新課標(biāo)人教版3-5選修三187核聚變3-wenkub
2022-12-20 06:53:57 本頁面
【正文】 的努力 。 新課程學(xué)習(xí) 19． 7 核聚變 [來源 :學(xué) +科 +網(wǎng) Z+X+X+K] ★ 新課標(biāo)要求 （一）知識與技能 1． 了解聚變反應(yīng)的特點 及其 條件 . 2． 了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和 發(fā)展 . 3． 知道輕核的聚變能夠釋放出很多 的能量 ,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景 。 例 4 了解加速器在核物理、粒子物理研究中的作用。 （ 6）通過核能的利用，思考科學(xué)技術(shù)與社會的關(guān)系。 （ 5）知道鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的發(fā)生條件。會根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒和電荷守恒寫出核反應(yīng)方程。 例 1 了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。 例 2 調(diào)查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性，了解相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。 （ 4）認(rèn)識原子核的結(jié)合能。了解裂變反應(yīng)堆的工作原理。 例 3 思考核能開發(fā)帶來的社會問題。 2．活動建議： （ 1）通過查閱資料，了解常用的射線檢測方法。 （二）過程與方法 [來源 :學(xué) amp。 ★ 教學(xué)重點 聚變核反應(yīng)的特點 。 ★ 課時安排 1 課時 ★ 教學(xué)過程 （一）引入新課 教師： 1967 年 6 月 17 日，我國第一顆氫彈爆炸成功。這節(jié)課我們就來研究聚變的問題 . 學(xué)生：學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聽課 點評：通過介紹我國第一氫彈爆炸，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。 學(xué)生回答：因為較輕的 原子核 比較重的原子核核子的平均質(zhì)量更大，聚變成質(zhì)量較大的原子核能產(chǎn)生更多的質(zhì)量虧損，所以平 均每個核子釋放的能量就更大 點評：學(xué)生閱讀課本，回答問題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 點評：從宏觀和微觀兩個角度來考慮核聚變的條件，有助于加深理解。太陽在“核燃燒”的過程中“體重”不斷減輕。 （ 2）上世紀(jì)四十年代，人們利用核聚變反應(yīng)制成了用于戰(zhàn)爭的氫彈， 氫彈是利用熱核反應(yīng)制造的一種在規(guī)模殺傷武器，在其中進行的是不可控?zé)岷朔磻?yīng)， 它的威力是原子彈的十幾倍 。 點評：學(xué)生自學(xué)看書，自己歸納總結(jié)， 有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，逐步提高學(xué)生的歸納總結(jié)能力。 學(xué)生計算： 根據(jù)質(zhì)能方程，釋放出的能量為：
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