粵教版化學九年化學肥料-wenkub
2022-12-20 05:28:19 本頁面
【正文】 1960 年，由于自然災害，不少人餓死的事實；改革開放以來，我國糧食生產(chǎn)突飛猛進，基本解決了 13 億人口吃飯問題的事實，指出化肥在解決我國人民吃 飯問題上所起的作用。 ③ 常見化肥樣品。 認識化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響，提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生重視農(nóng)業(yè)、關心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實情感。 第十一單元：鹽 化肥 課題 2 化學肥料 教學目標 ： 知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項。 重點和難點 ： 重點：區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。 ④ 實驗改進：把一塊鐵片分成兩塊，一塊正方形燒氮肥，另一塊長方形燒鉀肥，避免氮、鉀肥互相干擾。 投影：播放養(yǎng) 分充足或缺某種養(yǎng)分的植物生長圖片。 閱讀課文：整理資料，填寫下表： 常用化肥的名稱、化學式及作用 類別 氮肥 磷肥 鉀肥 復合肥 名稱 化學式 主要作用 植物缺少時的 癥狀 （重點，用時稍長些，教師巡回檢查、指導、發(fā)現(xiàn)問題） 討論交流：交流信息資料，互查上述表格所填內(nèi)容。 再創(chuàng)情景 ： 由學生講述案例： ① 細心的農(nóng)民問我：夏天雷雨過后，田里的莊稼長得特別旺盛。相反，漏掉施尿素的地方，黃豆結(jié)實卻較豐厚，令人哭笑不得。
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