【正文】 踐基地70畝。截至目前，省、市級示范幼兒園達到60%以上。四、校園安全工作提檔升級今年以來，我街道以“平安校園”創(chuàng)建為總抓手，提高認識，強化措施，加強防范，落實責任，深入貫徹了上級“人防、物防、技防、心防”的要求，確保校園的安全、穩(wěn)定、和諧，為師生創(chuàng)造了良好的生活、學習環(huán)境，實現(xiàn)了學校安全工作的提檔升級。三、教育教學改革成績顯著全面落實各級素質(zhì)教育工作會議精神，建立科學的的教育督導體系，出臺一系列促進教育均衡發(fā)展的督導辦法，加強了對學校辦學水平的評估和督導，全街道教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、辦學條件不斷完善目前，五所小學均實現(xiàn)多媒體教學，其中糧食市、三友、南關三所小學的教室全部安裝了電子白板，實現(xiàn)了“班班通”，這些設備集計算機、投影機、視頻展臺、電子白板、中控系統(tǒng)、鋼制講臺于一體，實現(xiàn)了教師現(xiàn)場批注、師生現(xiàn)場互動的功能，達到了省內(nèi)發(fā)達地區(qū)的水平和條件。第二篇：岱廟街道教育工作調(diào)研匯報2010年以來，岱廟街道繼續(xù)深入貫徹黨的教育方針，按照區(qū)委區(qū)政府及區(qū)教育局的工作思路，在不斷加大經(jīng)費投入的基礎上，更新教育觀念，大力發(fā)展素質(zhì)教育，深化教育教學改革，以制度建設為抓手，以教師隊伍建設為切入點，以辦人民滿意的教育為總體目標，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門關系，創(chuàng)新工作，均衡發(fā)展，在各項教育工作中取得了較大進步。在安全教育和管理方面，制定了《學校安全工作制度》、《門衛(wèi)、值班、巡邏制度》、《安全責任追究制度》，健全了安全工作組織機構，明確了各自職責。待崗人員在校工作待聘，于2006年按程序進行二次競聘。演示實驗開出率100%，分組實驗開出率達80%以上。但我校教師宿舍及伙房、食堂仍屬D級危房，校園圍墻嚴重傾斜，墻根侵蝕剝離嚴重，存在重大安全隱患。目前，教師教育教學理念有了較大轉(zhuǎn)變，搞教研的自覺性提高了，教育教學中注意培養(yǎng)學生的自主、合作、探究能力，促進學生個性發(fā)展。學校無服務性收費項目。作業(yè)本按上級規(guī)定得種類數(shù)量及收費標準執(zhí)行，每生每學期配發(fā)13元得作業(yè)本。報刊雜志也是在學生自愿簽名征訂的情況下，可多人合訂《少年文摘報》和《學生天地》，并由學校專人負責發(fā)到人。按上級教育主管部門要求選派教師參加相關培訓，除個別后勤人員外，其余教師，領導都參加新課程、信息技術教育等培訓。第一篇：中學教育工作調(diào)研匯報紅星中學教育工作調(diào)研匯報一、經(jīng)費保障機制改革政策執(zhí)行情況：嚴格按有關文件及下達指標，按規(guī)定程序執(zhí)行，提取并下發(fā)免費教科書。同時，今年8月份進行全體教師參加的新信息課程理念、普通話、信息技術、新《義務教育法》為內(nèi)容的校本培訓。校服訂做在征得學生自愿的情況下，由學區(qū)及學校按教 １育局規(guī)定招標訂做，價格公示，每三年訂做一次。五、嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理辦法，加強資金管理得情況。六、實行新課程改革，加強教育科研工作情況。學生學習的自覺性和趣味性得到了提高，自主學習意識增強了，綜合素質(zhì)和能力有了較大的提高?，F(xiàn)代遠程教育項目已于2005年底建成并投入使用，運行良好，管理嚴格規(guī)范，按要求開設信息技術教育課程，充分利用了設施設備，效果良好。八、推進學校管理改革，提高管理規(guī)范化水平的情況。教學常規(guī)管理制度健全，運行正常。并利用周會課、升旗儀式、集會等時間，對學生不斷進行交通、用水、用電、防火、防盜、防邪教、禁毒、防意外傷害，防危舊建筑物倒塌、防自然災害等方面安全知識和技能教育。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、學校建設順利進行岱廟街道辦事處所轄18個社區(qū)和一個自然村，現(xiàn)有5所小學，1所成教中心校，1所幼兒園（正在籌建中），其中省級規(guī)范化學校1處，市級規(guī)范化學校4處，省市級規(guī)范化學校的比例達到85%，現(xiàn)有159名教職工，60個教學班，3450余名學生。學校均建有高標準的微機室，達到學生上課人手一機的要求，教師辦公室人手一機，完全滿足了教師日常備課和學習的要求。依托岱廟教育教學研究會，緊緊圍繞“聯(lián)系實際抓實效，創(chuàng)新教育謀發(fā)展”的工作思路，緊扣“課堂教學求高效、教師培訓務實效、校本教研抓穩(wěn)進、課題研究重轉(zhuǎn)型、聯(lián)片教研共提高、多元評價映實況、素質(zhì)教育促養(yǎng)成”六大工作目標，真抓實干，圓滿完成了本學期各項教學任務。投資30多萬元，購買了鋼叉、腳鎖、伸縮警棍、膠棒、催淚瓦斯、防割手套等器械，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)，做到了無縫隙監(jiān)控，增配10名專職安保人員，切實做好了學校安全保衛(wèi)工作。為了進一步做好學前教育工作，經(jīng)街道辦事處多方協(xié)調(diào)，按照省級示范園的標準設計建設街道中心幼兒園，該園建筑面積2300平方米，建園規(guī)模六個班，現(xiàn)幼兒園已通過審批，并以勘探結(jié)束，預計暑假期間動工。學校擁有教學樓及綜合實驗樓、多媒體教室、計算機室、圖書閱覽室、音樂教室、體育器材室、美術室、校醫(yī)室、校園電視臺等，基礎設施建設日臻完善。在教育教學實踐中，秉承“厚德刻苦、自強致美”的校訓精神，逐步形成了“勵志、篤行、求實、致遠”的校風，“嚴謹、博學、愛生、樂教”的教風和“自律、自強、樂學、善思”的學風。高考一本、二本上線人數(shù)有所增加，高等院校錄取率近95%。這些活動極大地豐富了校園文化生活，陶冶了我們的情操，也讓師生更加親密地結(jié)合在一起。（二）教師認識存在偏差一方面是身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因為條件較差，時間久了，一些教師繼續(xù)教育和勤學業(yè)務的自覺性、主動性減弱，存在甘居下游、不思進取的思想，知識蛻化、觀念保守、素質(zhì)薄弱，以“抄教案、搬教參、老樣子、老方法”來維持現(xiàn)狀，致使“不顧學生實際、不講教學方法、隨意傳授、強行注入”的課堂教學弊端依然存在。近年來，我校高考二本以上上線人數(shù)雖然有所增加，但在全市排名并不理想。長坡鎮(zhèn)區(qū)均有網(wǎng)吧、歌舞廳，一些經(jīng)營者無視有關規(guī)定，接納未成年人進入，影響了學生的健康成長。三是飲食衛(wèi)生安全。（五）學生常規(guī)管理問題通報雖然在學生管理方面初見成效，但是“冰凍三尺非一日之寒”，長久以來的不良行為習慣并非一朝一夕就能徹底整改，我校統(tǒng)計出了學生管理中常見的學生違反校規(guī)問題，通報如下：學生手機管理問題，許多學生在課堂上玩手機，甚至是在考試時利用手機作弊，雖然學校多次強調(diào)并采取措施，但效果不是很明顯。學生爬墻問題，有少部分學生不聽學校勸告，違規(guī)攀爬學校圍墻進出校園，存在巨大安全隱患，特別是住在教師街的學生。遲到曠課問題，很多學生的時間觀念不強，上課時間到了，而他們還在校外慢悠悠地走著，沒有絲毫緊迫感，有些甚至只待在校外宿舍里睡覺而沒有來校上課。我校處經(jīng)濟較落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，各種經(jīng)費特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中教育經(jīng)費嚴重不足，導致鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的持續(xù)發(fā)展難以實現(xiàn)。三、加強我校學校常規(guī)管理的對策和建議在新形勢下，為進一步提高學校管理水平，盡快提高教育質(zhì)量，我們認為應該采取以下有效措施：（一）要加強聯(lián)系、注重宣傳影響教育成效的因素是多方面的。（二）要建立一支高素質(zhì)的教師隊伍在農(nóng)村學校任教的大部分教師，長年在同一所學校工作，缺乏交流與學習的機會，習慣于原有的工作方式，容易產(chǎn)生惰 性心理，不思進取。（三）要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展上級部門應堅持教育資源向農(nóng)村薄弱學校傾斜，積極改善農(nóng)村學校基礎設施，加大學校危房改造力度，加強學校教學器材的配備添置，繼續(xù)實施“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”，提高教育信息化水平。我們學校辦學規(guī)模都比較小，人員較少，教學任務重，而學校的工作又千頭萬緒，校長一個人既要負責本班教學，又要管理學校事務，是不可能較好地完成學校各項工作的。（五）堅持責任到位，促進教育環(huán)境規(guī)范化進一步整治校園周邊環(huán)境。建立健全學校安全工作長效機制，完善安全職責與制度，成立學校安全工作領導小組，指導、組織學校安全工作的開展，由專人負責，督促檢查管理。加強德育，讓學生擁有健康的心理和必要的自我安全保護意識。若撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，將產(chǎn)生一系列不良影響：其一是浪費資源，兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中擁有的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和辦學經(jīng)驗將無所繼承，原有的基礎設施、教學設備等將出現(xiàn)不同程度的浪費；其二是增加農(nóng)民負擔，農(nóng)村學生前往城區(qū)就學，無形中給農(nóng)村家庭帶來更大的經(jīng)濟負擔，同時也違背了“就近上學”的教育精神。還應根據(jù)長坡當?shù)剞r(nóng)村居民的收入水平，形成多渠道籌措教育經(jīng)費的機制，擴大高中階段教育的經(jīng)費來源。下面根據(jù)市局下發(fā)的調(diào)研提綱的內(nèi)容，就相關工作向領導做如下匯報。創(chuàng)立了登門家訪、電話家訪、集體家訪、團隊家訪、家長訪校、攜帶式家訪、二次家訪、回訪等多種靈活的家訪形式，密切了學校、教師、家長、學生之間的聯(lián)系，讓更多的家長關注教育，理解教育，構建了家校合一的新型教育模式，解決了學生發(fā)展中的許多問題。為強化教學質(zhì)量監(jiān)測，在教學調(diào)研活動中，對全市每個初中學校進行了質(zhì)量抽測。⑹修訂了評估計分意見。⑻聯(lián)片教研活動蓬勃發(fā)展。顯著成效⑴學生綜合素質(zhì)大幅度提高。其中，在第25屆山東省青少年科技大賽中，一等獎6人，二等獎9人，三等獎20人；第七屆中國青少年藝術英才推選活動山東總決賽（聲樂），一等獎2人，二等獎3人，三等獎2人；泰安市第四屆“爭當小實驗家大賽”，金獎21人，銀獎42人，銅獎48人，并有一名同學獲中國少年科學院小院士提名獎。⑵教師素質(zhì)明顯提升。各初中學校立足自身實際，“抓班子，強隊伍，上質(zhì)量”，不少學校逐漸呈現(xiàn)出了自己的發(fā)展特色和管理風格。幾年來，我們以項目研究為抓手，大力推進課程改革，全面落實素質(zhì)教育，取得了一系列成果，先后被評為“泰安市課程改革先進單位”、“泰安市校本課程開發(fā)與建設先進單位”、“山東省校本研究先進單位”、“山東省先進教研室”、“山東省教育科研先進單位”等。二是深化校本研究。三是開發(fā)校本課程。四是開展綜合實踐活動。認真落實教育局《關于建立教研員聯(lián)系中小學制度的通知》精神，建立了教研員保鄉(xiāng)鎮(zhèn)（教研區(qū)）制度。各學科使用答題卡是可行的。從幾年的實踐來看，學生基本的運算能力出現(xiàn)了下降，甚至影響到了其它學科的學習。事實上，數(shù)學學科要求學生使用科學計算器的章節(jié)主要在“統(tǒng)計與概率”部分，作為一種運算的工具，在計算“開方”問題、“三角函數(shù)”中也僅要求學生會用計算器來求值而已。一是組織了全市骨干教師命