第一課做自己的主人教案-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 就是好奇心，好奇心是青少年在成長過程中的正常心理。知識(shí)：懂得好奇心的含義和重要性，全面認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理，知道它們的作用；知道不良嗜好的危害性，懂得好習(xí)慣會(huì)使人終生受益。課堂小結(jié)：自然，生活中，我們要揚(yáng)“從眾”的積極面，避“從眾”的消極面，努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力；遇事和看待問題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而判斷能夠正確，并以此來決定自己的行動(dòng)。我們要揚(yáng)“從眾”的積極面，避“從眾”的消極面，努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力；遇事和看待問題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而判斷能夠正確，并以此來決定自己的行動(dòng)。人會(huì)不愿意和他一起玩了。媽媽批評(píng)小紅：“不要?jiǎng)e人怎樣做，你就怎樣做，要有自己的主見。第二環(huán)節(jié)：選一選叫一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上朗讀P2關(guān)于蘇格拉底的材料，學(xué)生齊讀P3關(guān)于引起從眾心理的因素，對(duì)題目進(jìn)行選擇。第一環(huán)節(jié)：課堂記憶力挑戰(zhàn)限時(shí)2分鐘讓學(xué)生背誦課本P2什么是從眾心理，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給以鼓勵(lì)。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜沒問題，是他錯(cuò)了。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)從眾心理，克服盲目從眾的思想行為。第一篇：《第一課 做自己的主人》教案《第一課 做自己的主人》教案第一課時(shí) 正確認(rèn)識(shí)從眾和好奇心理教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)從眾心理，克服盲目從眾的思想行為，有利于培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和辨別是非的能力。難點(diǎn)：從眾的心理是青少年正常的心理需要，因年齡經(jīng)驗(yàn)等因素，他們對(duì)人對(duì)事缺乏評(píng)價(jià)和鑒別能力，缺乏主見，容易出現(xiàn)盲目從眾、“隨大流”的現(xiàn)象。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人才，小澤征爾思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不，一定是樂譜錯(cuò)了！”語音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁?！皬谋姟笔且环N比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。第三環(huán)節(jié)：演一演根據(jù)文字描述來進(jìn)行情景表演，并對(duì)其中人物的行為或表現(xiàn)做出正確的評(píng)價(jià)。”小紅不服氣，認(rèn)為自己如果不和大家一樣，別人會(huì)看不起自己。提問：小紅的想法、做法對(duì)嗎？為什么？如果你是小紅，你會(huì)怎么做？說明：小紅在與同學(xué)的交往中沒有自己的主見，缺乏鑒別力，盲目地去模仿別人。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和如何克服盲目從眾的心理。第一環(huán)節(jié)：課堂記憶力挑戰(zhàn)限時(shí)2分鐘讓學(xué)生背誦課本P5什么是好奇心理，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給以鼓勵(lì)。談?wù)劯惺堋膬蓚€(gè)方面介紹了杜絕不良嗜好的方法：因?yàn)榍嗌倌耆旧喜涣际群蒙踔磷呱线`法犯罪的道路，起因往往與最初的從眾和好奇有關(guān)。如看到別的同學(xué)吸煙，自己也吸；看到別的同學(xué)染紅頭發(fā)，自己也染；看到別人“為朋友兩肋插刀”，自己也積極參與等。能力：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自我控制的能力。）活動(dòng)一、學(xué)會(huì)明辨是非，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。學(xué)生討論并回答，教師給予積極而正面的評(píng)價(jià)?；顒?dòng)二、提高和發(fā)展自我控制能力 故事接龍：出示一個(gè)待續(xù)結(jié)尾的故事。強(qiáng)強(qiáng)很有禮貌的說：“謝謝，我是學(xué)生，不會(huì)吸煙?；顒?dòng)三、獨(dú)具不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。交流養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和克服不良行為習(xí)慣的成功經(jīng)驗(yàn)找找自己的良好習(xí)慣和需要改正的不良習(xí)慣。當(dāng)然這不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們持之以恒的努力，老師相信你們只要有決心有毅力，就一定能不斷完善自我，成為主宰自己的主人。我們只有努力才能做到這一點(diǎn)，惟有做到這一點(diǎn)，在世俗范圍內(nèi)，我們才可勉強(qiáng)配稱得上是自己的主人。另有人問，你沒有覺得你的發(fā)言很可笑嗎，因那么多人都無法做到？我說我對(duì)我的發(fā)言只有一個(gè)要求，那就是，第一是真話，第二是真話，第三還是真話，不然那發(fā)言便無意義，我不是針對(duì)態(tài)度發(fā)言，我只針對(duì)真實(shí)發(fā)言。曾獲“省優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀教研員、市優(yōu)秀教育園丁”等榮譽(yù)稱號(hào)。這是隊(duì)友蘭德里家的客廳——他剛從哥哥家的沙發(fā)上搬來這里。他知道自己無力改變世人對(duì)黃種人體質(zhì)的歧視，也無法扭轉(zhuǎn)教練經(jīng)理們心中對(duì)他的魚腩認(rèn)識(shí)，他可以改變的只有自己每分鐘每秒鐘的表現(xiàn)，他可以主宰的只有自己對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，他可以相信的只有自己對(duì)苦難的豁達(dá)。林書豪告訴我們，如何面對(duì)寂寞是每個(gè)人都要面對(duì)的人生課題。寂寞可以是易安居士的“凄凄慘慘戚戚”，因?yàn)椤皾M地黃花堆積，憔悴
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