20xx年暑期社會實(shí)踐活動個人總結(jié)-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 ，沁陽市電 視臺對我們的支教活動進(jìn)行了采訪報道。通過家訪，我們了解到，一般農(nóng)村家庭，在孩子身上的支出每年在六百元到七百元之間，而花在孩子教育上的支出每年不到三百元，不足家庭總收入的十分之一。就說做飯吧，大家分工 合作，有的負(fù)責(zé)煮飯，有的負(fù)責(zé)做菜，有的負(fù)責(zé)采購食材，還有的負(fù)責(zé)刷鍋洗碗?？鞓方虒W(xué)法也是我在英語課實(shí)踐中得出來的結(jié)果，而 到目前為止，它的效果很令我們滿意?；顒又饕灾v授下學(xué)期的新課為主，以暑假作業(yè)為輔，中間穿插著美術(shù)繪畫、音樂和體 育活動。但經(jīng)過兩 天的接觸和觀察，我們發(fā)現(xiàn)對待不同的年級要用不同的方法。第二天早上，大家早早起床，按照之前的分工開始張羅起來，十點(diǎn)半左右工作都超額完 成?！?面對簡陋的條件，只有三間小教室和兩間宿舍，沒有食材，沒有水房，大家沒有被嚇到 反而激發(fā)了他們的斗志。到了學(xué)校后，我們頓時傻眼，雖說對于支教的條件大家都有心理準(zhǔn)備，但還是很意外，公廁在前門，離住的地方有點(diǎn)遠(yuǎn)且一路上沒有燈照明，晚上很不方便。更對參加此次 支教活動的隊員們進(jìn)行了事前培訓(xùn)，還給我們提供了相關(guān)教學(xué)工具，并對支教過程中的注意 事項和支教各細(xì)節(jié)做了詳細(xì)的說明，以保證支教的順利開展。第一篇：2010年暑期社會實(shí)踐活動個人總結(jié)洛陽理工學(xué)院會計學(xué)系赴常平鄉(xiāng)支教分隊 個人事跡總結(jié)為了響應(yīng)院團(tuán)委的號召，增強(qiáng)服務(wù)意識和社會責(zé)任感，我院會計學(xué)系由 009 級學(xué)生自 發(fā)組成的七人暑期社會實(shí)踐服務(wù)隊，于 7 月 9 日——7 月 18 日在沁陽市常平鄉(xiāng)山路平村山 路平學(xué)校進(jìn)行為期 10 天的支教活動。此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動的主要內(nèi)容是：調(diào)查普通農(nóng)村生活和教學(xué)水平提高程度；關(guān)心在 校小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況及家庭教育支出情況，并開展為期十天的支教活動。洗漱等用水則是學(xué)校 后門外的水渠，那是全村人的用水來源。等一切都安排妥當(dāng)，吃上晚飯的時候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半。我們定在 10 號下午三點(diǎn)正式報名并有試聽課，但不到一點(diǎn)就有好多家長和學(xué)生前來報 名，這讓到現(xiàn)在還沒有吃上午飯的大家頓時忘記饑餓，投入到工作中。比如說三、四年級用獎勵教學(xué) 法更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，而五年級的學(xué)生比較有主見，嚴(yán)格要求他們會收到更好的效果，但總原則是要讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中得到快樂，進(jìn)而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。豐富多彩的課程的安排，讓孩子們時刻保持著對學(xué)習(xí)的積極性?？鞓方虒W(xué)法時期最初是我在小學(xué)的時候上劍橋英語時候使用的，這對我以后對學(xué)習(xí)英語 的積極性有很大的幫助。雖然大多 數(shù)人都缺少廚房經(jīng)驗，但經(jīng)過大家合作努力做出來的飯菜，我們吃的還是很開心的，而且蠻 有成就感。不少家庭中，孩子 初中沒畢業(yè)就外出打工，九年義務(wù)教育沒有完成。當(dāng)天我們開設(shè)的課程有語文、英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)和體育。他對我們大家利用暑假時間每天到這里來上課表示感謝，感謝我們這些 大學(xué)生犧牲自己的休息時間來這里教導(dǎo)學(xué)生；他也感激這個社會、感激政府，并教導(dǎo)大家要 心懷一顆感恩的心，讓學(xué)生們向我們學(xué)習(xí)，把公益事業(yè)做的更好。第二篇：暑期社會實(shí)踐個人活動總結(jié)暑期社會實(shí)踐個人活動總結(jié)為期一周的暑期社會實(shí)踐終于結(jié)束了，在這一個星期里經(jīng)歷了許多，學(xué)習(xí)到了很多東西。此次實(shí)踐活動需要實(shí)地走訪和調(diào)查，所有的團(tuán)隊成員不畏艱苦，頂著火辣辣的太陽亦或是冒著傾盆大雨，奔走于黃岡市以及各縣城，大家齊心協(xié)力，努力奮進(jìn)，爭取將工作做到最好,中途沒有一位隊員因為任何原因而缺席走訪活動。可以說這些天有疲憊，但是更多的是大家共同為了完成某項任務(wù)而共同奮斗的干勁。正如我們的指導(dǎo)老師祁老師所說的那樣，年輕人就應(yīng)該敢于闖蕩，敢于碰壁。其中在紅安縣廣電中心電視臺，我們很高興能遇到自己學(xué)校的學(xué)姐，她仔細(xì)地給我們介紹紅安的發(fā)展情況，而且與我們共同懷念了在大學(xué)生活的快樂時光，鼓勵我們要珍惜大學(xué)時間，刻苦學(xué)習(xí)，將來成為有益于社會的成功人士。一路的實(shí)踐其實(shí)就是一路的學(xué)習(xí)，這是一次在社會大課堂中的教學(xué)，教授只是給我們的不是以往講桌上的講師，而是更具挑戰(zhàn)性的社會大舞臺，我們也不再是被動的接受知識，而是努力地在實(shí)踐中汲取應(yīng)該學(xué)習(xí)的社交本領(lǐng)，想來這種過程是我們更容易接受的、更喜聞樂見的學(xué)習(xí)交流的方式。另一方面就是書本知識還是人生重要的基石。大學(xué)教育最主要的目的就是要培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生自主化能力，包括自身素質(zhì)修養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力、自我調(diào)整與抵制力等，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自身綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。青春年華，不正是我們應(yīng)該抓緊時機(jī)，好好奮斗的年華嗎？我們還有什么理由呆在父母的襁褓里，我們還有什么理由過著疏懶的暑期生活，我們還有什么理由沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中而不知回頭？因為奮斗過，我們不會后悔，即使是頭破血流；因為哭泣過，我們才懂得什么是尖酸的滋味；因為走過許多路，我們才會有勇氣面對以后人生中的坎坷之路。由此可見現(xiàn)代科技給白云邊酒廠帶來的生產(chǎn)力的突飛猛進(jìn)，在后來的實(shí)習(xí)期間組員記錄下生產(chǎn)線，并繪制下來。對于白云邊取得如此大的成就的原因經(jīng)理說，首先是白云邊打破計劃經(jīng)濟(jì)體制，迎來絕好的市場機(jī)遇；然后是企業(yè)文化的凝聚力；積極進(jìn)取的市場開拓精神；人才的引進(jìn)，人才是企業(yè)第一資源的理念；技術(shù)是企業(yè)制勝的法寶。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)的旗幟，是推動企業(yè)發(fā)展的不竭
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