(lái)制作萬(wàn)家燈火的效果，給大家留個(gè)任務(wù)，回家想一想，咱們家里的時(shí)鐘（帶指針的那種）走動(dòng)的這個(gè)過(guò)程如何來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，效果較好。依次調(diào)整每個(gè)幀中的小人在舞臺(tái)上的位置，小人從舞臺(tái)的右邊跑過(guò)。教師以實(shí)例“跑動(dòng)的小人”講授逐幀動(dòng)畫(huà)的制作步驟：①新建FLASH文檔，并將其命名為“跑動(dòng)的小人”存盤(pán)；②選擇“畫(huà)筆”工具，調(diào)整畫(huà)筆大小和畫(huà)筆形狀，在舞臺(tái)中間繪制一個(gè)運(yùn)動(dòng)的小人。觀察發(fā)現(xiàn)，從關(guān)鍵幀到普通幀的內(nèi)容是一樣的。提示：通過(guò)該命令所生成的關(guān)鍵幀與前一關(guān)鍵幀的內(nèi)容是一樣的，但它們又彼此獨(dú)立。特征；在時(shí)間軸上表示為實(shí)心黑點(diǎn)。方法1：選中某幀，右擊“插入空白關(guān)鍵幀”。（1）空白關(guān)鍵幀空白關(guān)鍵幀是沒(méi)有包含舞臺(tái)上實(shí)例內(nèi)容的關(guān)鍵幀。（好比是劇本）我們要制作一個(gè)動(dòng)畫(huà)，就好比是在導(dǎo)演一出戲，需要找好演員（制作好元件），置于后臺(tái)（放在庫(kù)里），然后把演員放在舞臺(tái)上（把元件放在場(chǎng)景上），讓演員照著劇本演出（在時(shí)間線上設(shè)置開(kāi)始、結(jié)束時(shí)的狀態(tài)，生成動(dòng)畫(huà)）。如我們FLASH窗口上的“10”。打開(kāi)FLASH，介紹時(shí)間軸和幀的概念。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)FLASH動(dòng)畫(huà)的制作。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幀的基本操作。第一篇：八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案幀和逐幀動(dòng)畫(huà)第一節(jié) 幀和逐幀動(dòng)畫(huà)一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1．掌握空白關(guān)鍵幀、關(guān)鍵幀和普通幀的概念； 2．掌握幀的基本操作；3．掌握制作逐幀動(dòng)畫(huà)的方法并會(huì)進(jìn)行測(cè)試。難點(diǎn)：制作逐幀動(dòng)畫(huà)并進(jìn)行測(cè)試。（二）講授新課 1．基本概念我們?cè)谇懊娼佑|的庫(kù)的概念，它有什么用途呢？打開(kāi)“”，發(fā)現(xiàn)什么？ 學(xué)生觀察。大家最近都看過(guò)什么電影??？。提示學(xué)生觀察FLASH窗口?；蛘哒f(shuō)，F(xiàn)LASH就是將這些畫(huà)面按一定的空間和時(shí)間順序排放，然后按時(shí)間軸的順序連續(xù)快速地顯示，從而達(dá)到動(dòng)畫(huà)的效果。我們每新建一個(gè)FLASH文檔，顯示在工作區(qū)域的就是一個(gè)空白關(guān)鍵幀。方法2：選中某幀，快捷鍵F7。演示51頁(yè)“做一做”。（3）創(chuàng)建普通幀特點(diǎn)：只能顯示實(shí)例對(duì)象，不能對(duì)實(shí)例對(duì)象進(jìn)行編輯操作。關(guān)鍵幀和普通幀的區(qū)別：關(guān)鍵幀的增加會(huì)加大FLASH文件的容量，使用普通幀可以有效減少文件容量。③右擊第2幀，插入空白關(guān)鍵幀，單擊“繪圖紙外觀”按鈕，讓第1幀圖案淡化并顯示出來(lái)。學(xué)生根據(jù)教師演示的操作步驟完成任務(wù)。第二篇：逐幀動(dòng)畫(huà)教案信息技術(shù)第二章 第二節(jié) 《制作動(dòng)畫(huà)》 東遼縣渭津鎮(zhèn)中學(xué)校劉翠苓【教學(xué)內(nèi)容】：第二章 第二節(jié)一、逐幀動(dòng)畫(huà) 【教學(xué)目標(biāo)】：了解逐幀動(dòng)畫(huà)的制作原理能夠運(yùn)用逐幀動(dòng)畫(huà)制作萬(wàn)家燈火 【教學(xué)重點(diǎn)】：樓房輪廓圖的制作逐幀動(dòng)畫(huà)的制作 【教學(xué)難點(diǎn)】：圖形上色【教學(xué)準(zhǔn)備】：事先做好的演示動(dòng)畫(huà)、紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂管理 【教學(xué)過(guò)程】：一、自主探究與互助合作（屬性修改與輪廓圖制作）導(dǎo)入新課：同學(xué)們，大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)萬(wàn)家燈火依次點(diǎn)亮的這樣一個(gè)過(guò)程？或者在電視上看到過(guò)？比如樓上的窗口，一會(huì)兒這兒亮一個(gè)，一會(huì)兒那兒亮一個(gè)，見(jiàn)過(guò)是吧？沒(méi)見(jiàn)過(guò)不要緊，我們可以一起來(lái)看一下。第三篇：《逐幀動(dòng)畫(huà)》教案第4課逐幀動(dòng)畫(huà)——導(dǎo)入外部圖片和直接在flash中繪制創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解逐幀動(dòng)畫(huà)的制作原理。了解幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀的區(qū)別。難點(diǎn)：利用“鋼筆工具”臨摹圖片的方法。制作正面奔跑的逐幀動(dòng)畫(huà)。保改第二幀的元件中的圖形使小女孩同一只手中。熟練掌握“鋼筆的使用方法和技巧。質(zhì)疑點(diǎn)撥（針對(duì)巡回發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，集中講）后應(yīng)個(gè)按限線線束方，的點(diǎn)住制的段曲向修不圖筆，工解用【鋼筆工具】畫(huà)路徑是非常容易的。如果覺(jué)得這條曲線不滿意，我們還可以用部分選取工具來(lái)進(jìn)行調(diào)整。課后反思：附：廣文中學(xué)54321自主課堂廣教以鞏內(nèi)全值價(jià)學(xué)互自的課“自霞實(shí)目一學(xué)喜講 “對(duì)角的教 “與做以文中學(xué)成立以來(lái)，各學(xué)科從調(diào)整教學(xué)關(guān)系、轉(zhuǎn)變學(xué)方式入手，成功構(gòu)建了“54321自主課堂”，它“明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)，討論質(zhì)疑，精講點(diǎn)撥，固落實(shí)”為五步教學(xué)流程，以“教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)容，師生配合，教學(xué)方法”為四個(gè)關(guān)鍵設(shè)計(jì)要素，面落實(shí)“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)觀”三個(gè)緯度目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“高效、愉悅”的課堂值追求，其中“閱讀文本”是一個(gè)必備環(huán)節(jié)。雖然學(xué)生不歡老師的喋喋長(zhǎng)篇，但歡迎及時(shí)、適時(shí)、精當(dāng)?shù)慕恻c(diǎn)撥。好三維目標(biāo)的整合，而不是把維度簡(jiǎn)單知識(shí)與能力為主線，滲透情感態(tài)度價(jià)值即關(guān)疊觀“鍵加并知在，充識(shí)于要分體 “愉法 “習(xí)學(xué)生的“兩
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