【總結(jié)】 考點(diǎn)搶分秘籍34焦耳定律 (1)熱效應(yīng):電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象。 (2)焦耳定律:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比。表達(dá)式為:Q=I2Rt(Q-...
2025-04-03 03:56
【總結(jié)】※※理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進(jìn)行有關(guān)的計算.※※理解電功率的概念和公式,能進(jìn)行有關(guān)的計算.※知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系,能區(qū)分電功和電熱.?為什么電視機(jī)、電扇通電時間長了會發(fā)熱??1.電流通過一段電路時,自由電荷在電場力
2025-11-09 00:17
【總結(jié)】第十八章電功率第四節(jié)焦耳定律第1課時焦耳定律1.電流通過導(dǎo)體時,____能轉(zhuǎn)化為____能的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)。2.英國物理學(xué)家焦耳最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間的關(guān)系:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟_______________成正比,跟導(dǎo)體的_______成正比,跟_____________成正
2025-06-14 12:06
【總結(jié)】焦耳定律●教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能·知道電流的熱效應(yīng)?!ぶ澜苟??!ぶ览煤头乐闺姛岬膱龊虾头椒?。2.過程和方法·通過實驗探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。3.情感、態(tài)度與價值觀·通過電熱的利用和防止知識的學(xué)習(xí),認(rèn)識科學(xué)是有用的?!?/span>
2025-11-10 07:41
【總結(jié)】第二章恒定電流桃源三中顏金安電爐通電時,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;電動機(jī)通電時,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;電池充電時,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程就是電流做功的過程。一、電功功是能量轉(zhuǎn)化的量度,電流做了多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。電流做功實質(zhì)上是導(dǎo)體中的恒定電場對自由電荷的
2025-01-05 21:57
2025-06-14 12:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能1、知道電流的熱效應(yīng);2、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其運(yùn)用。(二)過程與方法:知道科學(xué)研究中常用的等效替代法和控制變量法在本節(jié)實驗中的運(yùn)用。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過對焦耳生平的介紹,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),勇于克服困難的決心和信心。教學(xué)重點(diǎn):電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-24 20:12
【總結(jié)】上周六,我們班劉煒琨同學(xué)的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認(rèn)真(rènzhēn)寫作業(yè),電視機(jī)也沒打開,很高興??墒前职趾缶桶l(fā)現(xiàn),劉煒琨剛看過電視。,生活(shēnghuó)...
2025-11-02 23:23
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高二物理《焦耳定律》說課稿 高二物理《焦耳定律》說課稿 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。那么...
2025-04-04 12:02
【總結(jié)】聽評課網(wǎng)(),豐富的在線聽課評課平臺!焦耳定律教案示例(一)教學(xué)目的1.知道電流的熱效應(yīng)。2.在觀察實驗的基礎(chǔ)上引出焦耳定律。3.理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其運(yùn)用。(二)教具如圖的實驗裝置一套(比課本上圖9梍7的實驗裝置多用一個乙瓶和一塊電流表)。(三)教學(xué)過程1.引入新課
2024-11-24 12:50
【總結(jié)】焦耳定律課時練習(xí)題(帶答案) 篇一:焦耳定律練習(xí)題(含答案) 焦耳定律iPad”的充電器,參數(shù)標(biāo)有一個信息,阻礙鋰電池壽命的最大殺手是電板發(fā)熱,小明恍然大悟,請你解釋其中的緣故1滿電所儲存的電...
2025-03-30 05:22
【總結(jié)】4、(5分)某小組探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),在正確猜想的基礎(chǔ)上,明確了電流產(chǎn)生的熱量與通電時間的關(guān)系,在探究電流產(chǎn)生的熱量和其它因素的關(guān)系時,他們分別設(shè)計了如圖所示的裝置并進(jìn)行實驗(R1R2),他們分別將電阻絲密封在完全相同的燒瓶中(如圖),瓶蓋中間打一個孔,插入帶有紅色液柱的細(xì)玻璃管。(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)根據(jù)這個小組的實驗裝置圖,回答下
2025-06-16 07:55
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進(jìn)行有關(guān)的計算。2、理解電功率的概念和公式,能進(jìn)行有關(guān)的計算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。(二)過程與方法通過推導(dǎo)電功的計算公式和焦耳定律,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-07 19:17
【總結(jié)】第4節(jié)焦耳定律新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是:,改變學(xué)科本位觀念;,從物理走向社會;,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化等。為了體現(xiàn)這些新的理念,《電與熱》首先從學(xué)生生活中熟悉的用電器入手,使學(xué)生了解電流的熱效應(yīng);為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識電和熱的關(guān)系,教材設(shè)計了探究性的實驗,探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?”在探究
2025-06-16 23:23
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-1系列課件第二章《恒定電流》第五節(jié)《焦耳定律》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進(jìn)行有關(guān)的計算。2、理解電功率的概念和公式,能進(jìn)行有關(guān)的計算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。?(二)過程與方法
2025-11-03 16:19