湘教版七下23二元一次方程組的應用3課時-wenkub
2022-12-20 06:12:18 本頁面
【正文】 ?? ?? [ (4)列出方程組按 P31的解答格式進行解答 . 通過例題的分析講解，按 P31的方法進行歸納 . 三、小結及練習 小結：當問題中所求的未知數(shù)有兩個時，用兩個字母來表示未知數(shù)往往比較容易列 出方程 .要注意的是必須尋找兩個等量關系，列出兩個不同的方程，組成二元一次方程組，再解方程組并根據(jù)實際情況回 答 . 應用二元一次方程組解決實際問題的基本步驟： (1)審題 .分清已知和未知，分析數(shù)量關系 (2)設元，列出方程組 (3）求方程組的解 (4）檢驗答案的正確性以及是否符合題意，作答 . P32 練習題 四、作業(yè) P32 A組題 3 4小題 二元一次方程組的應用（ 第 3 課時 ） 教學目標 1 進一步掌握用用二元一次方程組解實際問題的基本步驟 . 2 進一步體會二元一次方程組是是反應現(xiàn)實世界的量之間相等關系的一種有效數(shù)學模型 .提高分析問題和解決問題的能力， 重點、難點 重點：列二元一次方程組解應用題 . 難點：把實際問題轉化為數(shù)學問題 教學過程 一 創(chuàng)設情境，導入新課 動腦筋 ] (益陽市 )5 12 汶 川大地震引起山體滑坡堵塞河谷后，形成了許多堰塞湖 . 據(jù)中央電視臺報道：唐家山堰塞湖危險性最大 . 為了盡快排除 險情，決定在堵塞體 表面開挖一條泄流槽 , 經(jīng)計算需 挖出土石方 ，開挖 2天后，為了加快施工進度，又增調了大量的人員和設備，每天挖的土石方比原來的 2倍還多 1萬立方米，結果共用 5天完成任務，比計劃時間大大提前 .根據(jù)以上信息，求原計劃每天挖土石方多 少萬立方米？增調人員和設備后每天挖土石方多少萬立方米？ （ 1） 學生讀題 （ 2） 檢查理解題意情況 ① 題中有哪兩個等量關系？ =2+ = 1 3 . 4????兩 天 后 每 天 挖 的 土 前 兩 天 每 天 挖 的 土 。 二元一次方程組的應用（ 第 1 課時 ） 教學目標 1 會用二元一次方程組解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生數(shù)學應用能力以及分析問題和解決問題的能力 . 2 讓學生經(jīng)歷和體驗列方程組解決實際
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