七年級語文備課組聽課評課活動總結(jié)-wenkub
2024-11-09 13 本頁面
【正文】 宏偉、高碧霞。讓學(xué)生自己解讀、分析比聽老師枯燥無味的講解可能效果還要好。上課要有激情，學(xué)生的興奮點(diǎn)才能被激發(fā)出來，老師情緒不高，學(xué)生很難興奮起來。個別教師教學(xué)方法單一，授受式傳統(tǒng)教學(xué)，忽視對知識的發(fā)生過程和思維方法的探究，教師牽著學(xué)生鼻子走，缺乏對學(xué)生自主精神，創(chuàng)新意識的尊重和關(guān)懷，沒有充分重視學(xué)生小組學(xué)習(xí)，學(xué)生合作互動的作用，造成師生兩張皮，課堂缺乏生氣，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。這樣的課讓學(xué)生緊張而快樂，“以人為本”的教學(xué)理念又充分調(diào)動了學(xué)生的潛能，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。一節(jié)課要完成什么教學(xué)任務(wù)，學(xué)生從這節(jié)課掌握什么知識，本節(jié)課的重、難點(diǎn)是什么，哪些知識點(diǎn)學(xué)生自己讀書就可以掌握；課堂上要預(yù)設(shè)什么樣的問題才能調(diào)動起學(xué)生的思維等，授課老師對這些都心中有數(shù)，做到有的放矢。大家都把這次聽評課活動作為自己的一次難得機(jī)遇，不怕暴露自己的缺點(diǎn)和不足，迫切希望提高自己的教學(xué)水平，積極參與的精神難能可貴。講課精心準(zhǔn)備，努力上好每一節(jié)課；聽課聚精會神，認(rèn)真聽好每一節(jié)課；評課熱情誠懇，積極評好每一節(jié)課，知無不言，言無不盡。第一篇：七年級語文備課組聽課評課活動總結(jié)七年級語文備課組聽課評課活動總結(jié)為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范課堂教學(xué)行為，努力踐行“一三六”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)校課改工作的開展，我們初一語文備課組于第九周至第十周集中開展了互相聽課評課活動。大家在彼此的交流中，都感到收獲很大。教師能從人文角度設(shè)計教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)平等、民主、寬松、和諧的教學(xué)情境，充分利用現(xiàn)有多媒體條件，營造了良好的教學(xué)情境，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)陳祝老師做得非常好。三、發(fā)現(xiàn)的不足之處：個別教師對此次活動重視還不夠，準(zhǔn)備不太充分。個別教師課件制作能力需要改進(jìn)，課件制作較差，不能滿足課堂需要?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，老師吃透教材的同時更要了解學(xué)生，才能把課講好。備課要細(xì)，千萬不要在課堂上出現(xiàn)知識性錯誤。七年級語文備課組二〇一二年十一月二日第二篇：語文聽課評課活動一枝獨(dú)秀不是春百花齊放春滿園——濮陽縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文聽課評課活動20171102 張述鶴為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，濮陽縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了語文教師課堂教學(xué)聽課評課活動。張曉麗老師在講授《坐井觀天》時，利用精致的課件和板書設(shè)計，帶給學(xué)生直觀性的視覺效果，為學(xué)生理解課文起到了良好的作用。課程結(jié)尾通過感人的《跪羊圖》視頻，升華情感，讓學(xué)生深深地體會到“母親”濃濃的愛。讓學(xué)生領(lǐng)悟到哪怕環(huán)境多么艱苦，依然可以用堅持換來人生的“奇跡”。李付銀老師的授課內(nèi)容是童話故事《巨人的花園》，李老師采用先朗讀再感悟，再朗讀加深感悟的方式，通過一次次的朗讀深化對課文的理解，感受童話的美好。李愛平老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在講授《我不能失信》時，課堂掌控能力極好，合理安排教學(xué)中的每
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