【總結(jié)】課題化學(xué)與材料課型新授第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)知道常見的合成纖維,塑料,合成橡膠及其應(yīng)用。(2)了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。(3)認(rèn)識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系。過程和方法(1)通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容的社會調(diào)查和有關(guān)資
2024-11-30 12:25
【總結(jié)】溶液的酸堿性【基礎(chǔ)知識】⒈下列日常所見的溶液中呈酸性的是()⒉檸檬汁能使石蕊試液變紅色,由此可知檸檬汁()
2024-11-15 04:38
【總結(jié)】第三節(jié)化石燃料的利用一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能通過閱讀教材、課外書籍,或上網(wǎng)瀏覽資料,知道化石燃料是重要的自然資源,對人類生活起著重要作用,同時(shí),了解化石燃料的不可再生性,認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。2.過程與方法通過分析生活中的事例,讓學(xué)生體會知識運(yùn)用的過程3.情感態(tài)度價(jià)值觀了解化石燃料的綜合利用的
2024-12-09 06:37
【總結(jié)】《表示物質(zhì)組成的化學(xué)式》同步練習(xí)我夯基我達(dá)標(biāo)年我國部分地區(qū)突發(fā)的非典型肺炎威脅著人們的身體健康。過氧乙酸可以起到消毒作用,其分子結(jié)構(gòu)如圖4-10所示。有關(guān)過氧乙酸的下列敘述不正確的是()[來圖4-10C2H4O376、H、O三種元素的質(zhì)量比是2∶4∶3%
2024-12-05 03:59
【總結(jié)】第2節(jié)溶液組成的表示第一課時(shí)溶液的組成及溶液組成的定量表示和組成的。被溶解的物質(zhì)叫做,溶解溶質(zhì)的物質(zhì)叫做。在蔗糖水溶液中,蔗糖是,水是。在碘酒中,碘是,酒精是。=+。、
2025-06-21 08:27
【總結(jié)】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(上教版)第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素(第一課時(shí))江蘇省泰州中學(xué)附屬初級中學(xué)朱月芳教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.認(rèn)識生活中常見的元素,了解元素的概念。2.會書寫一些常見元素的名稱和符號;3.知道元素的簡單分類;4.能從元素
2024-12-08 22:15
【總結(jié)】蔗糖溶解被分散的物質(zhì)是什么?分散別的物質(zhì)的是什么?形成的混合物叫什么?設(shè)問:假如你是一名護(hù)士,遵醫(yī)囑給病人靜脈輸液,對于你手里拿著這瓶藥液,你必須關(guān)注它的哪些方面。一張生理鹽水或葡萄糖注射液的標(biāo)簽,上面標(biāo)示了些什么?這是一種什么溶液,或者說這是由什么物質(zhì)溶解到什么物質(zhì)里形成的溶液?
2025-06-15 00:16
【總結(jié)】課題燃燒與滅火課型教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理和方法。2、完全燃耗和不完全燃燒對產(chǎn)物的影響。3、了解爆炸的成因,知道易燃易爆物的安全知識。能力目標(biāo)1、知道燃燒的條件和滅火的原理和方法以及完全燃耗和不完全燃燒對產(chǎn)物的影響。2、能設(shè)計(jì)和完成一
2024-12-09 06:36
【總結(jié)】第7章第一節(jié)溶液的酸堿性一、選擇題,可以使用()pH=0的溶液中,滴入紫色石蕊試液,溶液顯()
【總結(jié)】溶液組成的定量表示1.如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是()A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí),有少量灑落在桌面上C.量取水的體積偏小D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí),有少量液體濺出2.實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的硝酸鉀溶液,下列說法正確的是()
2024-11-15 04:21
【總結(jié)】初三年級化學(xué)學(xué)科集體備課教案日期2020/8/28課題第一章第2節(jié)化學(xué)研究些什么教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是化學(xué)?化學(xué)研究些什么?2、記住物理變化、化學(xué)變化的概念;記住物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的概念和物理性質(zhì)的幾個(gè)方面。3、初步理解物理變
2024-11-19 22:28
【總結(jié)】鋼鐵金屬防銹蝕的方法表面上覆蓋保護(hù)層廢金屬回收和利用鋼鐵銹蝕的條件改變自身結(jié)構(gòu)涂油刷漆烤藍(lán)不銹鋼課題金屬的防護(hù)和回收(執(zhí)教:裴銳單位:淮陰中學(xué)指導(dǎo):肖紅梅)一、知識提要1、實(shí)驗(yàn)探究鋼鐵銹蝕的條件2、防止金屬銹蝕的簡單方法3、廢金屬對環(huán)境
【總結(jié)】性質(zhì)活潑的氧氣課題§2—2性質(zhì)活潑的氧氣(1氧氣的性質(zhì)和用途)課型新課本課題教時(shí)數(shù)一課時(shí)本教時(shí)為第一課時(shí)備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識技能:了解氧氣的物理性質(zhì),初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。能力培養(yǎng):通過氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及語言表達(dá)能力。科學(xué)品質(zhì)
【總結(jié)】課堂教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)復(fù)背內(nèi)容課題第五章第4節(jié)石灰石的利用課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解石灰石在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2、掌握鑒別礦石是不是碳酸鹽的方法。3、知道碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。4、認(rèn)識石灰石、大理石是重要的礦藏資源。教學(xué)
【總結(jié)】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教學(xué)目標(biāo):、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒;,原子可以結(jié)合成分子,原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)換;21世紀(jì)教育網(wǎng);。過程與方法:;。,不斷發(fā)現(xiàn)問題,運(yùn)用討論交流等學(xué)習(xí)方法,再對學(xué)習(xí)素材進(jìn)行比較分析與歸納概括的過程中不斷獲取新知。情感