【正文】 安慰似的向￥說道。同學(xué)們都舉起手說出了自己的答案，而￥卻像一株含羞草似的躲在了一邊，望著自己的書本，動也不動。原本以為她會將情緒延續(xù)到第二節(jié)的語文上，沒想到她竟來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。誰知，還真有個不怕死的%*嘀咕著：“自已本來就倒一，有什么不讓說的？”她一聽這話不得了，立馬沖到那個%*的面前，怒睜著雙眼，拍著他的桌子，斥問到：“你說什么？你給我再說一遍！”看著她那臉紅脖子粗的樣真像一頭被激怒的雄獅，似要吃人。老師雖然再也沒繼續(xù)宣布下去，但大家已經(jīng)齊刷刷的將焦點(diǎn)投向了她，一陣竊竊私語在她周圍散播開去。而言是無論如何都不會和“倒一”聯(lián)系在一起的，所以大家那顆猜測的心就跟明鏡似的?？纱藭r她卻興奮不起來，趴在桌上，像膽怯的蝸牛一樣縮在殼里，連頭都不敢抬。老師常說我們猶如4朵鮮花，各具特色：有的秀麗多姿，有的盈盈欲滴，有的傲骨凌寒……就在我們這群芳斗艷的百花園中，有那么一人不得不提，她在班主任面前如雪如玉，像個含苞待放的花蕾，深得老師喜愛，可在我們面前又是另外一副嘴，如火如焰，暴烈得不得了。你若初次和她見面，一定會被她那雙水靈靈的眼睛所蒙騙，她的一張紅而薄的小嘴說起話來稚嫩悅耳，你一定會將她定義為淑女，是無論如何也想不到她會在接下來的相處中以高亢的聲音和你唇槍舌劍。因?yàn)檫@時只剩下第一名和最后一名的人沒有宣布了。當(dāng)老師高聲念道：“￥amp。大家的數(shù)落與嘲笑似乎讓她忍無可忍，她頓時火了起來，把桌子猛地一拍站了起來。站在講臺上的數(shù)學(xué)老師連忙敲敲講臺，示意她算了。語文老師問她問題，她倒像淑女般耐心溫和，嬌滴的話語博得了語文老師的贊譽(yù)，直夸她乖巧懂事，還要大家向她學(xué)習(xí)呢！唉，她就是這樣，一會兒如火山噴發(fā)，一會兒如冰山雪蓮，你們說她是不是一個十足的雙面嬌娃？害羞的￥人們都只聽說過“假小子”，還沒見過男子漢扮演的“清純美少女”吧，在我們班，￥可是比女孩子還要害羞呢！￥有一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，高聳的鼻子，下面還長著一張紅艷的小嘴，活生生的像一個女孩子，惹人喜愛。尹老師看到￥，把他點(diǎn)起來：“￥，你來說一下你的見解。可是，他的聲音似乎越來越小，沒有了底氣。”威逼之后，尹老師又再次利誘他，“你寫的句子其實(shí)很好，你如果說出來，還可以被大家當(dāng)為例句?？墒呛π叩模ぢ牭浇o他的掌聲，卻趕緊把書捂在了頭上，瞬即坐下，趴在桌上一人偷偷地笑了……看著他那滑稽的樣子，大伙也跟著笑了起來。開學(xué)的第一天，同學(xué)們陸續(xù)來到闊別已久的教室，找到自己的座位準(zhǔn)備坐下時，幾乎每個人的臉上都寫滿了驚訝——教室是那么干凈，地上留有潑過水的痕跡；黑板洗得干干凈凈；一張張桌子擺放整齊有數(shù)，而且凳子都從桌子上搬了下來，個個擦得閃閃發(fā)亮，一點(diǎn)兒灰塵都沒有；窗子全部打開了，新鮮的空氣充滿了封閉兩個月的教室?！闭f完，又忙碌起來。第二天，有的同學(xué)帶塊抹布，有的拿來掃帚，還有的捐出了自己買水的一元錢但郭帥卻一趟一趟往講臺上捐獻(xiàn)勞動工具，忙碌穿梭于過道間——三塊嶄新的抹布，兩把掃把，兩個小桶，還有他所有的零用錢——十五元。說真的，咱班的這個傻寶——郭帥還真深得老師和同學(xué)的喜愛呀！愛吃東西的郭帥在我們班有一個矮小肥胖，喜笑顏開的郭帥，他圓圓的臉，瞇縫成一條線的眼，再加上一個大腹便便的肚皮，著實(shí)可愛有加。尹老師給了他一個又一個，怕郭帥真的沒吃飽，就把剩下的包子都留給他了。這時郭帥興沖沖地跑到講臺上，拿了一個包子。有一次，尹老師正在講造句，同學(xué)們都在舉手回答。有的同學(xué)說郭帥只想著吃，還有的同學(xué)說他遇到吃便有才。按道理說這樣的美女是讓人喜歡的才對，可她為什么總不得人心呢？原因是她實(shí)在太小氣了?？粗湛杖缫驳墓P芯盛倩也沒有說要她賠的話呀，￥%真小氣！要說她對同學(xué)小氣，對老師就更小氣了?？蓻]想到下山時￥%又問尹老師要一瓶飲料，說要兌現(xiàn)上山時的承諾。劉元昊是個愛說笑的人?！闭f完，又跟沒事人似的踢球去了?！案魑?，今晚就是可怕的家長會了，你們誰能用一句話形容家長會后的情景？”只見他神氣活現(xiàn)地兩手插腰，再次挑逗著追問道，“有誰知道？嘻嘻……”“恩……”眾男生你看看我，我看看你，搖搖頭期待著他的答案。那天，￥%買了一支嶄新的鉛筆。如果是我一定當(dāng)個寶似的看管好。誰能比他更厲害呢？第二篇：六年級上冊語文第五單元作文六年級上冊語文第五單元作文1陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，關(guān)系十分好。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當(dāng)對方不存在。幾天之后，在放學(xué)的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。我和陳明都都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證!六年級上冊語文第五單元作文2這單元我遨游了有趣的漢字王國，在哪里我感受到了漢字的神奇與有趣。由繁到簡，由甲骨文到金文，由小篆到隸書，到楷書，到草書，到行書。狂草奔放，鳳舞龍翔。漢字王國是我和漢字成為好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎、。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，對我無微不至的照顧，這溫暖的愛，這動人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。有一次，小良跟著家長出去旅游，走的時候他特意帶上了自己喜愛的一副圍棋。小良還喜歡讀書。小良也很喜歡運(yùn)動。唉，真不知道怎么說我這個小伙伴。發(fā)型是很特別“帥”是典型的“三毛頭”，長著一副娃娃臉，眼睛炯炯有神，那張愛吐舌頭的嘴巴笑起來小酒窩就跑了出來。說完他以后就來說他吧——沈煒明，一想到那玩游戲的賤招時心里總是恨恨的，他今年15歲了，已經(jīng)上初二了但還是很小孩子氣，個子大約有1米6左右。還有時玩‘捉迷藏倒定’會跑到鬼的后面說“倒定”。六年級上冊語文第五單元作文6小時候，媽媽給我買過一張學(xué)習(xí)漢字的動畫碟片《火星娃》，里面有很多關(guān)于漢字的小故事，看完了它，我對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字的有趣更表現(xiàn)在它的象形上，舉個例子：“人”字，就好像一個人兩腿岔開，站立著。接下來咱們再說形聲字，形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右?？傊袊奈淖终娴氖前_萬象，希望同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)它，充分利用它。問她為何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活著還有什么意思?她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。爭勢中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船看到他那發(fā)怒樣，我更生氣了，像一只發(fā)了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過了，低聲地說：“我明天賠你一個……”第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，和他要賠我的小木船。正在我心里焦慮的時候，一位很像陳明的中年人慢慢向我走來，走近了我才知道是陳明的爸爸，他給我一個小木船說：“陳明今天發(fā)高燒了不能來，他讓我