新課標魯科版3-1選修三13電場及其描述1-wenkub
2022-12-20 06:47:38 本頁面
【正文】 歸納：以上兩個實驗表明，在電場中不同點，電場對檢驗電荷施加的電場力的大小和方向一般是不同的。 教師歸納： 要描述電場，需要找一個與檢驗電荷的電量無關而只由電場決定的物理量。 （ 2） 電場強度 i 定義：放入電場中某點的電荷受到的電場力與它電量的比值，叫這一點的電場強度，簡稱場強。因此不 能說 E與 q成反比，與 F成正比。 由于 我們 是 從一般電場出發(fā)引入場強的定義 的，所以qFE?適用于一切電場。 答案略。 *（ 5）若將 Q拿走呢？答案略。 若把 +q換成 q， 所受電場力方向正與場強方向相反 ，但仍與圖中相同，說明場強不以電荷和力為轉(zhuǎn)移。離場源電荷越近的點場強越大，離場源電荷越遠的點場強越小。 =EB之點有兩處 ,一處合場強為 0,另一處合場強為 2EA =EB之點共有三處 ,其中兩處合場強為 0。 EA方向向左 ， EB的方向向左 ， 合場強 E=2EA。 所以 EA=EB 之點有兩處 ,且合場強一 為 0,另一為 2EA,答案應選 B. 由上面例題可見： 電場強度概念能定量描述各點電場的性質(zhì)。 實驗模擬幾種典型的電場線。 教師歸納：電場線總是從正電荷出發(fā)，終止于負電荷或無窮遠，如果只有負電荷，則電場線來自無窮遠，終止于負電荷。用場線來形象地描繪矢量場的分布這種方法一直被普遍地采用著。 例 4：書 P18/例 —— 解答略。 得： F=mgtg30176。 【課后作業(yè)】 【課后反思】 圖 12 。/q= 30 10 103 31 7 10 1 0 1038 7? ? ?? ? ??? ?. . N C 隨堂鞏固練習： 下述說法中正確的是 （ ） A、 電場線是客觀存在的 B、 電場線上某點的切線方向與與電荷在該點受力方向可以不同 C、 電場線與電荷運動的軌跡是一致的 D、 沿電場線方向 ,場強一定越來越大 . 1. 如圖 12 所示 ,正電荷 q 在電場力作用下由 p 向 Q 做加速運動 ,而且加速度越來越大 ,那么可以斷定 ,它所在的電場是圖中哪能一個 ?( ) 真空中兩個帶電量分別為 Q 和 4Q 的正點電荷 ,位于相距為 30cm 的 A、 B 兩點 ,將另一個正電荷 q 置于 AB 連線上的 C 點 ,q 受的合力恰好為 零 ,C 點距 A 點 cm 處 .若將電荷 q 取走 ,C 點場強為 N/C。,由此可知勻強電場方向為 ,電場強度大小為 NC .(g取 10m/s2) 圖 10 圖 11 解析 :分析小球受力 ,重力 mg豎直向下 ,絲線拉力 T沿絲線方向向上 ,因為小球處于平衡狀態(tài) ,還應受水平向左的電場力 ,所受電場力方向與場強方向向反 ,所以場強方向水平向右 。 現(xiàn)象： 它們之間的 電場是電場線互相平行的直線 ,線間距離相等邊緣附近除外 . 畫出 電場線如圖 10 所示 （ 2） 提問：象這樣的電場線說明了其場強分布有何特點？ 討論：其場強（邊緣除外）大小處處相等，方向與板
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