20xx年江西教師招聘考試每日一練(15)-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 .【答案】CD。6.【答案】B。3.【答案】C。(判斷題)、少年。 D.“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬 6.()階段是青少年兒童開始發(fā)展自我同一性的時期。 “導生制”出現(xiàn)在()。10【答案】A。C是調(diào)節(jié)策略。中公講師解析：元認知是對認知過程的調(diào)控，“遇到難點即?！本褪菍﹂喿x過程進行監(jiān)控和調(diào)節(jié)。4.【答案】D。2.【答案】C。 ，遇到難點立即?！耙话驼埔话驼拼虻觅Y本主義嗚嗚地哭”來記憶馬克思的生日是1818年5月5日，這種學習策略屬于()。 、水平，及時評價、反饋自己認知活動的結(jié)果與不足屬于()。第一篇：2018年江西教師招聘考試每日一練()2018年江西教師招聘考試每日一練（）()。 ，最適宜的記憶策略是()。 ?() ，或回到前面重新閱讀 ()。【答案】C。5.【答案】A。8.【答案】D。B是學習遷移。第二篇：2014江西教師招聘考試每日一練()專業(yè)教師輔導中公江西教師網(wǎng)2014江西教師招聘考試每日一練（）（江西教師網(wǎng)）【9月25日26日晚7點師大瑤湖】江西教招備考公益講座【9月25日晚7點農(nóng)業(yè)大學】下半年教師資格證備考攻略免費講座【教師資格證筆試通關班】兩門連報880。 ()。 7.【多選】指導教學包括的活動有()。(判斷題)參考答案及解析 1.【答案】C。4.【答案】B。中公專家解析：建立自我同一性是埃里克森提出的人格發(fā)展理論中的第五階段——青年期(1218歲)面臨的人格發(fā)展任務。中公專家解析：根據(jù)教學評價的嚴謹程度，有正式評價與非正式評價之分。10.【答案】√。，學生們認真地背書：“你很聰明，只要認真學習，成績一定會提高。 ()。 ，李老師編了一首打油詩，這是李老師運用了記憶術中的編歌訣法。選項中只有B選項符合該效應。中公專家解析：填空題是呈現(xiàn)給學生一句或一段不完整的話或者直接提問，要求學生簡要做答?！庇纱丝梢钥闯?，《義務教育法》的立法宗旨主要是發(fā)展基礎教育。中公專家解析：丹麥雕刻家愛德華中公專家解析：班主任的個性影響力，是通過班主任自身的品德、才能、知識、感情等因素所產(chǎn)生的一種非權(quán)力性印象，它能對學生產(chǎn)生潛移默化的感染力。專業(yè)教師輔導中公江西教師網(wǎng)9.【答案】√。理論不能脫離實際，事實不能離開思想。 ，老師讓他把該題做十遍。、解惑者 ，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢。如果你是萬老師，你會()。 參考答案及解析1.【答案】C。負強化：擺脫一個厭惡刺激，從而增強其行為出現(xiàn)的概率。4.【答案】B。5.【答案】B。7.【答案】A。中公專家解析：研究者傾向于將問題分為兩類：有結(jié)構(gòu)的問題(界定清晰的問題)和無結(jié)構(gòu)的問題(界定含糊的問題)，“怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識”屬于一個界定模擬的問題，故選B。 ，以滿足學生了解、掌握新科技的需求，以下屬于高新技術課程的是()。(判斷題)。(判斷題)參考答案及解析1.【答案】B。中公專家解析：理智感是指在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要的否得到滿足而產(chǎn)生的情感體驗。6.【答案】ABC。中公專家解析：激情是強烈的、短暫的、爆發(fā)式的。教學藝術一、教師要在上課鈴聲未落之前到達教室門口。如果還有人在說話，甚至打鬧，則用一種期待或者嚴厲的目光“盯”住他?！辈灰肛?，更不能挖苦。二、做好充分的教案準備，一旦進入課堂，就要精氣十足。訓斥只可偶爾為之。最要緊的是不斷地鼓勵、表揚、提醒學生。“李勇的眼睛一直看著老師。要把問題消滅在“萌芽”狀態(tài)。最不得已的手段是懲罰——如罰他停課。千萬不要體罰，切記。直呼其名地表揚勝于不指名道姓的表揚，指名道姓地批評、提醒，有時效果更好。如果第一個詞是老師領讀，第二個詞也是，那么第三個就要請優(yōu)秀的學生當回老師了。板書“大”和“小”，故意把“大”寫得大大的，把“小”寫得小小的；板書《駱駝和羊》，故意把前者寫大，后者寫小；板書課題“鯨”，則特意把這個字寫得斗大。講燕子、翠鳥的外形畫簡筆
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