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2022-12-20 05:50:58 本頁面
 

【正文】 p tourists find their way, give my seat to old people) , 同時 配上 詞組及意思 , 讓同學跟隨老師大聲學讀單詞 , 同時 將圖片與相對應詞組相熟悉對應 。 教學難點: 詞組較多較長,不利于記憶。 ( 2)能力目標:能夠在認識單詞的基礎上 , 熟練將 詞組 運用于句子之中 ,能夠準確的用英文單詞的使用,不會將詞組記錯。 ( 3)情感目標: 在 通過 詞組 的學習 , 激發(fā)學生學習興趣 。 教學準備: ppt課件,教案。 在將單詞與句型相結合起來,不斷操練詞組的熟悉度。 然后教師要求兩個學生到前面來,一個同學面對老師,另一個背對老師,老師先把詞組或者圖片給面對老師的那個同學看 (例如: clean the table),然后讓他設計一個動作出來,讓背對老師的那個同學猜,背對的那個同學如果猜對,
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