【正文】 至和他們一起讀讀書。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就平平了。本學(xué)期，學(xué)生們能團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)較好。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他干啥也不會差，咱們還用操心他以后的日子過不好嗎？“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的，孩子的成長成才不僅靠他個人的努力，老師的栽培，更要靠家長的密切配合。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。他們的書寫端正整潔，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正，絕不拖拉。找老師或同學(xué)打聽孩子的聽講情況，考試情況，平時檢查完成作業(yè)情況，字寫得端不端正。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長的預(yù)期，得到父母的愛護(hù)、幫助和尊重，他就會產(chǎn)生積極的進(jìn)取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé)，千方百計地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。從人的一生來看，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們六年級要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)，今年的學(xué)習(xí)要掌握好，還要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。但是，有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。閱讀是能促進(jìn)孩子其他科的學(xué)習(xí)。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。有專家說過：“五加二等于零。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。甚至和他們一起讀讀書。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。這點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點(diǎn)建議： ，少溺愛給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。當(dāng)然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，班上有8個不愛及時完成作業(yè)的學(xué)生，有抄襲的現(xiàn)象，沒有養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，特提出表揚(yáng)。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。第一篇：2017年秋學(xué)期家長會發(fā)言稿大全2017年秋學(xué)期家長會發(fā)言稿黃瑞玲大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。黎心怡、王嘉琪、張慧婷、李吉、粟通媛、覃飚、梁燊、廖晉、彭鈞渝他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。同樣作為家長，我們身有體會。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。手機(jī)能上網(wǎng)的家長，也給孩子慎用……另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學(xué)，該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系，查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。”即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學(xué)習(xí)，烏七八糟什么都學(xué)會了。孩子的課外時間干嘛？多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了，讓他好讀書，讀好書，多讀書，“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用這一段時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。這樣以來，家長弄得很累，孩子卻一點(diǎn)不長進(jìn)。相反，不抱期望的家長，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度。當(dāng)然，我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài)，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。透過作業(yè)，我們都能感受到孩子是不是在認(rèn)真、專注地在學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的鞏固，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正，不能拖到第二天，拖到學(xué)校，不然，孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍，人家學(xué)新的，他補(bǔ)舊的，舊的補(bǔ)著沒心情，新的也沒心情學(xué)。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。學(xué)生們在5年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。匯報段考情況這個學(xué)期差不多到了最后收獲的季節(jié)，后半階段我們應(yīng)該怎樣做？下面我就談?wù)勎覀€人的想法：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法。同樣作為家長，我們身有體會。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。不管是男孩子的家長，還是女孩子的家長，都要多注意孩子的變化，這個變化不單單是成績的變化，而是行為習(xí)慣，身體，心理等等的變化，由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細(xì)心的家長。閱讀是能促進(jìn)孩子其他科的學(xué)習(xí)。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)。孩子學(xué)習(xí)成績的高低，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。家長的期望對孩子成長來說，具有很大的影響。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。親子閱讀一、介紹學(xué)校及班級情況下面我首先簡單地介紹一下學(xué)校的一些情況。我們不能辜負(fù)上級部門對我們的殷切希望，學(xué)校目前正在努力打造一流的教學(xué)水平和一流的教學(xué)服務(wù)。城區(qū)開展的教學(xué)研討活動也多次在我們學(xué)校舉行。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。（二）、本學(xué)期期中測評成績及情況分析上了三年級孩子們的學(xué)習(xí)成績明顯下降，成績很不理想。學(xué)習(xí)不靈活。孩子還小，學(xué)習(xí)自覺性不高，需要我們家長去監(jiān)督和輔導(dǎo)，只有家長和老師互相配合好了教育的效果才顯著。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，比如課外知識的積累，什么描寫春夏秋冬的詞語拉,什么人心齊泰山移等名言名句拉,上學(xué)期我們班讓學(xué)生積累好詞好句好段，這學(xué)期注重堅持讓學(xué)生寫日記，也可以參考作文選來寫；還有就是我們會定期到校圖書館借一些好的書籍供孩子們閱讀，這都是為了增加孩子閱讀量的，并且現(xiàn)在閱讀內(nèi)容的增加，考試基本上有兩篇閱讀題，再比如作文分?jǐn)?shù)的提高。存在問題在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。安全問題雖然我們對學(xué)生經(jīng)常教育，但我們還檢查發(fā)現(xiàn)許多孩子和家長不夠重視，或者安全意識不強(qiáng)。教育孩子平時養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西。不要玩火，注意防火。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！第三篇：2014年秋學(xué)期五年級家長會發(fā)言稿2018年秋學(xué)期五年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的