20xx-20xx年北大外院比較文學(xué)與世界文學(xué)考研真題經(jīng)驗(yàn)-wenkub
2024-11-09 12 本頁(yè)面
【正文】 t of Proteus rising from the sea。For this, for everything, we are out of tune。深究一部作品的來(lái)歷是生理學(xué)家和精神解剖學(xué)家的事，和美學(xué)意義上的人，和藝術(shù)家毫無(wú)關(guān)系，而且永無(wú)關(guān)系！――尼采《道德的譜系》四、《人間詞話》中講人生三境界，運(yùn)用中西方文論闡釋（50）比較文學(xué)與世界文學(xué)基礎(chǔ)一、名詞解釋 韓柳古文運(yùn)動(dòng) 舊喜劇 文學(xué)研究會(huì) “同路人”文學(xué)咨詢考研家吳老師薇：要三三溜溜汽酒欺凌絲絲二、說(shuō)出下列作品題名的含義（40）《平山冷燕》 《巨人傳》 《死魂靈》《第二十二條軍規(guī)》 《竹取物語(yǔ)》 《二馬》《A Room of One39。拉美文學(xué)、非洲文學(xué)的興起。（比較文學(xué)與世界文學(xué)這門專業(yè)要理解記憶的東西灰常多，而且既要做到宏觀把握，又要精深分析還是有一定難度，需要良好的文學(xué)功底和素養(yǎng)）應(yīng)試：對(duì)這次考試試題的感受出題還是以歐洲文學(xué)史為主，不會(huì)考比較偏比較細(xì)的知識(shí)點(diǎn)，（不過(guò)不知道《盧濟(jì)塔尼亞人之歌》《春香傳》算不算偏，應(yīng)該不算吧），因此還是感覺(jué)對(duì)世界文學(xué)西方文論要有宏觀把握關(guān)注文學(xué)近現(xiàn)狀，看以往的試題也是如此，之前某一年考了烏力波，這次考了很多20世紀(jì)下半葉乃至世紀(jì)之交的文學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，比如文學(xué)史中的元小說(shuō)，新神話主義《指環(huán)王》，本雅明的漫游者形象，文論中21世紀(jì)英語(yǔ)世界文學(xué)的新特點(diǎn)等等，傳記文學(xué)、巴西文學(xué)不可忽視?？梢园逊殖煞侵尬膶W(xué)和亞洲文學(xué)，非洲要注意的是古埃及的文學(xué)和20世紀(jì)非洲文學(xué)較多作家獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，瑪哈福茲、索因卡等；亞洲文學(xué)則要注意日本文學(xué)、印度文學(xué)，以及早期的巴比倫蘇美爾文學(xué)、猶太文學(xué)圣經(jīng)/舊約，中古的波斯和阿拉伯文學(xué)?？傊?，感覺(jué)對(duì)各個(gè)的國(guó)家的文學(xué)發(fā)展史要有一個(gè)大致的了解。福樓拜的《包法利夫人》被評(píng)價(jià)為心理分析的“包法利主義”，談?wù)勥@一類型人物的特征。第一篇：20162017年北大外院比較文學(xué)與世界文學(xué)考研真題經(jīng)驗(yàn)20162017年北大外院比較文學(xué)與世界文學(xué)考研真題經(jīng)驗(yàn)（一開(kāi)始就覺(jué)得考研像西西弗推石頭一樣。古印度詩(shī)歌莊嚴(yán)論及其影響談?wù)劙吐蹇烁拍畹男纬珊妥兓M(jìn)入21世紀(jì)英語(yǔ)世界文學(xué)所具有的新特點(diǎn)對(duì)“歷史編撰元小說(shuō)”的理解談?wù)勀銓?duì)“/理念旅行”的理解（查了一下，貌似沒(méi)有相關(guān)的，可能我記錯(cuò)了 = =）任選一種文本/作品理論，談?wù)勀愕目捶?論述題（三選二，2*20分）試析荷馬史詩(shī)傳統(tǒng)和中國(guó)詩(shī)經(jīng)傳統(tǒng)各自的必然性結(jié)合幾部著作，談?wù)勸R克思主義文論的闡釋方式一段材料，談?wù)劺斫?，文學(xué)共和國(guó)什么的，知道這個(gè)點(diǎn)的童鞋們應(yīng)該能知道是啥，然而，我記不得了T T 下午世界文學(xué)史： 名詞解釋：日本自然主義文學(xué)維吉爾新古典主義文本（TEXT）殘酷戲劇戰(zhàn)壕真實(shí)派 簡(jiǎn)答題：談?wù)勀銓?duì)托爾金《指環(huán)王》的理解試論古典主義和浪漫主義的區(qū)別簡(jiǎn)述歐洲中古時(shí)期文學(xué)的代表性作品（4例）結(jié)合啟蒙運(yùn)動(dòng)談?wù)勛詡魑膶W(xué)的成型與發(fā)展試論18世紀(jì)俄羅斯文學(xué)的總體特征談?wù)劚狙琶鞯穆握咝蜗?20世紀(jì)新神話主義小說(shuō)的藝術(shù)特征巴西作家創(chuàng)作對(duì)巴西腹地位置的處理？？ ？彼德萊爾和愛(ài)倫坡作為現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)者的意義分析波蘭詩(shī)人赫伯特《科吉托先生的深淵》 論述題：三選二結(jié)合幾部中外文學(xué)作品，談?wù)勀銓?duì)科幻小說(shuō)的總體認(rèn)知?dú)W洲文藝復(fù)興時(shí)期是如何發(fā)現(xiàn)古希臘文化、文學(xué)的？談?wù)剬?duì)一段話的理解，大概是20世紀(jì)美洲文學(xué)的興起，先是美國(guó)后是拉美，blah blah....再說(shuō)說(shuō)自己的備考和應(yīng)試的感受，雖然不是成功的經(jīng)驗(yàn)帖，但可以是前車之鑒，備考：文學(xué)史用的是商務(wù)印書(shū)館的教材，很全很細(xì)，雖然自己讀起來(lái)還挺舒心，不過(guò)對(duì)于考試并沒(méi)有太大作用，所以大家還是選一本合適的教材，朱維之，鄭克魯主編的貌似不錯(cuò)，還有我比較“封建保守”，覺(jué)得每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，感覺(jué)有時(shí)候別人的建議會(huì)有反作用，（決心不夠堅(jiān)定= =）所以沒(méi)有想方設(shè)法找學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)咨詢，也沒(méi)有考同一個(gè)專業(yè)的研友可以共享資料，完全是按自己計(jì)劃搞，不過(guò)，實(shí)踐證明。從體裁上看，也要對(duì)詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇、散文的發(fā)展歷程有所把握，熟悉在時(shí)間上的“此起彼伏”。需要對(duì)這些國(guó)別文學(xué)史有大致的了解。因?yàn)楦鶕?jù)世文所一些老師的研究方向來(lái)看，有老師（趙白生？？）的研究方向是傳記文學(xué)，而
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