第六單元教案：方向與位置-wenkub
2022-12-20 05:33:56 本頁面
【正文】 生嘗試完成 D：學生獨立完成，然后展示自己的作品，并說出理由。 3） 學生嘗試著在方格紙上找到自己的位置。然后老師藏禮物，兩個同學比賽“尋寶” ，找到禮物后，說說為什么你找得那么快？強調要確定一個人的位置，必須要用兩個數字：第幾組、第幾排。 能在方格紙上用“數對”確定位置。 第六單元：方向與位置 第 1 課時：確定位置（一） 教學目標： 能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一位置的位置。 教學準備： 座次表、課件、方格紙、地圖紙等。 讓學生介紹班長、學習委員、數學課代表的位置。 數對學習 1）你能否簡要的用數字來表示你的位
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