【正文】 級(jí)：項(xiàng)目環(huán)節(jié)齊全，科學(xué)實(shí)用，書寫認(rèn)真，理念新，有特色。本次教學(xué)常規(guī)檢查，是對(duì)十月份教師教學(xué)、教研工作的考核之一，旨在進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)化管理，提高教師的整體素質(zhì)，更好地推進(jìn)教育教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為學(xué)期末進(jìn)行績(jī)效考核提供有力的事實(shí)依據(jù)。）（附教學(xué)檢查記錄表）第二篇：（烏蘇市第五中學(xué)景芳***）常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保障。第二組組長(zhǎng)：武江濤（副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張全興組員：嚴(yán)萬紅、彭新磊、蘇明建 檢查科目：物理、化學(xué)、生物第三組組長(zhǎng)：楊淑芳（工會(huì)主席）副組長(zhǎng)：曾慶斌組員：趙建林、余勇梅、劉芳麗、張連江、陸超檢查科目：政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)。學(xué)校決定于4月254月29日和6月256月29日分別對(duì)高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)17各備課組全體教師進(jìn)行教學(xué)工作常規(guī)檢查。為此學(xué)校特成立教學(xué)常規(guī)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組一、教學(xué)常規(guī)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第四組組長(zhǎng)：尼曼（副校長(zhǎng)）、副組長(zhǎng)：索寧畢力格。為了促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理和了解教師個(gè)人常規(guī)工作的履職情況，元月11日至2日，五中教研室、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面的檢查。第三篇：中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的全程評(píng)價(jià)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案，現(xiàn)公布如下：一、指導(dǎo)思想通過對(duì)教學(xué)工作的過程性檢查，做到過程與結(jié)果并重，以量化的方式全方位的展現(xiàn)教師各項(xiàng)教學(xué)工作的完成情況和完成質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作，不斷提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。教案(教學(xué)設(shè)計(jì))數(shù)量達(dá)到要求。A級(jí)：作業(yè)布置精當(dāng)，適量。數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。筆記內(nèi)容與教育教學(xué)有密切關(guān)系，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。說明：分項(xiàng)賦級(jí)，A級(jí)不超過30%，C級(jí)不少于20%三、常規(guī)檢查組織與操作成立檢查小組。第一次： 期中后第一周的周三下午2:004:00； 第二次：期末考試前一周的周三下午2:004:00 地點(diǎn)：二樓小會(huì)議室檢查程序上交材料（前一周教務(wù)處發(fā)通知）——通知檢查人員（教務(wù)處通知個(gè)人）——組織檢查（統(tǒng)計(jì)并出結(jié)果與情況統(tǒng)計(jì)表）——結(jié)果公布（周內(nèi)以檢查組為單位，分發(fā)個(gè)人）檢查結(jié)果及公布單項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)隨時(shí)公布，同時(shí)盡量附說明。篇二：中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案（995字）為了貫徹學(xué)?？傮w工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。二、工作目的落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。五、檢查內(nèi)容教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改及記載、學(xué)困生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)、教研活動(dòng)等。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。八、檢查形式教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查不定項(xiàng)目抽查相結(jié)合的辦法。篇三：初中教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案（1461字）一、指導(dǎo)思想為落實(shí)教育局提出的“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量”的總體要求，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：三、檢查要求備課：教學(xué)前要擬訂教學(xué)計(jì)劃，要有對(duì)教材體系和內(nèi)容的簡(jiǎn)要分析，對(duì)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本分析；提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到學(xué)困生，力求他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。不得出現(xiàn)只寫一個(gè)“查、閱”等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，作業(yè)錯(cuò)誤要指出，批語要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教方法給學(xué)生并啟發(fā)學(xué)生自行改正，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。檢測(cè)：加強(qiáng)考試管理。教研：教研組活動(dòng)每月一次，備課組活動(dòng)每周一次。教務(wù)部門還將舉行各種類型的比賽。學(xué)校檢查由教務(wù)處組織實(shí)施，每學(xué)期將組織二次以上的教學(xué)常規(guī)檢查。三、檢查小組教學(xué)常規(guī)檢查小組，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以及教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師等有關(guān)人員組成。六、檢查小組的職責(zé)和分工工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)應(yīng)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交流和通報(bào)。七、檢查內(nèi)容包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改及記錄、單元考試（成績(jī)、試卷分析）、優(yōu)差生輔導(dǎo)記錄、學(xué)業(yè)后進(jìn)生記錄、課堂教學(xué)、聽課記錄、學(xué)生對(duì)教師評(píng)議等。可以參考《新課程標(biāo)準(zhǔn)教案》，不得全文照搬，必須切合本人教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行不打招呼的形式對(duì)全體教師進(jìn)行聽課，并根據(jù)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。十、檢查要求：檢查人員在檢查過程中要本著嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致、客觀的態(tài)度，對(duì)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題和優(yōu)良表現(xiàn)要認(rèn)真做好記載檢查時(shí)應(yīng)做到及時(shí)、詳實(shí)，認(rèn)真填寫相關(guān)表格，作為反饋?！督虒W(xué)常規(guī)檢查方案》張貼在校園網(wǎng)上，各組組長(zhǎng)教學(xué)常規(guī)檢查所需的登記表由教導(dǎo)處（2）提供。丹城中學(xué)校長(zhǎng)室丹城中學(xué)教導(dǎo)處涇縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比工作方案(20152016學(xué)年第二學(xué)期期中)一、工作目的為進(jìn)一步了解課堂教學(xué)開展、學(xué)生作業(yè)批改及課堂管理等情況，為下一階段加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，更好的開展教育教學(xué)工作，根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃，組織開展期中備課筆記、作業(yè)布置及批改情況和教師教學(xué)測(cè)評(píng)情況的檢查評(píng)比工作，以達(dá)到“以評(píng)比促規(guī)范，以規(guī)范提質(zhì)量”的目的。（2）從個(gè)人業(yè)務(wù)提高角度出發(fā)，要求45周歲以下教師寫詳案，如為簡(jiǎn)案，要酌情扣分。（5）教導(dǎo)處保存好教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比的原始材料及評(píng)比成績(jī)匯總表，作為今后教師職稱評(píng)聘材料審驗(yàn)的依據(jù)，并于6月份進(jìn)行專項(xiàng)檢查。教學(xué)過程與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)程序體現(xiàn)了以舊引新、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)思路清晰。注意運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)。備課筆記檢查的幾點(diǎn)說明：（1）紙質(zhì)和電子教案呈現(xiàn)均可，教師可根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇呈現(xiàn)方式。獲獎(jiǎng)等第適當(dāng)考慮不同學(xué)科之間的平衡，最后人選由檢查領(lǐng)導(dǎo)組研究集體決定，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。網(wǎng)上下載的電子版?zhèn)湔n筆記且有一定修改的列為C等，剛打?。垙埲拢┗驘o修改的列為D等。如教學(xué)進(jìn)度表，教學(xué)計(jì)劃等。網(wǎng)上電子教案、電子課件經(jīng)收集、修改、完善并實(shí)際運(yùn)用后，可視作教師的教研成果。教師上交的所有電子文件標(biāo)識(shí)要規(guī)范。系統(tǒng)且自己制作的優(yōu)秀電子備課文件，可認(rèn)定為“A”，不完整、不系統(tǒng)的電子備課文件，視情況認(rèn)定相應(yīng)等級(jí)。作業(yè)量及批改量語文：每月批改作文一次，其他作業(yè)每周批改1次。文科政治、歷史、地理：每周批改次數(shù)1次，每次兩個(gè)以上問答題。月考、期中、期末試卷批改不算。（2）加強(qiáng)教與學(xué)的溝通和聯(lián)系，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性。有序安排，認(rèn)真檢查，做好資料歸類存檔。二、檢查小組職責(zé)：檢查組要做好檢查情況記錄，肯定長(zhǎng)處，找出不足，對(duì)存在的問題要及時(shí)向檢查對(duì)象反饋，并提出整改意見和措施組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：三、檢查要求備課：教學(xué)前要擬訂教學(xué)計(jì)劃，要有對(duì)教材體系和內(nèi)容的簡(jiǎn)要分析，對(duì)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本分析；提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到學(xué)困生，力求他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。不得出現(xiàn)只寫一