20xx215215215215部作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)-wenkub
2024-11-09 12 本頁(yè)面
【正文】 各種教育形式和手段啟發(fā)教育全體學(xué)員的思想覺(jué)悟，使中隊(duì)全體學(xué)員認(rèn)識(shí)到集中教育整頓活動(dòng)不是一種走過(guò)場(chǎng)，不是一種形式主義，不是一項(xiàng)單純意義上的集中教育整頓活動(dòng)，不是被動(dòng)的參與和被動(dòng)的接受，而是要求中隊(duì)全體學(xué)員成為集中教育整頓活動(dòng)的主體，要樹(shù)立“隊(duì)榮我榮，隊(duì)衰我恥”的主人翁責(zé)任感，積極的投入到教育整頓活動(dòng)中去。在以后的工作中，堅(jiān)定不移抓整頓，扎扎實(shí)實(shí)抓整改，堅(jiān)持不懈抓安全。針對(duì)安全工作加強(qiáng)員工安全教育，警示教育，事故案例剖析，從中吸取教訓(xùn)，學(xué)為所用。在互相批評(píng)中，大家本誠(chéng)布公、互相幫助的原則，既提不足和問(wèn)題，又幫助批評(píng)對(duì)象對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析理解，但個(gè)別班組的員工相互的批評(píng)還不足，應(yīng)該更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。二、存在問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)水平和對(duì)外協(xié)調(diào)能力還需在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從整體利益對(duì)待問(wèn)題、解決問(wèn)題。希望大家彼此學(xué)習(xí)借鑒。第一篇：2013部作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、紀(jì)律作風(fēng)整頓的活動(dòng)總結(jié)按照公司對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、紀(jì)律整頓的活動(dòng)安排，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，我部門認(rèn)真組織、動(dòng)員全體員進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)全體員工嚴(yán)格要求，要求各級(jí)人員恪盡職守，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，針對(duì)各階段工作進(jìn)行總結(jié)，剖新工作中存在的問(wèn)題。2月15日至2月25日以車間、科室為單位，圍繞9號(hào)文件整頓重點(diǎn)進(jìn)行自查自糾，進(jìn)行剖析和整改，在自查的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，推動(dòng)了全員作風(fēng)整頓發(fā)展。自我批評(píng)求真求實(shí)不夠。個(gè)別員工在節(jié)后工作中還存在走神想象，精神不振、狀態(tài)不佳，工作中出現(xiàn)了失誤，造成了不良影響，進(jìn)行了考核及批評(píng)教育。要求車間班組，干每項(xiàng)工作都要辦理工作票，填寫監(jiān)護(hù)人，各項(xiàng)措施到位，部門不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，嚴(yán)格考核，把好安全質(zhì)量關(guān)。圍繞“找準(zhǔn)抓住突出問(wèn)題”，多渠道征求意見(jiàn)，深入查找問(wèn)題，著力解決突出問(wèn)題，有針對(duì)性地提出整改措施，為開(kāi)展新一年的各項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。二、精心組織 措施得力為了抓好作風(fēng)紀(jì)律教育整頓，在中隊(duì)黨支部“一班人”帶領(lǐng)下，針對(duì)中隊(duì)目前出現(xiàn)的紀(jì)律松懈、作風(fēng)懶散等現(xiàn)象，以及中隊(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)存在的突出問(wèn)題和不足，緊密結(jié)合實(shí)際，制定完善中隊(duì)的各項(xiàng)管理規(guī)定，提出具體抓落實(shí)的方法和措施，重點(diǎn)解決中隊(duì)在生活、學(xué)習(xí)中的突出問(wèn)題，以及中隊(duì)各班的制度落實(shí)情況。五、存在的不足之處：日常生活中部分制度沒(méi)有落實(shí)好。綜上所述，作風(fēng)紀(jì)律整頓各項(xiàng)工作都有了一定的進(jìn)步，取得了一些成績(jī)，但還存在不足，在今后的工作當(dāng)中有待于加強(qiáng)下列工作：加強(qiáng)部隊(duì)管理，貫徹落實(shí)好各項(xiàng)管理制度，狠抓落實(shí)。第三篇：教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)情況總結(jié)教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)情況總結(jié)縣教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)情況總結(jié)為進(jìn)一步推進(jìn)依法治教，依法執(zhí)教，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工效，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、快速發(fā)展。針對(duì)存在的問(wèn)題，立說(shuō)立行，邊整邊改，對(duì)于熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題按照“有什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題”，“哪個(gè)人有問(wèn)題，就解決哪個(gè)人的問(wèn)題”的原則，對(duì)于我局機(jī)關(guān)工作人員存在的問(wèn)題制定了切實(shí)可行的整改方案，分門別類逐個(gè)解決存在的問(wèn)題，對(duì)于一般性的問(wèn)題，能夠馬上改的立即改，對(duì)于需要一定時(shí)間改的，明確了整改時(shí)限和責(zé)任人，注重近期、中期、長(zhǎng)期整改相結(jié)合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。在每個(gè)階段結(jié)束和下一個(gè)階段開(kāi)始，各單位都要寫出上一階段工作總結(jié)和下一階段工作安排。各股室、各學(xué)校負(fù)責(zé)人切實(shí)履行“直接責(zé)任人”的職責(zé)，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。針對(duì)查擺出的理想信念不堅(jiān)定，精神不振，不思進(jìn)取，無(wú)所作為，不重視理論學(xué)習(xí)，思想陳
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