【正文】 ，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。如：(2008年全國Ⅱ卷作文試題)南太平洋的小島上：有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞??！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛?。　币笕胬斫獠牧?，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。（06全國卷）一只老鷹從鷲峰上俯沖下來，將一只小羊抓走了。分析：這則材料共有四句話，第一句是說想象寄寓人的美好愿望；第二句是人類一些幻想已成現(xiàn)實(shí)；第三句是講幻想的來源，第四句是幻想的意義。材料來源寓言故事、歷史事實(shí)、詩歌、漫畫、名人名言、新發(fā)生的事件、報刊上的新聞、一段歌詞、一組素材、一句格言、一個成語材料形式材料可分為單則材料和多則材料關(guān)鍵詞句提煉法閱讀下面材料，按要求作文。分析：這則材料共有四句話，第一句是說想象寄寓人的美好愿望；第二句是人類一些幻想已成現(xiàn)實(shí)；第三句是講幻想的來源，第四句是幻想的意義。如2008年上海卷“他們”，2005年江西卷“臉”。A：題眼尋找法題眼即文題當(dāng)中揭示意義，體現(xiàn)中心，點(diǎn)明重點(diǎn)或表明感情色彩的關(guān)鍵詞。作文命題有三種類型：命題作文新材料作文話題作文1命題作文：是指命題者直接擬出作文題目，由寫作者通過審題來決定寫作內(nèi)容的一種傳統(tǒng)樣式的題型，命題作文很大程度上帶有命題人的目的性、指向性，往往給題目加以一定的限制，給寫作者規(guī)定一個或內(nèi)容或形式的寫作范圍。但是應(yīng)試作文除了立意正確，還要注意點(diǎn)題，把“家”和“根”聯(lián)系起來論述?！捏w不限(不含詩歌)，不少于800字。但人類不會因?yàn)橛锌赡軙盁o依無附在天宇飄行”便放棄對宇宙的探索?！叭绻厍蚴ヒ?，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行”思考：寫“家園”與個人的關(guān)系，人們從未覺得地球引力對人類生存的重要性，從未對此有所感恩，可如果有朝一日人類失去了地球的重力，就將成為宇宙的流浪兒，根本無法生存。這“時間”與“路程”，多么像是這大千世界，蕓蕓眾生中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)。所以盡管評判的標(biāo)準(zhǔn)不同，但只要價值取向是一致的，都能夠正確評價出兩種完全不同的“賽跑”的價值，可謂是“殊途同歸”。這值與不值，關(guān)鍵是看評判的標(biāo)準(zhǔn)和價值取向。只有選定正確的評判標(biāo)準(zhǔn)，才能正確判定事物或行為的價值。第二，從評判標(biāo)準(zhǔn)的角度去理解。如果在固定的路程中，你所耗費(fèi)的時間比別人多，那么你的生命價值的不高了。馮驥才這句話很有哲理意義，可以從多個角度去理解。第一篇：2012福建省高考作文如何立意2012福建省高考作文如何立意2012年福建高考語文作文為材料作文，要求考生根據(jù)馮驥才一段話寫成一篇作文。第一，從生命價值角度去理解。基于以上的認(rèn)識，可以從以下幾個方面立意：在有限時間里努力延長生命的路程，適用的例子有雷鋒、叢飛、袁隆平等。運(yùn)動場上的賽跑，其價值是在有限的路程內(nèi)使用盡量少的時間，而在人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)跑出盡量長的路程。試想，如果在運(yùn)動場上的賽跑是以在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程，而在人生中的賽跑，又以在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間，這個世界將會多么尷尬與滑稽。第三，還是從評判標(biāo)準(zhǔn)去理解。第四，從運(yùn)動場上的賽跑與人生的賽跑兩者間的關(guān)系去立意。世界上很多事物的價值都是用“時間”與“路程”來衡量的，比如一部作品的價值，就是以可延續(xù)的時間和可延伸的路程來決定的，一個明星的價值，也是由時間和路程為決定的，時間越長，其生命力越強(qiáng)盛，影響的范圍越大，其價值就越高。當(dāng)然，這更多的是哲學(xué)層次的“憂患”。人類更需要的是那種不畏犧牲的精神??但這種寫法一定要注意度的把握，不能過分批判“愿變成一段樹根”的人??“為了拒絕這種‘自由’”思考：失去地球引力的約束固然自由，但這種自由帶來的是毀滅，可以寫自由與適度約束的關(guān)系。親情的牽絆是一個人連在家庭的“根須”。第三篇：高考作文審題立意不畏浮云遮望眼只緣身在最高層 ——作文審題立意麻城三中祝足勝什么是審題？審題就是領(lǐng)悟題旨，是一種思維取向過程，也是寫好作文的第一步。2高考設(shè)問方式：請以“XXX”為題寫一篇文章，要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。B：造句拓展法用題目或話題的詞語來造句，打開理解的思路，準(zhǔn)確把握話題的內(nèi)涵，由單個詞或一個短語構(gòu)成的題目或話題都可以用這種方法。D：寓意探究法有些作文題目，不能僅僅理解其字面義，更要從其本義探究文題所蘊(yùn)含的引申義、比喻義或象征義。很明顯，第四句是破解材料的關(guān)鍵。孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火槍，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。很明顯，第四句是破解材料的關(guān)鍵。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。好心的游客走了，原先那只在等待時機(jī)的老鷹又飛回來了，其他老鷹也跟過來了。我們只要問一下：為什么好心人卻辦了錯事呢？因?yàn)樗涣私狻坝敗钡那闆r?？蓺w納為：等待時機(jī)，走向成功。他的作品單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味，有人說“這種作品不可無一，不可有二”。點(diǎn)撥分析：可以運(yùn)用辯證思維．先分析材料暗示的聯(lián)系，“用隸書參以行楷”，強(qiáng)調(diào)的是有模仿，有繼承；“非隸非楷，非古非今”，強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新。今年3月25日，在國人的強(qiáng)烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。要求：(1)必須寫議論文。(5)不少于800字。②要合理智慧地利用規(guī)則。它的特點(diǎn)在于作者的思路活動不是囿于習(xí)慣的思維定勢，而是沿著習(xí)慣思維定勢的側(cè)向或相反方向發(fā)展。高考作文以“近墨者黑”與“近墨者未必黑”，任選其一，寫一篇議論文。要求：自選角度，自擬題目，除詩歌外，文體不限，不少于800字，不得套作，不得抄襲。，確定一個中心。一會兒，又聽鞋匠說到其他地方，雅布爾忍不住了，從畫布后走出來，對鞋匠說：“你還是只談鞋子好了。經(jīng)過艱難的談判，美國的約瑟先生終于和中國長江醫(yī)療器械廠的廠長達(dá)成協(xié)議，約定在第二天簽訂引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線的合同。約瑟看后，一言不發(fā)，掉頭便走。貴國有句諺語：人命關(guān)天！請?jiān)徫业牟晦o而別，否則，上帝會懲罰我的??”如果讓你就以上材料寫議論文，請你從不同角度審題，擬三個寫作中心。（2）從約瑟角度，可以立意：就是要有這種一絲不茍的精神。第四篇：高考作文的立意高考作文的立意“意猶帥也”，“意”是文章的靈魂。穩(wěn)妥，就是要注意大多數(shù)閱卷者的口味，注意時代的要求，多寫積極向上的主題，并盡量把立意鎖定在話題或題目上。二、注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，在發(fā)散思維中拓展立意的空間。使有才能的人被拒之門外。又如有位同學(xué)在寫《數(shù)字與生活》一文里。而是說：“多拉發(fā)發(fā)發(fā)”?！蓖瑫r也有一些同學(xué)多角度思維，寫“一粒沙子雖小，也能把你的腳磨出血泡，砂輪也能磨鐵嚼鋼，小事物從來都不能忽視。”有的寫“當(dāng)年那么多的沙子，只有這一粒被風(fēng)刮進(jìn)了蚌殼，成了珍珠，可見機(jī)遇也是很重要的。因它從反面立意，與傳統(tǒng)瘄思維、觀點(diǎn)相反，故在作文創(chuàng)新思維中屬較難的一種。（3）效顰勝于追星。再如《近朱者未必赤，近墨者未必黑》則看到了人的主觀能動性在人的發(fā)展變化中所起到的重要作用后提出的一種新觀點(diǎn)。所謂聯(lián)想豐富，是指多向度、多層面的展開想象。自然界的許多事物或景物的某些形態(tài)特征，常常與人的某些品格氣質(zhì)、精神等有相似之處。清代文學(xué)家彭端淑的《為學(xué)》，以蜀鄙兩僧去南海的故事，由