牛津譯林版英語八下unit5internationalcharities(maintask)word教學(xué)案-wenkub
2022-12-20 05:44:42 本頁面
【正文】 g some students’ articles to make a model. 3. Learning some useful expressions and do some exercises. 4. Group A: What do you think about Mary? Group B: What do you think about ORBIS? Group C: Talk about your future plan.(What do you want to do for charities?) about Mandeep’s story. 2. Group checking. 寫作流程圖，直觀體現(xiàn)文章的段落層次。 ③ 學(xué)生四人一小組互相批改作文，更正錯誤，互相學(xué)習(xí)，老師巡視各組，做適當(dāng)指導(dǎo)。 ① 通過以上的鋪墊，學(xué)生當(dāng)堂完成作文。 ② 由 make sentences 到make a short story，讓學(xué)生由詞到句，再到段，形成口頭作文的練習(xí)。 ③ 完成 Mandeep(a helping hand from UNICEF)的文章。 情感目標(biāo)： ① 通過汶川地震（上課時間 2021 年 5 月 12 日為汶川地震一周年）的回憶，真切感受到災(zāi)區(qū)人民的困難，形成主動幫助災(zāi)區(qū)人民的意識。 問題設(shè)計 問題 : 世界著名的慈善機(jī)構(gòu)有哪些？你能說出他們的英文名稱嗎？ 本單元之前介紹過的慈善機(jī)構(gòu)幫助對象或宗旨是什么？ 還記得一般過去式和一般現(xiàn)在時的用法嗎？在什么時間條件下使用這個時態(tài)？ “used to…” 句型的意義，在什么情況下使用？ 你對 Mary, ORBIS機(jī)構(gòu)以及你的未來計劃（想為慈善事業(yè)做哪些貢獻(xiàn)）是什么？ 你還知道哪些慈善機(jī)構(gòu)助人的事？能把它們寫成一篇小短文嗎？ 教學(xué)構(gòu)想及目
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