20xx國(guó)土局黨員集中教育培訓(xùn)工作總結(jié)-wenkub
2024-11-09 12 本頁(yè)面
【正文】 公德，在精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)中保持共產(chǎn)黨人的政治本色，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)和各種腐敗現(xiàn)象。是否勤奮學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。遵紀(jì)守法方面。是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。四、民主評(píng)議黨員民主評(píng)議黨員工作以局支部為單位進(jìn)行評(píng)議。觀看電影《第一書記》，宣傳學(xué)習(xí)沈浩同志扎根基層、鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)、真心誠(chéng)意為群眾謀利益的崇高精神。三、教育培訓(xùn)重點(diǎn)和方法（一）培訓(xùn)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)黨的基本路線的教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《黨章》、黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神、省十屆七次全會(huì)和赫章縣第十次黨代會(huì)第四次會(huì)議精神。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全面提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障?？傊?，這次黨員集中教育培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但大家學(xué)習(xí)積極性很高，達(dá)到了預(yù)期效果。因此，局黨組和局支部對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作高度重視，將其作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，列入重要議事日程，切實(shí)抓實(shí)抓好、抓出成效。在為期三天的集中教育培訓(xùn)活動(dòng)中，組織全體黨員從四個(gè)方面進(jìn)行集中教育培訓(xùn)：一是加強(qiáng)對(duì)黨的基本路線的教育，學(xué)習(xí)了《黨章》、黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神，省十屆七次全會(huì)和赫章縣第十次黨代會(huì)第四次會(huì)議精神；二是強(qiáng)化黨的先進(jìn)性教育，深入學(xué)xxx省、地、縣關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的相關(guān)文件精神，同時(shí)對(duì)《為人民服務(wù)讀本》、《勤政為民讀本》、《反腐倡廉警示教育讀本》和《赫章縣組織工作知識(shí)問(wèn)答》進(jìn)行章節(jié)選學(xué)。通過(guò)黨員集中教育培訓(xùn)及民主評(píng)議黨員，使全體黨員在理想信念、宗旨意識(shí)、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)、工作和作風(fēng)方面得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)全縣國(guó)土資源管理工作、發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。（二）目標(biāo)要求。深入學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見〉的通知》（中辦發(fā)[2010]12號(hào)），中共貴州省委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《中共貴州省委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組〈關(guān)于在全省黨的基層組織和黨員中深化拓展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見〉的通知》（黔黨辦發(fā)[2010]12號(hào)）、《中共畢節(jié)地委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在全區(qū)開展農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)帶富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》（畢黨建發(fā)[2010]6號(hào)）、《中共赫章縣委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在全縣開展農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)帶富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》（赫黨建發(fā)[2010]9號(hào)）、《為人民服務(wù)讀本》、《勤政為民讀本》、《反腐倡廉警示教育讀本》、和《赫章縣組織工作知識(shí)問(wèn)答》。（二）培訓(xùn)方法及手段采取課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、座談?dòng)懻摰榷喾N方式開展教育培訓(xùn)，切實(shí)提高黨員培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。受留黨察看處分期間的黨員應(yīng)參加民主評(píng)議，但黨組織不作組織鑒定。宗旨意識(shí)方面。是否堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法，堅(jiān)決做到令行禁止，在思想上政治上同黨中央保持一致，敢于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。工作方面。（二）評(píng)議方法及步驟收集情況。一是黨內(nèi)評(píng)議。（詳表見附表1）。優(yōu)秀黨員和不合格黨員需上報(bào)花名冊(cè)到縣委組織部備案。對(duì)評(píng)議為不合格的黨員，局支部按黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定和程序給予嚴(yán)肅處臵。同時(shí)，將發(fā)展新黨員和民主評(píng)議黨員情況及時(shí)錄入《》，更新、維護(hù)好黨組織黨員信息庫(kù)。本次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹___習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神，把堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性觀念作為教育培訓(xùn)主題，推動(dòng)全縣廣大黨員通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、提高綜合素質(zhì)，堅(jiān)決踐行“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)用___習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。（三）精心設(shè)計(jì)課程菜單，確保訓(xùn)有質(zhì)量。同時(shí)，將學(xué)員代表發(fā)言和知識(shí)測(cè)試作為培訓(xùn)的規(guī)定環(huán)節(jié)，有效強(qiáng)化培訓(xùn)效果和質(zhì)量。部分基層黨組織在培訓(xùn)中不分對(duì)象“一鍋煮”、不分層次“一刀切”，沒(méi)有把握黨員的學(xué)習(xí)需求，仍采取傳統(tǒng)說(shuō)教式培訓(xùn)方式，針對(duì)性、實(shí)踐性不強(qiáng)。受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城鎮(zhèn)化影響，當(dāng)前外出務(wù)工黨員日益增多，在開展X培訓(xùn)活動(dòng)中，流動(dòng)黨員的教育培訓(xùn)難以組織，出現(xiàn)真空現(xiàn)象。重點(diǎn)按照“缺什么補(bǔ)什么、干什么學(xué)什么、什么重要重點(diǎn)訓(xùn)什么”要求，有針對(duì)性開展黨員教育培訓(xùn)，提高黨員教育培訓(xùn)的實(shí)效性。充分發(fā)揮縣委黨校和基層黨校、黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、新時(shí)代“三新”講習(xí)所、黨員教育培訓(xùn)基地、黨員微信學(xué)習(xí)群、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP等教育平臺(tái)作用，構(gòu)建健全完善的黨員日常教育培訓(xùn)體系，推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)的常態(tài)化、規(guī)范化。根
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