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六年級(jí)工程問題、比和比例a-wenkub

2024-11-09 14 本頁(yè)面
 

【正文】 ∶2(二)求比值和化簡(jiǎn)比.【繼續(xù)演示課件“比和比例”】1.求比值:4∶化簡(jiǎn)比:4∶2.比較求比值和化簡(jiǎn)比的區(qū)別.一般方法結(jié)果求比值根據(jù)比值的意義,用前項(xiàng)除以后項(xiàng)是一個(gè)商,可以是整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)比根據(jù)比的基本性質(zhì),把比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以或者除以相同的數(shù)(零除外)是一個(gè)比,它的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù)3.鞏固練習(xí).(1)求比值.45∶72 ∶3(2)化簡(jiǎn)比.∶ ∶5(三)比例尺.【繼續(xù)演示課件“比和比例”】1.出示中國(guó)地圖.教師提問:(1)這幅地圖的比例尺是多少?(比例尺是)(2)什么叫做比例尺?這個(gè)比例尺的含義是什么?(表示實(shí)際距離是圖上距離的6000000倍)(3)比例尺除了寫成,以外,還可以怎樣表示?2.鞏固練習(xí).在一幅地圖上,用3厘米長(zhǎng)的線段表示實(shí)際距離900千米.這幅地圖的比例尺是多少?在這幅圖上量得A、A、B兩地的實(shí)際距離是多少千米?一條長(zhǎng)480千米的高速公路,在這幅地圖上是多少厘米?(四)正比例和反比例.【繼續(xù)演示課件“比和比例”】1.回憶正、反比例意義.2.鞏固練習(xí).(1)判斷下面各題中的兩種量是不是成比例.如果成比例,成什么比例.①收入一定,支出和結(jié)余②出米率一定,稻谷的重量和大米的重量.③圓柱的側(cè)面積一定,它的底面周長(zhǎng)和高.(2)木料總量、每件家具的用料和制成家具的件數(shù)這三種量當(dāng)()一定時(shí),()和()成正比例;當(dāng)()一定時(shí),()和()成正比例;當(dāng)()一定時(shí),()和()成反比例.(3)如果 =8,和 成()比例.如果 =,和 成()比例.(4)在一幅地圖上,比例尺一定,圖上距離和實(shí)際距離是不是成比例?成什么比例?三、全課小結(jié).這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么?通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)你有什么收獲?還有哪些不清楚的問題?四、課堂練習(xí).1.填空.(l)根據(jù)右面的線段圖,寫出下面的比.①甲數(shù)與乙數(shù)的比是(). 甲數(shù):②乙數(shù)與甲數(shù)的比是(). 乙數(shù):③甲數(shù)與甲乙兩數(shù)和的比是().④乙數(shù)與甲乙兩數(shù)和的比是().(2)()24= =24 ∶()=()%.(3)∶6的比值是().如果前項(xiàng)乘上3,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)該().如果前項(xiàng)和后項(xiàng)都除以2,比值是().(4)把(1噸):(250千克)化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是(),它的比值是().(5)(),比值是().(6)如果a3=b5,那么a∶b=()∶().(7)如果a∶4=∶7,那么a=().(8)把線段比例尺 改寫成數(shù)值比例尺是().(9)甲數(shù)乙數(shù)的比是4∶5,甲數(shù)就是乙數(shù)的().(10)甲數(shù)的 等于乙數(shù)的,甲乙兩數(shù)的比是().2.選擇正確答案的序號(hào)填在()里.(1)1克藥放入100克水中,藥與藥水的比是().①1∶99 ②1∶100 ③1∶101 ④100∶101(2)一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做要10天,乙隊(duì)單獨(dú)做要8天.甲隊(duì)和乙隊(duì)工作效率的最簡(jiǎn)整數(shù)比是().①10∶8 ② 5∶4 ③∶5 ④ ∶(3)在下面各比中,與 ∶ 能組成比例的是().①4∶3 ②3∶4 ③ ∶3 ④ ∶(4)有一無,某班的出勤率是90%,出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)的比是().①9∶10 ②10∶9 ③1∶9 ④9∶1(5)在一幅地圖上用1厘米的線段表示5千米的實(shí)際距離,這幅地圖的比例尺是().①1∶5 ②1∶5000 ③1∶500000(6)用15這四個(gè)數(shù)組成的比例式是().①15∶3=5∶9 ②3∶15 ③15∶9=5∶3 ④9∶3=5∶15(7)在比例尺 的地圖上,2厘米表示().① ②4千米 ③40千米(8)大小兩圓半徑的比是3∶2,它們的面積的比是().①3∶2 ②6∶4 ③9∶4五、布置作業(yè).1.化簡(jiǎn)下面各比.∶56 ∶2.寫出兩個(gè)比值都是3的比,并組成比例3.寫出一個(gè)比例,使它兩個(gè)
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